#小孩你好可爱# #遇到小孩# 跟他们保持同一视角

这意味着当你对小朋友说话，或是作为他们的听众时，蹲下来，让身体跟他们待在同一个高度。

花时间聆听

小孩子有自己的沟通节奏。成年人在听他们说话时，常常表现出着急或是不耐烦。这时，你可以想象：你，拥……有……全……世……界……的……时……间……

想把握节奏，先要调整你的步伐

跟小孩子说“安静！”很容易，不过，通过你自己的行为、举止来感染他们则更为有效。

在小朋友们步调合适时，你们可以一起聊天、玩耍；如果孩子们过于兴奋，你便要调慢自己的节奏和呼吸（细微地调整，我可不是建议你在小朋友面前做瑜伽呼吸）。当你想让孩子们活跃起来时，便可以加快自己的节奏，增强自己的感染力（来些面部表情和语气）。不过，前提是要确保他们没有感到不适，因为你过度的热情也一样有杀伤力。

管控小朋友能量的一个有效途径便是每天来点儿“体力活”：挖土啦、帮忙提杂物啦、把煤渣运上山啦……（呵呵，我开玩笑的，只是试试你有没有在认真看）。

我想起了个难忘的故事。一名小孩生病了，他卧病在床，心情焦虑，呼吸急促。我的一位朋友陪在他身边。这位朋友实在没办法通过语言来安抚小孩，他便安静地坐在旁边，放缓自己的呼吸，一言不发。他给小孩提供了一个全然平静的存在。过了一会儿，小孩的呼吸也随之慢了下来，而且也不那么焦虑了。

耐心作答

当一个小孩向你提问时，首先耐心地听，然后（心中默默想象全世界的时间都属于你）使用跟他日常生活相关的内容来解答。这样能有效的尊重孩子们的好奇心，不会让他们觉得你高高在上，或是给你添了麻烦。

最近一次，我去学前班接孩子。当时他正在跟小伙伴们吃午餐，而且快要吃完了。我没有站在桌边，而是蹲下来等他。他当时已经准备收拾东西跟我回家。不过，我的这一举动则是想让他感受到：不急，让我们把饭吃完，整理好东西。

当我们收拾东西时，其他的小朋友对我家的饭盒产生了兴趣。另外，装水的黄色小瓶也让他们无比好奇。其中一个小孩问我能否把这个瓶子装进饭盒里。我知道装不进去，于是跟他说：“我觉得不行哎，不过让我们一起来试试。”

桌边的小朋友们都看着我，看我能否把瓶子装进饭盒里。当见到这主意行不通时，他们很满足，因为大家亲眼证实了这一点。过程中，有个很热心的小朋友想帮我装瓶子。如果我自己来装，那么事情会很快完成，但当时我默念了一下：“全世界的时间都是我的”，于是同意让她帮忙。#我是小孩#

妈妈问 考虑好了吗
我答 算了吧 我还能坚持的 我离不开这里
从站在讲台上那一刻开始 我这辈子就没有再考虑过第二职业了
就想当初爸爸问我 以后的路 还想做什么
我只说了一句 以后 我只想做一名好老师
爸爸说 好 这样便是最好 人生也不需要有太多的目标
终究是没能狠下心 离开这所学校
起初 从总校调过来 我见到它的时候 它还是一座空楼 装满了各种建筑垃圾 墙面 地面 玻璃 所有的地方都是灰蒙蒙的水泥
一点一点清理 一点一点填充 这一年走来
它虽然是一所新学校 但它却在高新区小有名气 名列前茅
这里承载了我太多个日日夜夜
我还不想走
就像那天 我突然看着王老师傻笑 我说我有一件很不好的事情
王老师问怎么了
我一直傻笑
王老师突然表情凝重你该不会不干了吧
我后退了 我说没有
王老师说 那就行 只要不是这个没有什么困难解决不了的
我们这群从总校调来过的 有一种说法叫电视剧当中的战友情谊
几个人的肩膀 承上启下 抗起了一个学校
妈妈说 从小到大 从没有硬性的去要求我什么 任何的话都是建议 不论我听与不听 他们从来不会干涉我的决定
小时候会嫌爸爸管我太严格 很多我想做却不敢做的事情
现在 我真的感谢父母给予我的教育与三观
家中有教养 三观中树立人格

#刘宇全能ace# 【 hao】“是这样，”獾说，“可这里有些工作要做。事实上，是关乎一个计划申请。作为一名区议会议员（獾重点强调了后面这几个字），我想着还是亲自过来调査一下。”接着他用和蔼的语气问，“可你们来这儿做什么？你们俩的表情很严肃啊。”树林里有一片空地，他们仁坐了下来，鼹鼠在河鼠的帮助下，把蛤蟆的事情告诉了獾，描绘了他那副惨兮兮的样子，还告诉獐，就在此刻，他们正在前去帮助蛤蟆的路上。獾的脸色阴沉了下来。