#读书笔记#【1855年2月23日，德国著名的科学家高斯逝世】高斯是近代数学奠基者之一，被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。他对数论、代数、统计、分析、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有贡献。
高斯逝世后，柏林、哥廷根、不伦瑞克都为他建立了纪念物。
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#放下手机能干什么#着手消除了自己学科里的种种谬误和粗率的推理，上述这派哲学的根源便在于数学家所取得的那些成绩。十七世纪的大数学家们都是很乐观的，急于求得速决的结果；因此，他们听任解析几何与无穷小算法停留在不稳固的基础上。莱布尼兹相信有实际的无穷小，但是这个信念虽然适合他的形而上学，在数学上是没有确实根据的。

《三个存钱罐》:提升儿童的财商培育指南

索普小时候家里很穷，从小就不得不努力赚钱。在他八九岁的时候，他爸爸有次给他5分钱，让他清扫人行道上的积雪。他觉得这个生意不错，就和所有的邻居谈成了一笔生意。在整整一天筋疲力尽的工作之后，他赚了几十元，几乎是他爸爸当时日工资的一半。

11岁的他，为了准备上大学的资金，就报名成了当地的一名报童。索普每天凌晨要将报纸送达约100个家庭，每个月的报酬是158元。这对于一个11岁的孩子来说，是一笔惊人的数目。

索普不单单会挣钱，而且懂得投资。每当他存的钱达到一定程度时，他就会将钱换成政府发行的战争债券，这些债券在几年后到期时翻了几倍。随着他积累的债券越来越多，他上大学的梦想快要实现了。

《三个存钱罐》就是通过这样一系列轻松的故事，融入了一个个金融小知识，帮孩子从小建立财商观念。作者阎志鹏是新泽西理工学院金融教授，是《上海证券报》“谈股阎经”专栏作家，还是阿里巴巴数据经济研究中心特邀研究员。

1.储蓄：让钱慢慢“长大”

有一次临近中午，小闫带着4岁的女儿去买菜，太太和儿子在家做饭。女儿眼巴巴地看着小闫，问能不能买比萨吃。小闫对女儿说，妈妈和哥哥在家等咱们吃饭呢！现在吃了比萨，回家就吃不下饭了，而且对哥哥也不公平。女儿说，不嘛，咱们可以买两块比萨，给哥哥带一块。

小闫对女儿说，如果她坚持要买，可以帮她买。但如果不买，咱们回家吃饭，可以给她20元，存在钱罐里，以后可以买她喜欢的玩具。女儿歪着脑袋想了一会儿，最后决定不吃比萨，回家吃饭。

孩子存钱的时候要将现金放在透明的罐子里，罐子要放在醒目的地方。存钱罐里的钱慢慢变多，他们是看得到也看得懂的。可以让孩子切实感受到，只要自己不断努力，只要自己抵得住诱惑，不轻易将钱拿出来用于即时消费，钱就会慢慢“长大”。

2.花费：学会“防守”超前消费

小李的儿子想买限量版的耐克鞋，价格是1000元。小李对儿子说，可以帮他买一双500元的也非常好穿的鞋，如果他真的想要限量版的，也不拦着他，但需要他自己出额外的500元。如果花了这500元钱，可能就没有足够的钱，买周杰伦演唱会的门票了。攒钱不容易，可以考虑几天做决定。一旦做出决定就不要后悔！

小李和孩子这样沟通，会让孩子更容易接受。我们往往会发现强烈的购买欲隔了一天后，变得不那么强烈了，甚至会觉得还是不买的好。
家长会让孩子思考，想要的东西只能选一个，学会控制欲望。还要防止孩子受外界的压力超前消费。

3.给予：享受舍与得的快乐

小艾只要和朋友一起吃饭喝茶，都是她买单。她对所有的人都很大方，不仅体现在舍得花钱上，更体现在她愿意花时间倾听他们的心声，并愿意帮助她们。有几年国内的证券行业很低迷，成交量萎缩，业务人员的收入自然也下降很多，但她还是一如既往的大方。

小艾在证券公司的业绩，一直处于名列前茅。她的客户黏性特别高。可以说她走到哪里，她的客户就跟到哪里。结果是，她给的很多，最终得到的也多。

她财务自由，是因为她获得了客户的信任、领导的器重、同事和朋友的敬重。也是因为她能比多数人给得更多，这样就形成了良性发展。你说她的财商高不高？

能否取得成功，特别是财务上的成功，在很大程度上取决于我们如何与他人交往。

要成为一名出色的数学家，你可能只需要笔、纸、一堆参考书籍和文献、一个安静的环境和一颗异于常人的大脑。要想成为一名小说家，你可能就需要一台电脑。但要在财务上成功，对于绝大多数人来说，必须和他人打好交道。

比尔·盖茨曾说过：“人性中有两大力量：自利和关心他人。”这两大力量可以并存，人可以同时自利并关心他人。将这两者都做得很好的人，往往是成功的人。我们中国人也常说，“有舍有得，不舍不得，大舍大得，小舍小得。”

三个存钱罐分别是储蓄，要延迟享受，提前规划。花费，要审慎思考，付出劳动。给予，要热心公益，回馈社会。