双减重拳真的来了！教育部办公厅在教育部官网上发布通知，教育部将面向各地各行各业选聘校外培训社会监督员，组建公众监督队伍参与各地校外培训治理，第一期计划选聘100名，后期将视工作需要适当扩大监督队伍规模。这批第三方督察上岗后也将接受纪检等廉政监督监督，很大可能也会对各地教育系统与教培机构的利益勾连进行监督与线索搜集。 ​​​

【经小济•信息台】近日，教育部将面向各地各行各业选聘校外培训社会监督员，组建公众监督队伍参与校外培训治理，第一期计划选聘100名，后期将视工作需要适当扩大监督队伍规模。教育部明确，校外培训社会监督员的主要任务包括4个方面：深入调查了解校外培训治理的实际情况；及时反映校外培训治理中共性的困难、问题和薄弱环节；根据了解的情况有针对性地提出意见和建议；协助开展全国性督察调研工作。
（每日经济新闻）

此段经文含摄四段，第四段为切谏不听。即从“时有一臣，名曰月光”下至“却行而退”以来，正面阐明阿阇世王拿着宝剑奔跑欲杀母亲之时，两位大臣挺身而出，苦切劝谏，而阿阇世王拒不接受。此处表明这两位大臣，乃是国家之辅相（即宰相级别的人物），是国家立政之纲纪，德高望重，万国扬名，其法度言行成为八方民众效仿的榜样。此时二位大臣忽然见到阿阇世王勃然欲作恶逆，手执利剑将要杀害其母亲，不忍心于朝廷内发生这样的恶逆之事。遂与耆婆大臣一道，敢于冒犯君王威严，陈设谏言。言“时有一臣”者，正面陈述当阿阇世王欲杀母之时，大臣是表彰月光乃朝中重臣之地位。言“聪明多智”，是彰显月光大臣的德能。言“及与耆婆”者，耆婆既任大臣又精通医术（出生时，一手持药囊，一手把针筒），亦是父王之子，是频婆娑罗与奈女所生的儿子。忽而目睹家兄于母勃起恶逆，遂与月光大臣共同直谏。