最近新增的排队家长
下个月排队金决定上涨啦,从500涨到1000(计入总价),确实因为猫舍小猫并不算多,以后争取一窝一窝的开放排队,这样也不让大家等很久,目前我接的排队家长都是有固定接猫计划的,如果很着急接猫还是尽量蹲现猫好一些[打call]再次感谢我的排队家长们给予的信任[心]
目前还可以开放两个卢娜窝次双色的排队名额,山猫不接啦,下个月10号排队金开始涨价哈[打call]#布偶猫舍##布偶猫##萌宠#
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做最好的自己,带最好的团队
优秀管理者 市场四大区湖北分部副总经理全诗保
如何带领一支强而有力的营销团队,每个人都有不同的见解。总结个人浅见,与大家一起分享和探讨。
敢于担当。作为管理者,首先要有担当,带头把业绩做好,敢于攻关较大较难的企业,让团队成员看到管理者的个人能力,增加管理信服力。
制度保障。作为团队的管理者,要严格遵守制度。没有规矩不成方圆,规矩就是团队凝聚力的基本保障,在执行过程中会有不同情况,作为管理者,要条理清晰,分清责任,落实奖惩,共同担当,共同进步。
乐于分享。在团队管理中应该乐于分享,分享自己的所学所长,分享自己的经验,让团队和自己一起成长。借用市场一大区石新艳总经理的经典之谈“利他才是最好的利己”,乐于分享不仅能让团队取得更大的进步,还能让自己的方法变得更加强大,自己也会因为分享而得到更多的尊重。
学会理解。优秀的管理者,要给予团队足够的理解和耐心,要充分尊重和信任团队每位成员,这就需要管理者在下属遇到困难、请教问题时多一些理解和耐心,用心去倾听,真正解决问题。2021年我亲自抓了导师的管理,指派专人负责工作的落实,以“师爱徒、传技能、帮思想、带作风”为主要内容,营造浓厚氛围,加强师徒双方自觉性和积极性。导师在传帮带的过程中,根据新员工所在地市行业特点设定培养目标,多与徒弟交流、了解徒弟的自身特点及特长,从思想上解决徒弟的顾虑,从专业上做徒弟坚强的后盾。经过一年努力,湖北分部由3人发展到7人,这就是最好的回馈。
把控回款。公司始终把回款当作长期重点工作,我从几个方面要求团队加强回款:①签订合同要有预付款,严格按合同条款及节点追款;②关键节点把控,分清客户重要性及时追回款项;③在团队日常管理中,主抓业绩的同时也会督促关注项目进度及时关注回款。
2021年是达飞的拼搏年,我和团队取得了一些成绩,2022年是达飞的精细年,我和我的团队唯有不断向更高的目标奋斗才能做最好的自己,带最好的团队。
优秀管理者 市场四大区湖北分部副总经理全诗保
如何带领一支强而有力的营销团队,每个人都有不同的见解。总结个人浅见,与大家一起分享和探讨。
敢于担当。作为管理者,首先要有担当,带头把业绩做好,敢于攻关较大较难的企业,让团队成员看到管理者的个人能力,增加管理信服力。
制度保障。作为团队的管理者,要严格遵守制度。没有规矩不成方圆,规矩就是团队凝聚力的基本保障,在执行过程中会有不同情况,作为管理者,要条理清晰,分清责任,落实奖惩,共同担当,共同进步。
乐于分享。在团队管理中应该乐于分享,分享自己的所学所长,分享自己的经验,让团队和自己一起成长。借用市场一大区石新艳总经理的经典之谈“利他才是最好的利己”,乐于分享不仅能让团队取得更大的进步,还能让自己的方法变得更加强大,自己也会因为分享而得到更多的尊重。
学会理解。优秀的管理者,要给予团队足够的理解和耐心,要充分尊重和信任团队每位成员,这就需要管理者在下属遇到困难、请教问题时多一些理解和耐心,用心去倾听,真正解决问题。2021年我亲自抓了导师的管理,指派专人负责工作的落实,以“师爱徒、传技能、帮思想、带作风”为主要内容,营造浓厚氛围,加强师徒双方自觉性和积极性。导师在传帮带的过程中,根据新员工所在地市行业特点设定培养目标,多与徒弟交流、了解徒弟的自身特点及特长,从思想上解决徒弟的顾虑,从专业上做徒弟坚强的后盾。经过一年努力,湖北分部由3人发展到7人,这就是最好的回馈。
把控回款。公司始终把回款当作长期重点工作,我从几个方面要求团队加强回款:①签订合同要有预付款,严格按合同条款及节点追款;②关键节点把控,分清客户重要性及时追回款项;③在团队日常管理中,主抓业绩的同时也会督促关注项目进度及时关注回款。
2021年是达飞的拼搏年,我和团队取得了一些成绩,2022年是达飞的精细年,我和我的团队唯有不断向更高的目标奋斗才能做最好的自己,带最好的团队。
上学期她写字速度全班不说倒数吧,也是后10名。
刚开始我真的焦急啊,因为经常被老师约谈,老师的情绪带给我,我不自觉就给了孩子。
慢慢放平了心态,或快或慢,都在往前赶。我做的就是给予她充分的信任并适度引导。
现在速度快了,也不是多练的结果,甚至假期就没写字。大抵是生理发展了,手腕有力量了,已经适应一学期了,写字多了,顺其发展的结果。
时刻提醒自己,一二年级的主要核心是让孩子对每门课都有兴趣,建立信心,边边角角的,都可以放一放。
#一年级#
刚开始我真的焦急啊,因为经常被老师约谈,老师的情绪带给我,我不自觉就给了孩子。
慢慢放平了心态,或快或慢,都在往前赶。我做的就是给予她充分的信任并适度引导。
现在速度快了,也不是多练的结果,甚至假期就没写字。大抵是生理发展了,手腕有力量了,已经适应一学期了,写字多了,顺其发展的结果。
时刻提醒自己,一二年级的主要核心是让孩子对每门课都有兴趣,建立信心,边边角角的,都可以放一放。
#一年级#
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