开学第三天就被三个领导听课，正好也是工作第三年教三年级，研讨完后觉得第三年确实跟前两年有很多不同。
换以前上公开课我会焦虑，搞到很晚，背教案的过渡语。第二天上课，看到后面坐着专家领导老师，紧张死，满脑子都是我下一句该说啥来着。
现在公开课该几点几点睡，教案都没写，更别说背过渡语，把思路理清楚，别的基本都是自己随机想的。上课时紧张感也褪去了，对于自己想完成的教学目标能完成八九成，环节衔接顺溜，引导语都是自己想的，所以不存在忘词。
三个领导的评价也很有意思，A级课，为我们学校孩子有这样一位老师而感到高兴。
虽然我工作后没挨过领导一句批，但是我可能是第一次因为上课被肯定。
赛课我是真不行，也不想参加各项评比，同龄老师一堆奖项，我连报名都不愿报了……
我的目标是在常态课中能达到A级课水平，所授学科成绩第一第二，如今都达到了。
如果以后还做老师（30前到底能不能改行[泪]），下一次公开课希望我呈现的水平不是，别人听完我的课说，你的文学素养是真好。而是，你们班学生的文学素养是真好，也是这次课我的不足，没有把课堂主体交给学生，基本还是我在引导。
下班，健身，吃吃喝喝，追剧，泡澡，睡觉。
工作只尽7分力，剩下交给娱乐和睡眠。
前面说的都没有那么重要，其实我最想表达的是这个，别太用力，别总想拔尖儿。

#范闲每日金句# 【申论过渡句】

1、“一班人”监督“一把手”，“一把手”带动“一班人”。

2、艰苦朴素之心减少一分，违法变质将增加一寸。

3、守纪就是常贴“护身符”、破规就是“隐性埋雷”。

4、加大宣传力度、拓宽报道维度、提升策划深度。

5、鞭打“慢牛”、激励“快牛”、赶走“懒牛”。

6、历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。

7、在“立”在上做文章、在“定”字上求突破。

8、只当露脸的“盆景”，不尝“老黄牛”的苦累。

9、肩上责任能比泰山重，心中使命堪比珠峰高。

10、严把第一道“闸门”、走稳第一步“台阶”。

11、新使命带来新挑战、新挑战催生新机遇。

12、挣脱条条框框束缚，打破瓶瓶罐罐牵绊。

13、“路线图”里找定位、“任务书”里思职责。

14、担“前锋”之责、做“主力”之活。

15、六十年时光如炬，一甲子岁月苍茫。

16、答好时代“必答题”、打好发展“组合拳”。

17、金牛贺岁光耀流年，春风入户运通四海。

18、尽锐出战争先锋、冲锋作战当排头。

19、机遇与挑战并存，困难与希望同在。

20、与当代生活共融，与时代精神共鸣。

#猪哥猪弟的小日常#
今天带猪弟去上音乐课
机构的老师们都在问起他去上早托的情况，我跟他们说出乎意料的不用过渡期的，适应的超级好
其中顾问老师的一句话真的让我觉得 再辛苦都是值得的。她说 整个机构基本就你们的出勤率最高的了，基本没有请过假的（除了猪弟做手术那会），你一直都在坚持陪他上课 肯定是有效果的～
泪目[泪]我也觉得一年多的早教是真的起很大作用的，机构里面的三个课程（欢动课 艺术课 音乐课） 我们都是一直坚持都上的，所以很多时候都是一整天都排满课在上，有时候是分成三个早上在上。别人有没有用我不知道，但至少我自己亲身感受 包括对比猪哥猪弟的入园情况，还有日常的融入集体生活情况来看，我可以很肯定的说 猪弟是比猪哥容易很多很多的。

但这也跟陪伴有很大的关系，就是所谓的安全感
众所周知 猪哥是等到去年七月份之后我才有一直陪在他身边，之前一直是爷爷奶奶带的。猪弟是从出生就一直带在自己身边的，所以安全感这方面 猪哥也是比较缺乏的。不过 从去年我们一直陪在他身边之后 也发现了 猪哥的性格变得开朗了很多 也勇敢很多，对很多事物都开始敢于去尝试了，这点也是特别明显的进步

所以总结来说，就是父母的陪伴真的对一个孩子太太太重要了，不管多难 都请把孩子带在身边，陪着他们去成长，这比什么都值得[心]