短时间高频的新闻信息能够在能够在时空上营造一种错觉。让我们认为整个社会,或者整个进程仅仅是由这几个事件构成的。而真实的、绝大部分的社会生活都是正常的、平淡的、平凡的、符合客观规律的。
我们应当学会审视新闻,新闻报道是对客观事实的主观表述。而措辞、语气都会影响到看新闻的人。大部分看新闻的人并非知道整个事件的来龙去脉,或者并非知道其中的因果关系。但写新闻的人是基于已描述过的“新闻事实”基础上进行。
所以看新闻的人对于新闻内传达的信息所思甚少,而对新闻传递的情绪所感甚多,所以在读完新闻后,非常容易造成接受到的信息大多都是“新闻情绪”给予的,而非“新闻事实”给予的。
优质的新闻信息是能够在传达客观事实的基础上引人理性思考的。
而对于看新闻的人不妨试着慢下来,多看看,多思考,多考虑一些观点,少下一些结论。让理性回归。
我们应当学会审视新闻,新闻报道是对客观事实的主观表述。而措辞、语气都会影响到看新闻的人。大部分看新闻的人并非知道整个事件的来龙去脉,或者并非知道其中的因果关系。但写新闻的人是基于已描述过的“新闻事实”基础上进行。
所以看新闻的人对于新闻内传达的信息所思甚少,而对新闻传递的情绪所感甚多,所以在读完新闻后,非常容易造成接受到的信息大多都是“新闻情绪”给予的,而非“新闻事实”给予的。
优质的新闻信息是能够在传达客观事实的基础上引人理性思考的。
而对于看新闻的人不妨试着慢下来,多看看,多思考,多考虑一些观点,少下一些结论。让理性回归。
市场是一坛很深的水,想要做好任何一件事,首先在抓住机遇的同时,快、准、狠,并做好评估分析与判断,是关键。
踏实走好每一天,练好“内功”,知术业有专攻,稳中求进,即能眺望远方看到远处的灯塔,又能知近处之难,懂得如何规划与行走,懂社会规律,又能正确评估所遇所知,即使眼前有困而平凡,只要坚持总能到达远方,收获理想之果。
难而有易,关键取决于如何行事为人,及认知的境界。
踏实走好每一天,练好“内功”,知术业有专攻,稳中求进,即能眺望远方看到远处的灯塔,又能知近处之难,懂得如何规划与行走,懂社会规律,又能正确评估所遇所知,即使眼前有困而平凡,只要坚持总能到达远方,收获理想之果。
难而有易,关键取决于如何行事为人,及认知的境界。
【阆图荐书】第五十期|《做朴素的教育》
作者:汤勇
ISBN:978-7-5041-8294-4
出版:教育科学出版社
教育工作,最重要的常识就是按照教育规律办事。教育规律在哪里?其实,它就蕴藏在我们每天都会接触到的平凡而简单的教育琐事里,蕴藏在我们司空见惯的细微而实在的教育实践之中。备好每一节课,上好每一堂课,改好每一本作业,善待每一个日子,呵护每一个孩子,守住每一个孩子过好日子,这就是教育的全部。
教育的本质是什么呢?我以为,教育的本质不是贩卖知识,也不是急于得到肤浅的、一时的成绩,而是着眼于人复杂而又长久的生长,教会人学会独立思考,教会人学会做人,促进人的全面发展,使人成为合格的公民,成为服务社会的人,成为自食其力的人。
教育的世界里,寻寻觅觅中探索,才明白本本真真、朴朴素素才是美。朴素的教育最美。做朴素的教育,就是在当最美丽的老师,就是在做最幸福的教育者。
编辑:李永奇
毛艳芳
审核:李翔云
作者:汤勇
ISBN:978-7-5041-8294-4
出版:教育科学出版社
教育工作,最重要的常识就是按照教育规律办事。教育规律在哪里?其实,它就蕴藏在我们每天都会接触到的平凡而简单的教育琐事里,蕴藏在我们司空见惯的细微而实在的教育实践之中。备好每一节课,上好每一堂课,改好每一本作业,善待每一个日子,呵护每一个孩子,守住每一个孩子过好日子,这就是教育的全部。
教育的本质是什么呢?我以为,教育的本质不是贩卖知识,也不是急于得到肤浅的、一时的成绩,而是着眼于人复杂而又长久的生长,教会人学会独立思考,教会人学会做人,促进人的全面发展,使人成为合格的公民,成为服务社会的人,成为自食其力的人。
教育的世界里,寻寻觅觅中探索,才明白本本真真、朴朴素素才是美。朴素的教育最美。做朴素的教育,就是在当最美丽的老师,就是在做最幸福的教育者。
编辑:李永奇
毛艳芳
审核:李翔云
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