【#你好，明天#】陕西商洛辱骂学生的老师丢了教师资格，这是咎由自取。当老师是有门槛的，无良次品必须出列。教不严、师之惰，不等于要上演人格摧毁型教育，即使行使惩戒权，也当以关爱、保护为目的。是“诲人不倦”还是“毁人不倦”，学生心如面镜，更影响深远。师者，拿戒尺律人，更当有戒尺律己。 @人民日报

【把“戒尺”还给老师，还需一份“使用说明书”】我国义务教育法规定，教师不得对学生进行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。一些教师担心被扣上“体罚”的帽子，常常对学生的不良行为“不敢管教”。教育部日前提出将依法保证教师享有“惩戒权”，引发社会关注。重塑教师的“惩戒权”应把握哪些方面？师生关系会因此受到影响吗？https://t.cn/AiWW0tr1

。家乡商洛最近的教育事故，其实大家真的没有什么争执的。师者，传道 授业 解惑。摆在首位的就是“道”。人，是在说教中成长的吗？并不是。教育是什么？它是教师的人格魅力与知识修为对学生的一种影响。而借着说教，肆意将个人的情绪垃圾残酷的撒给学生的人根本不配做教师。一念花开一念地狱，何况是守护幼苗成长的师者！无论外界如何评论，尊重是自己争取来的，做教师的，一定要严格要求自己，提升个人素养与修为，来做这件“普度众生”的事，用爱用智慧去塑造每个因你而更加可爱更加饱满的生命！这样，才会桃李芬芳、积福造福…
然而这也不仅仅是教师需要做到的，这是我们所有人都要做到的，提升自己，用爱与智慧，让自己的周围莲花朵朵开～