乾坤容我静,名利任人忙。
这是近代著名诗僧苏曼殊,题于舟山普陀禅寺的对联。
郑板桥对生活态度是:青菜萝卜糙米饭,瓦壶天水菊花茶。
本质上,世界是你自己的,与他人无关,能看破名利的虚妄:青菜萝卜,欣然一饱;瓦壶雨水,可烹苦茗。
幸福需要的东西,远比我们想象中的要少。
------------------
长啸一声,山鸣谷应;举头四顾,海阔天空。
陆九渊说:昂首攀南斗,翻身依北辰,举头天外望,无我这般人。
会开车的人都知道,当你的视野越来月狭窄的时候,离出车祸就不远了。
不要局限在自己的小格局、小圈子里,多到大自然中走走看看,感受一下天地的开阔,重新定位自己的人生。
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事能知足心常惬,人到无求品自高。
知足常乐。无求,是一个人的智慧到了可以看淡一切的境界,“得失随缘,心无增减。”
得到时,不会欣喜忘形,失去时,不会痛苦绝望;富贵时,淡然处之,贫穷时,修身养性。这是一种无惧无畏的坦荡胸怀,也是一种恬静淡然的处世态度。
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世上本无常照月,天边还有再来春。
世事无常,世事难料。人生不如意事十常八九,但也要相信天无绝人之路。
王维《终南别业》:行到水穷处,坐看云起时。
这是近代著名诗僧苏曼殊,题于舟山普陀禅寺的对联。
郑板桥对生活态度是:青菜萝卜糙米饭,瓦壶天水菊花茶。
本质上,世界是你自己的,与他人无关,能看破名利的虚妄:青菜萝卜,欣然一饱;瓦壶雨水,可烹苦茗。
幸福需要的东西,远比我们想象中的要少。
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长啸一声,山鸣谷应;举头四顾,海阔天空。
陆九渊说:昂首攀南斗,翻身依北辰,举头天外望,无我这般人。
会开车的人都知道,当你的视野越来月狭窄的时候,离出车祸就不远了。
不要局限在自己的小格局、小圈子里,多到大自然中走走看看,感受一下天地的开阔,重新定位自己的人生。
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事能知足心常惬,人到无求品自高。
知足常乐。无求,是一个人的智慧到了可以看淡一切的境界,“得失随缘,心无增减。”
得到时,不会欣喜忘形,失去时,不会痛苦绝望;富贵时,淡然处之,贫穷时,修身养性。这是一种无惧无畏的坦荡胸怀,也是一种恬静淡然的处世态度。
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世上本无常照月,天边还有再来春。
世事无常,世事难料。人生不如意事十常八九,但也要相信天无绝人之路。
王维《终南别业》:行到水穷处,坐看云起时。
#超级教育节#语文新素养#
[2021年高考语文古代诗歌阅读·一、全国乙卷]
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
鹊桥仙·赠鹭鸶
辛弃疾
溪边白鹭,来吾告汝:“溪里鱼儿堪数。
主人怜汝汝怜鱼,要物我欣然一处。
白沙远浦,青泥别渚,剩有虾跳鳅舞。
听君飞去饱时来,看头上风吹一缕。”
[译词]
溪边的白鹭呀,过来我告诉你:
溪里的鱼儿已经寥寥可数。
我固然爱你可你也该怜惜鱼儿,
该让外物和自我欣然相处。
远处白沙岸浦,另有青泥岛屿,
还有那些虾在跳阿鳅在舞。
任凭你飞去吃饱再飞回的时候,
我欣赏风吹拂你那缕顶羽。
1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是
A. 上阕结尾句“要物我欣然一处”,表达了人与自然和谐共处的美好愿望。
B. 因“溪里鱼儿堪数”,故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。
C. 本词将鹭鸶作为题赠对象,以“汝”“君”相称,营造出轻松亲切的氛围。
D. 词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态,活灵活现。
[解析]这首词描写鹭鸶饱食后心满意足的状态,是视觉角度的想象。“听君飞去饱时来”的“听”是听任、任凭的意思,不是听觉描写。
[参考答案]D
2.这首词的语言特色鲜明,请简要分析。
[解析]语言是为内容、为感情服务的。简析不能脱离感情。
[参考答案]①本词语言多用口语,风格亲切自然,浅近直白,通俗易懂。②语言诙谐风趣,活动生动。
[备考答案]①辛弃疾这一首《鹊桥仙》多用口语,明快亲切;整句散句,和谐统一。溪水鱼鸟、白沙青渚、展现一幅清新画面。②运用拟人写法,将鹭鸶作为题赠对象,以“汝”“君”称呼,以“来”呼唤,词人和鹭鸶如面对谈心,自然亲切。③将远渚的“虾跳鳅舞”与近溪的“鱼儿堪数”对比,含蓄而鲜明,展现强烈的现实情感寄托,引发读者浮想联翩。 https://t.cn/RM5Lqb6
[2021年高考语文古代诗歌阅读·一、全国乙卷]
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
鹊桥仙·赠鹭鸶
辛弃疾
溪边白鹭,来吾告汝:“溪里鱼儿堪数。
主人怜汝汝怜鱼,要物我欣然一处。
白沙远浦,青泥别渚,剩有虾跳鳅舞。
听君飞去饱时来,看头上风吹一缕。”
[译词]
溪边的白鹭呀,过来我告诉你:
溪里的鱼儿已经寥寥可数。
我固然爱你可你也该怜惜鱼儿,
该让外物和自我欣然相处。
远处白沙岸浦,另有青泥岛屿,
还有那些虾在跳阿鳅在舞。
任凭你飞去吃饱再飞回的时候,
我欣赏风吹拂你那缕顶羽。
1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是
A. 上阕结尾句“要物我欣然一处”,表达了人与自然和谐共处的美好愿望。
B. 因“溪里鱼儿堪数”,故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。
C. 本词将鹭鸶作为题赠对象,以“汝”“君”相称,营造出轻松亲切的氛围。
D. 词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态,活灵活现。
[解析]这首词描写鹭鸶饱食后心满意足的状态,是视觉角度的想象。“听君飞去饱时来”的“听”是听任、任凭的意思,不是听觉描写。
[参考答案]D
2.这首词的语言特色鲜明,请简要分析。
[解析]语言是为内容、为感情服务的。简析不能脱离感情。
[参考答案]①本词语言多用口语,风格亲切自然,浅近直白,通俗易懂。②语言诙谐风趣,活动生动。
[备考答案]①辛弃疾这一首《鹊桥仙》多用口语,明快亲切;整句散句,和谐统一。溪水鱼鸟、白沙青渚、展现一幅清新画面。②运用拟人写法,将鹭鸶作为题赠对象,以“汝”“君”称呼,以“来”呼唤,词人和鹭鸶如面对谈心,自然亲切。③将远渚的“虾跳鳅舞”与近溪的“鱼儿堪数”对比,含蓄而鲜明,展现强烈的现实情感寄托,引发读者浮想联翩。 https://t.cn/RM5Lqb6
晨读明人吴从先这一节,乐哉:雪夜偶宿禅林,从僧拥炉,旋摘山芋煨剥入口,味较市中甚美,欣然一饱。问僧曰:“有为是禅?无为是禅?有无所有、无非所无是禅乎?”,僧就吧啦吧啦一通讲,“余”听得懵懵,不懂。僧就停,只一语收结“子手执芋,今看何处?”,意思是“吃你的吧,瞎想什么呢!”嘎嘎嗄嗄[哈哈][哈哈][哈哈]……时人亦然,吃能堵住嘴,却堵不住乱心,非要从胡乱世事中挖出点真理来。饿你三天,真理自见。
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