人生的三把戒尺:
自知、自省、自律
人生一场,
免不了误入丛林,坎坷迂回。
或困于匮乏的认知,
或困于放纵的欲望,
或困于膨胀的自我。
“心有所戒,行有所止”。
想始终保持前行,不迷失方向,
需要用好这三把戒尺:
1.第一把戒尺:自知。
为人贵在自知,
处世贵在自制。
人生最重要是知道自己要什么,
而不是让大脑成为别人思想的跑马场。
客观地认识自己,
清醒地接纳自己,
才不负来世间走一遭。
2.第二把戒尺:自省。
古人云:
行有不得,反求诸己。
凡事没达到预期目标,
就要从自己身上找原因。
每当“触雷”时,
能够进行怎样的反省,
才是关键所在。
自省之于人生,
是自救、自强与自我提升。
3.第三把戒尺:自律。
有一句话:
“任何人都是驯兽师,
而那野兽,
无非就是各人的性情而已。”
要想驯服人性,
少不了自律。
真正的自律,
只是沿着自己既定的目标,
有选择地追求,有选择地舍弃。
自律的出发点,永远是自己。
抛开外界的纷繁声音,
只为让自己变得更好、更强大,
自律才能发挥真正的积极作用。
自知、自省、自律这三把戒尺,
是保证一生平安所需要的选择。
愿人人都能好好把握
自知、自省、自律这三把戒尺,
活出精彩,不负此生。
自知、自省、自律
人生一场,
免不了误入丛林,坎坷迂回。
或困于匮乏的认知,
或困于放纵的欲望,
或困于膨胀的自我。
“心有所戒,行有所止”。
想始终保持前行,不迷失方向,
需要用好这三把戒尺:
1.第一把戒尺:自知。
为人贵在自知,
处世贵在自制。
人生最重要是知道自己要什么,
而不是让大脑成为别人思想的跑马场。
客观地认识自己,
清醒地接纳自己,
才不负来世间走一遭。
2.第二把戒尺:自省。
古人云:
行有不得,反求诸己。
凡事没达到预期目标,
就要从自己身上找原因。
每当“触雷”时,
能够进行怎样的反省,
才是关键所在。
自省之于人生,
是自救、自强与自我提升。
3.第三把戒尺:自律。
有一句话:
“任何人都是驯兽师,
而那野兽,
无非就是各人的性情而已。”
要想驯服人性,
少不了自律。
真正的自律,
只是沿着自己既定的目标,
有选择地追求,有选择地舍弃。
自律的出发点,永远是自己。
抛开外界的纷繁声音,
只为让自己变得更好、更强大,
自律才能发挥真正的积极作用。
自知、自省、自律这三把戒尺,
是保证一生平安所需要的选择。
愿人人都能好好把握
自知、自省、自律这三把戒尺,
活出精彩,不负此生。
人生三把戒尺
人贵自知自知者明
人贵自省自省者进
人贵自律自律者强
人生路长,总免不了误入丛林,坎坷迂回。
有人困于匮乏的认知,有人困于放纵的欲望,还有人困于膨胀的自我。
所谓“心有所戒,行有所止”。
第一把戒尺:自知
为人贵在自知,处世贵在自制
第二把戒尺:自省
古人云:行有不得,反求诸己
第三把戒尺:自律
自律是修身立志做大事者必须具备的能力和条件
要想始终保持前行,不迷失方向,就要用好这三把戒尺。
人贵自知自知者明
人贵自省自省者进
人贵自律自律者强
人生路长,总免不了误入丛林,坎坷迂回。
有人困于匮乏的认知,有人困于放纵的欲望,还有人困于膨胀的自我。
所谓“心有所戒,行有所止”。
第一把戒尺:自知
为人贵在自知,处世贵在自制
第二把戒尺:自省
古人云:行有不得,反求诸己
第三把戒尺:自律
自律是修身立志做大事者必须具备的能力和条件
要想始终保持前行,不迷失方向,就要用好这三把戒尺。
孩子顶嘴时父母可以如何引导
俗话说,心有戒尺,行有所止,父母教育孩子的目的,就是构建这把戒尺,让孩子能懂得“有所为,有所不为”。所以,在孩子顶嘴的时候,父母并不是对孩子的顶嘴行为放任自流,而是要去引导孩子。那么,父母可以怎样去引导孩子呢?
首先是先认同孩子的感受,如果当时情绪失控,先向孩子道歉,然后再表达自己的感受;
其次是双方冷静后,再发表彼此的看法,引导孩子正确沟通。
第三是忌对孩子说:你是错的。有效的教育,与其告诉孩子“这是错的”,不如告诉孩子“什么是对的”。另外,如果彼此都有理,又不想向对方妥协,那就互相尊重,保留意见,求同存异。
第四是父母平时要以身作则,不把自己的意志、感受强行放到孩子身上,特别是对那些无理取闹的孩子,父母更该如此。要永远记住一点:与其一直告诉孩子,你要成为什么样的人,不如自己就去当那样的人,言传身教,永远是最高级的有效教育!
另外,父母要明白,顶嘴是大部分孩子成长中会出现的正常现象,尤其是在孩子成长中的三个叛逆期。孩子的三个叛逆期为:2-4岁第一个叛逆期:孩子会通过“不”“才不是”等来表达自己初期形成的主观意识;7-9岁准大人期:孩子开始有较强的独立意识,有时甚至有点不讲道理,总认为自己长大了;12-17岁第三个叛逆期:青春期更不用说,对个体的独立、自由追求更甚,讨厌一切束缚。面对这三个时期的孩子,父母需要拿出十足的耐心和宽容,最重要的是,一定要跟上孩子成长的步伐,因为不同步的成长,会是亲子关系中最揪心的痛。
其实,现实生活中,很多时候,不是孩子顶嘴、叛逆、变“坏”了!而是孩子长大了,可父母却还停留在孩子小时候。所以,在此,希望每个父母都可以明白:只有不沉溺过去,才能够有力量与孩子继续前行。记住,父母可以不伟大,但千万别让自己成为拖累孩子成长的沉重包袱。
俗话说,心有戒尺,行有所止,父母教育孩子的目的,就是构建这把戒尺,让孩子能懂得“有所为,有所不为”。所以,在孩子顶嘴的时候,父母并不是对孩子的顶嘴行为放任自流,而是要去引导孩子。那么,父母可以怎样去引导孩子呢?
首先是先认同孩子的感受,如果当时情绪失控,先向孩子道歉,然后再表达自己的感受;
其次是双方冷静后,再发表彼此的看法,引导孩子正确沟通。
第三是忌对孩子说:你是错的。有效的教育,与其告诉孩子“这是错的”,不如告诉孩子“什么是对的”。另外,如果彼此都有理,又不想向对方妥协,那就互相尊重,保留意见,求同存异。
第四是父母平时要以身作则,不把自己的意志、感受强行放到孩子身上,特别是对那些无理取闹的孩子,父母更该如此。要永远记住一点:与其一直告诉孩子,你要成为什么样的人,不如自己就去当那样的人,言传身教,永远是最高级的有效教育!
另外,父母要明白,顶嘴是大部分孩子成长中会出现的正常现象,尤其是在孩子成长中的三个叛逆期。孩子的三个叛逆期为:2-4岁第一个叛逆期:孩子会通过“不”“才不是”等来表达自己初期形成的主观意识;7-9岁准大人期:孩子开始有较强的独立意识,有时甚至有点不讲道理,总认为自己长大了;12-17岁第三个叛逆期:青春期更不用说,对个体的独立、自由追求更甚,讨厌一切束缚。面对这三个时期的孩子,父母需要拿出十足的耐心和宽容,最重要的是,一定要跟上孩子成长的步伐,因为不同步的成长,会是亲子关系中最揪心的痛。
其实,现实生活中,很多时候,不是孩子顶嘴、叛逆、变“坏”了!而是孩子长大了,可父母却还停留在孩子小时候。所以,在此,希望每个父母都可以明白:只有不沉溺过去,才能够有力量与孩子继续前行。记住,父母可以不伟大,但千万别让自己成为拖累孩子成长的沉重包袱。
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