做母亲的应该都记得当孩子第一次叫自己妈妈时的喜悦吧！当孩子能够完整地说上一句话时，妈妈也是容易热泪盈眶。这一句话对孩子来说是一次成长的变化，对母亲来说是一次期待。

大多数的父母并不在意孩子的语言上的变化，也没有意识到这件事在孩子的成长发育过程中有着多大的关系，语言能力不仅仅是天赋的问题，还与后天的科学引导教育息息相关。

孩子说话不许“等”。以前家长的思想就是，孩子学会说话都是早晚的事，后天急不来，都是天生为。等到时间了孩子自然而然就能说来，结果有的孩子却迟迟没有等到，才急忙地送医院检查，耽误了孩子最佳语言发育爆发期。

家长应该为孩子做的是前期多储备，后期多引导，充分地发挥好孩子的潜力，把握住语言的黄金发育期。

那么，对于语言爆发期的判断你可知道呢？

如果你发现近段时间孩子突然变得像“一万个为什么”，嘴里总喜欢嘟囔点什么，总喜欢重复地说一句话，那么这就能判断孩子的语言爆发期到来了。

我们家长应该在日常带娃过程中，多机给予孩子词汇输入，多给孩子创造表达的机会，让孩子有地方“伸展拳脚”。促进孩子语言发展的家长指南：

1、下定义，多输入

一般孩子在一岁左右开始学说话，小嘴开始痒痒地冒出几个字。这个时候家长就应该抓住“时机”，通过指物说名来引导孩子，先从家里常见的物体教起，不必等待孩子去刻意模仿，应该就从实际事物出发，通过用真实事物来增加孩子生动形象的记忆，使得孩子的印象更为深刻。

2、通过陪孩子多读“有趣”的书

家长式的阅读就是指我读你听，这个读得不用心，听得更是不入迷，这种方式是截然不可取的一种，一点帮助都没有，尽是在装模作样。

与孩子阅读应该增加更多的真情实感，用心去陪伴去阅读，让孩子有身临其境的感觉，去感受每个故事甚至每句话含义所在，并需要一些让孩子自己思考的空间，带着问题去听，是开辟孩子在语言的学习兴趣的一个途径。

3、生活中多交流

当孩子已经具有用句子表达能力时，家长应该多“陪练”，给孩子有更多的锻炼的机会，多和他进行交流，像朋友一样去聊天，请教他为什么，引导他用自己的话表达出来。比如，宝宝在干什么？在玩什么？好玩吗？