太空大圆盘
这个世界已经变得越来越神奇了，连光线都不再是直的，但这又不由得我们不信。还有更神奇的，爱因斯坦用一个非凡的思维实验论证了这样一个事实：引力其实造成的是时空弯曲，也就是时间和空间同时被弯曲了。脑袋彻底晕了，完全无法想象出时间和空间弯曲是什么概念，如果说时间变慢，甚至说时间膨胀、空间收缩什么的，大概觉得还马马虎虎能想象得出来，但是这个时空弯曲实在太令人费解了。别慌，爱因斯坦这个非凡的思维实验叫作“爱因斯坦圆盘实验”。“有趣啊”，“前有牛顿水桶实验，后有爱因斯坦圆盘实验。干脆我们把有趣进行到底，把Tom和Jerry再次请出来吧”。这回让他们担任爱因斯坦的学生，一起来做这个思维实验。
爱因斯坦：“欢迎Tom和Jerry来到我的广义相对论大讲堂，本次讲课包你们满意。”
Tom托着腮帮子：“我讨厌上课。”
Jerry眯着眼睛：“能再睡会儿吗？”
爱因斯坦：“你们听我说，这堂课我们不在教室里上，我们去太空中上，怎么样？”
Tom和Jerry :“太空？哇，太好了！怎么去？快走快走。”
爱因斯坦：“请你们闭上眼睛，准备好了吗？般若波罗蜜！”
Tom和Jerry突然感到自己漂浮起来了，睁开眼睛一看，三人已经悬浮在漆黑的太空中了，四面八方全是星光点点。
爱因斯坦：“现在，我需要把你们俩放到一个特殊的、非常好玩的转盘游乐机里面去。”
Tom和Jerry :“在哪里？在哪里？”
爱因斯坦：“巴巴变！”
突然，三人眼前突然出现了一个巨大的转盘，就好像一个超级巨大的圆形饼干铁盒。
爱因斯坦：“这就是我们要去上课的地方，你们俩进去。因为我是这里的上帝，所以，你们俩的一切行动我都能看见，你们能听到我说的话，我也能听见你们说话。好了，现在给你们发道具，一人一只原子钟和纳米尺，这可是全世界最精确的时钟和量尺，千万要保护好。”Tom和Jerry接过钟和尺，丈二和尚摸不着头脑，完全不知道爱因斯坦教授有何用意。先进去再说，看看有什么好玩的。于是两人抓着“饼干盒”的门框，稍一用力，轻轻巧巧地就漂进去了。
[插图]
【图1】
爱因斯坦圆盘实验
爱因斯坦：“ Tom，现在请你在圆盘的内壁上就位；Jerry，请在圆盘底的圆心就位，我们的实验马上就要开始了。”
Tom:“这让我想起了我家关小白鼠的笼子里那个轮盘。”
Jerry:“这让我想起了我小时候最喜欢玩的东西。”
爱因斯坦：“请注意，我马上就要把它旋转起来了，你们准备好了吗？”
Tom和Jerry:“准备好了。”
爱因斯坦手一挥，整个转盘飞快地转动起来。
Tom由于是在圆盘的内壁位置，瞬间就感受到向心力。从我们观众的角度来看，他感受到的是向心力，但是对Tom自己来说，他根本分不出是重力还是向心力。且看我们的Tom怎么说。
Tom:“啊哈，我们是不是回到地球上了？我突然就感觉回到了地面，能正常走路了。”
爱因斯坦转身面向观众，解释说：“匀速圆周运动的实质是一种加速运动，根据我的等效原理，加速度和重力是一回事，所以Tom感受到了像在地球上一般的重力感。”
Jerry站在圆心的位置，所以他相对观众来说是静止的，Tom在Jerry周围一圈圈地转着。且看我们的Jerry是怎么说的。
Jerry说：“我没有感觉到任何变化，这里能见度不够，我甚至连Tom都看不到。”
爱因斯坦再次转向观众，解释说：“ Jerry就好像处在引力的边缘一样，他此时仍然是悬浮在太空中的，没有受到任何引力的影响。我们用这样一个旋转的圆盘创造了一个小小的人工引力场环境。接下去，我们就要研究这个引力场对我们的时间和空间到底造成了什么样的影响。先让我们来研究一下相对比较容易研究的时间问题。”
爱因斯坦转过身去对两人问道：“ Tom和Jerry，请你们告诉我，你们的原子钟的时间是多少？”
Tom :“ 11点55分，教授。”
Jerry :“ 12点整，教授。”
爱因斯坦解释说：“很好。大家请注意，Tom相对我们在运动，而Jerry相对我们则是静止的，根据狭义相对论的时间膨胀效应，运动会使得时间变慢，因此，我们可以很容易得出结论，那就是Tom的时间变慢了。但现在请大家把视角放回到Tom身上，对Tom来讲，他感觉自己并未运动，只不过是受到了引力而已，因此Tom可以得出这样的结论——引力使得时间膨胀了。让我们继续往下深入研究。”
爱因斯坦对Jerry说：“Jerry，现在我要你沿着圆盘上的径线往前去一点点。”
Jerry往前挪了一点点，突然就感受到了一点轻微的引力，这股引力在把他向远处拖拽，Jerry赶紧打开了绑在腰上的推进装置，以维持平衡。
爱因斯坦：“ Jerry，请你再告诉我你的时间。”
Jerry报了一个精确的数字，爱因斯坦发现比自己的原子钟慢了1秒钟。
爱因斯坦：“很好。Jerry，请你继续沿着径线朝前挪一点，跟刚才挪动的距离一样，再告诉我时间。”
Jerry照做，又报了一个精确的数字。
这次比爱因斯坦的原子钟时间慢了2.5秒。
爱因斯坦继续指挥着Jerry一点点朝前挪动，每挪一段距离，就报一个时间，爱因斯坦记下每次Jerry时间变慢的幅度。
爱因斯坦解释说：“Jerry的时间为什么会变慢，道理很简单，Jerry一旦离开了圆心，他就会产生速度，所以时间就会变慢，而且他的线速度是随着离开圆心的距离不断增大的，因此他的时间变慢幅度就会逐步增大。现在让我们构建一个笛卡尔坐标系，把X轴当作距离的变化，Y轴当作时间变慢的幅度大小，然后我们把刚才Jerry告诉我的所有数据用一个个点标在这个坐标系里，最后把这些点用线连起来，我们很快就会发现，这是一根抛物线，一根完美的曲线。换句话说，随着离开圆心的距离增大，引力会逐步增大，而时间会逐步变慢，但时间变慢的幅度是一根曲线。我们可以这样理解，在圆盘上时间弯曲了；进一步说，也就是引力使得时间弯曲了。”
你禁不住鼓起掌来，太精彩了，爱因斯坦不愧是大师级人物啊，我似乎明白了时间弯曲是怎么回事了。继续继续，那空间弯曲又该怎么理解呢？
爱因斯坦：“Tom和Jerry，请拿出你们的纳米尺，不要告诉我你们弄丢了，那一把尺子可要花去教授我一个月的薪水呢。”
Tom:“教授，尺子在手里呢，让我做什么？”
Jerry:“这把尺子真好看。”
爱因斯坦：“ Jerry，我要你现在开始量一下圆盘的半径长度。Tom你呢，就帮我量一下圆盘周长，就是你刚好走一圈的长度。”
不一会儿，两人都把数字报过来了。爱因斯坦用Tom量的周长除以Jerry量的半径，得出的数字发现比2π要大，这是怎么回事？
爱因斯坦解释说：“请注意，从我们观众的角度看起来，Tom由于在运动，那么根据狭义相对论，在运动方向上就会发生尺缩现象，所以Tom手里的那根纳米尺就会缩短一点点。而同时，Jerry是在沿着径线方向丈量，在这个方向上，纳米尺没有运动，自然也就不会发生尺缩现象。于是，Tom量出来的周长就会比静止时长一点点，而Jerry量出来的半径则不会变化。于是，奇怪的事情发生了，这个转动的圆盘的圆周率大于π。我们进一步想下去，在这个圆盘的人造引力场中，所有以Jerry为圆心的半径不同的圆都可以用同样的方法得出圆周率大于π的这个惊人事实。观众们，你能告诉我在什么情况下一个圆的圆周率大于π吗？”
一个聪明的观众说道：“我知道，我知道。”
爱因斯坦：“请讲。”
观众：“圆规的质量不过关，不小心把圆画成了椭圆的情况下。”
爱因斯坦：“拜托，我们这不是脑筋急转弯呢，不考虑这种意外误差情况。”
观众一脸不好意思：“那我就不知道了。”
爱因斯坦：“如果你在一张纸上画一个标准的圆，圆周率自然是π。但是，如果你在一个篮球上画一个标准的圆，然后去测算一下的话，就会发现篮球上那个圆的圆周率小于π。同理，如果你在一个马鞍面上画一个标准的圆，则圆周率就会大于π。观众们，我们的结论就是，如果在一个曲面上画圆，圆周率就不会等于π。由此可见，在圆盘引力场中，我们发现圆周率大于π，这说明这个圆盘引力场中的空间并非平直，而是——弯曲的。”
[插图]
【图2】
平面上的圆、球面上的圆、马鞍面上的圆
你再一次禁不住鼓起掌来，真是精彩啊！其实我在理解了爱因斯坦的这个圆盘实验后，也是禁不住大声喝彩，这实在是一场思维的盛宴。你马上就想到：我这么抬起手来，朝空中一劈，使一招“扭转乾坤”，显然我的手劈下去不是匀速直线运动而是加速运动，那岂不是我这一招真的可以把时空给弄弯曲了？没错，你的思考完全正确，只是你这一劈造成的时空弯曲效应，恐怕要把你的手放大到银河系那么大才有可能被察觉到。
这个世界已经变得越来越神奇了，连光线都不再是直的，但这又不由得我们不信。还有更神奇的，爱因斯坦用一个非凡的思维实验论证了这样一个事实：引力其实造成的是时空弯曲，也就是时间和空间同时被弯曲了。脑袋彻底晕了，完全无法想象出时间和空间弯曲是什么概念，如果说时间变慢，甚至说时间膨胀、空间收缩什么的，大概觉得还马马虎虎能想象得出来，但是这个时空弯曲实在太令人费解了。别慌，爱因斯坦这个非凡的思维实验叫作“爱因斯坦圆盘实验”。“有趣啊”，“前有牛顿水桶实验，后有爱因斯坦圆盘实验。干脆我们把有趣进行到底，把Tom和Jerry再次请出来吧”。这回让他们担任爱因斯坦的学生，一起来做这个思维实验。
爱因斯坦：“欢迎Tom和Jerry来到我的广义相对论大讲堂，本次讲课包你们满意。”
Tom托着腮帮子：“我讨厌上课。”
Jerry眯着眼睛：“能再睡会儿吗？”
爱因斯坦：“你们听我说，这堂课我们不在教室里上，我们去太空中上，怎么样？”
Tom和Jerry :“太空？哇，太好了！怎么去？快走快走。”
爱因斯坦：“请你们闭上眼睛，准备好了吗？般若波罗蜜！”
Tom和Jerry突然感到自己漂浮起来了，睁开眼睛一看，三人已经悬浮在漆黑的太空中了，四面八方全是星光点点。
爱因斯坦：“现在，我需要把你们俩放到一个特殊的、非常好玩的转盘游乐机里面去。”
Tom和Jerry :“在哪里？在哪里？”
爱因斯坦：“巴巴变！”
突然，三人眼前突然出现了一个巨大的转盘，就好像一个超级巨大的圆形饼干铁盒。
爱因斯坦：“这就是我们要去上课的地方，你们俩进去。因为我是这里的上帝，所以，你们俩的一切行动我都能看见，你们能听到我说的话，我也能听见你们说话。好了，现在给你们发道具，一人一只原子钟和纳米尺，这可是全世界最精确的时钟和量尺，千万要保护好。”Tom和Jerry接过钟和尺，丈二和尚摸不着头脑，完全不知道爱因斯坦教授有何用意。先进去再说，看看有什么好玩的。于是两人抓着“饼干盒”的门框，稍一用力，轻轻巧巧地就漂进去了。
[插图]
【图1】
爱因斯坦圆盘实验
爱因斯坦：“ Tom，现在请你在圆盘的内壁上就位；Jerry，请在圆盘底的圆心就位，我们的实验马上就要开始了。”
Tom:“这让我想起了我家关小白鼠的笼子里那个轮盘。”
Jerry:“这让我想起了我小时候最喜欢玩的东西。”
爱因斯坦：“请注意，我马上就要把它旋转起来了，你们准备好了吗？”
Tom和Jerry:“准备好了。”
爱因斯坦手一挥，整个转盘飞快地转动起来。
Tom由于是在圆盘的内壁位置，瞬间就感受到向心力。从我们观众的角度来看，他感受到的是向心力，但是对Tom自己来说，他根本分不出是重力还是向心力。且看我们的Tom怎么说。
Tom:“啊哈，我们是不是回到地球上了？我突然就感觉回到了地面，能正常走路了。”
爱因斯坦转身面向观众，解释说：“匀速圆周运动的实质是一种加速运动，根据我的等效原理，加速度和重力是一回事，所以Tom感受到了像在地球上一般的重力感。”
Jerry站在圆心的位置，所以他相对观众来说是静止的，Tom在Jerry周围一圈圈地转着。且看我们的Jerry是怎么说的。
Jerry说：“我没有感觉到任何变化，这里能见度不够，我甚至连Tom都看不到。”
爱因斯坦再次转向观众，解释说：“ Jerry就好像处在引力的边缘一样，他此时仍然是悬浮在太空中的，没有受到任何引力的影响。我们用这样一个旋转的圆盘创造了一个小小的人工引力场环境。接下去，我们就要研究这个引力场对我们的时间和空间到底造成了什么样的影响。先让我们来研究一下相对比较容易研究的时间问题。”
爱因斯坦转过身去对两人问道：“ Tom和Jerry，请你们告诉我，你们的原子钟的时间是多少？”
Tom :“ 11点55分，教授。”
Jerry :“ 12点整，教授。”
爱因斯坦解释说：“很好。大家请注意，Tom相对我们在运动，而Jerry相对我们则是静止的，根据狭义相对论的时间膨胀效应，运动会使得时间变慢，因此，我们可以很容易得出结论，那就是Tom的时间变慢了。但现在请大家把视角放回到Tom身上，对Tom来讲，他感觉自己并未运动，只不过是受到了引力而已，因此Tom可以得出这样的结论——引力使得时间膨胀了。让我们继续往下深入研究。”
爱因斯坦对Jerry说：“Jerry，现在我要你沿着圆盘上的径线往前去一点点。”
Jerry往前挪了一点点，突然就感受到了一点轻微的引力，这股引力在把他向远处拖拽，Jerry赶紧打开了绑在腰上的推进装置，以维持平衡。
爱因斯坦：“ Jerry，请你再告诉我你的时间。”
Jerry报了一个精确的数字，爱因斯坦发现比自己的原子钟慢了1秒钟。
爱因斯坦：“很好。Jerry，请你继续沿着径线朝前挪一点，跟刚才挪动的距离一样，再告诉我时间。”
Jerry照做，又报了一个精确的数字。
这次比爱因斯坦的原子钟时间慢了2.5秒。
爱因斯坦继续指挥着Jerry一点点朝前挪动，每挪一段距离，就报一个时间，爱因斯坦记下每次Jerry时间变慢的幅度。
爱因斯坦解释说：“Jerry的时间为什么会变慢，道理很简单，Jerry一旦离开了圆心，他就会产生速度，所以时间就会变慢，而且他的线速度是随着离开圆心的距离不断增大的，因此他的时间变慢幅度就会逐步增大。现在让我们构建一个笛卡尔坐标系，把X轴当作距离的变化，Y轴当作时间变慢的幅度大小，然后我们把刚才Jerry告诉我的所有数据用一个个点标在这个坐标系里，最后把这些点用线连起来，我们很快就会发现，这是一根抛物线，一根完美的曲线。换句话说，随着离开圆心的距离增大，引力会逐步增大，而时间会逐步变慢，但时间变慢的幅度是一根曲线。我们可以这样理解，在圆盘上时间弯曲了；进一步说，也就是引力使得时间弯曲了。”
你禁不住鼓起掌来，太精彩了，爱因斯坦不愧是大师级人物啊，我似乎明白了时间弯曲是怎么回事了。继续继续，那空间弯曲又该怎么理解呢？
爱因斯坦：“Tom和Jerry，请拿出你们的纳米尺，不要告诉我你们弄丢了，那一把尺子可要花去教授我一个月的薪水呢。”
Tom:“教授，尺子在手里呢，让我做什么？”
Jerry:“这把尺子真好看。”
爱因斯坦：“ Jerry，我要你现在开始量一下圆盘的半径长度。Tom你呢，就帮我量一下圆盘周长，就是你刚好走一圈的长度。”
不一会儿，两人都把数字报过来了。爱因斯坦用Tom量的周长除以Jerry量的半径，得出的数字发现比2π要大，这是怎么回事？
爱因斯坦解释说：“请注意，从我们观众的角度看起来，Tom由于在运动，那么根据狭义相对论，在运动方向上就会发生尺缩现象，所以Tom手里的那根纳米尺就会缩短一点点。而同时，Jerry是在沿着径线方向丈量，在这个方向上，纳米尺没有运动，自然也就不会发生尺缩现象。于是，Tom量出来的周长就会比静止时长一点点，而Jerry量出来的半径则不会变化。于是，奇怪的事情发生了，这个转动的圆盘的圆周率大于π。我们进一步想下去，在这个圆盘的人造引力场中，所有以Jerry为圆心的半径不同的圆都可以用同样的方法得出圆周率大于π的这个惊人事实。观众们，你能告诉我在什么情况下一个圆的圆周率大于π吗？”
一个聪明的观众说道：“我知道，我知道。”
爱因斯坦：“请讲。”
观众：“圆规的质量不过关，不小心把圆画成了椭圆的情况下。”
爱因斯坦：“拜托，我们这不是脑筋急转弯呢，不考虑这种意外误差情况。”
观众一脸不好意思：“那我就不知道了。”
爱因斯坦：“如果你在一张纸上画一个标准的圆，圆周率自然是π。但是，如果你在一个篮球上画一个标准的圆，然后去测算一下的话，就会发现篮球上那个圆的圆周率小于π。同理，如果你在一个马鞍面上画一个标准的圆，则圆周率就会大于π。观众们，我们的结论就是，如果在一个曲面上画圆，圆周率就不会等于π。由此可见，在圆盘引力场中，我们发现圆周率大于π，这说明这个圆盘引力场中的空间并非平直，而是——弯曲的。”
[插图]
【图2】
平面上的圆、球面上的圆、马鞍面上的圆
你再一次禁不住鼓起掌来，真是精彩啊！其实我在理解了爱因斯坦的这个圆盘实验后，也是禁不住大声喝彩，这实在是一场思维的盛宴。你马上就想到：我这么抬起手来，朝空中一劈，使一招“扭转乾坤”，显然我的手劈下去不是匀速直线运动而是加速运动，那岂不是我这一招真的可以把时空给弄弯曲了？没错，你的思考完全正确，只是你这一劈造成的时空弯曲效应，恐怕要把你的手放大到银河系那么大才有可能被察觉到。
刚去看了看邻居奶奶，从小就带着逗我玩的，对我很好。现在也才60多岁，好像两年前摔了一觉后，身体情况就大不如前。慢慢就只能坐轮椅，现在话也讲不出了，只能嗯嗯嗯..，也听不懂是什么意思，人也变得好瘦好瘦，头发全白，眼睛鼓起来，嘴角还长了胡子，一整个人缩在轮椅上，电视里放着动画片。后来我调成那种老人应该会看的电视剧，她和我说了一点啥我也听不懂，也有点尴尬。以前奶奶是个好能干的人，家里家务也是打理得紧紧有条。不过曾经再怎么厉害，人一旦老了，在病痛面前真的是弱小的很。还让我惊讶的是，照顾奶奶的是她大孙子，也是从小带着的，也算是比较贴心了。奶奶她的儿子女儿都在干自己的事儿。
我也想到了自己外婆，当时她能自己活动，就是肚子很痛，走的时候也是好痛苦，听我妈说整个人弓着背，趴在床上。
外婆状况还比较好在住院的时候，我从学校回去看过她。我当时还想和以往一样和外婆互怼，但是发现她没啥力气骂我了，就安静的坐在床上。后来我要回学校的时候，已经走出医院门了，我突然就觉得应该回去和外婆拍几张照片，就是心里的一丝感觉，没想到真的就是最后的合照了。
我也想到了自己外婆，当时她能自己活动，就是肚子很痛，走的时候也是好痛苦，听我妈说整个人弓着背，趴在床上。
外婆状况还比较好在住院的时候，我从学校回去看过她。我当时还想和以往一样和外婆互怼，但是发现她没啥力气骂我了，就安静的坐在床上。后来我要回学校的时候，已经走出医院门了，我突然就觉得应该回去和外婆拍几张照片，就是心里的一丝感觉，没想到真的就是最后的合照了。
「Reply」的图截图了大概不下两三百张图
真的是感触颇深
由于只能发18张，就把相对应的故事情节，过去与现在的对比的图，给放出来
这次的歌曲真的是震撼人心，动人心弦，MV的多处细节也能很完美的诠释整个故事
以下的感想仅代表个人观点
开头走进曾经回忆中的房屋，望向窗外，与儿时的自己重叠，眺望的是对未来的期盼和无边无际世界的渴望
竹篮里的笔盒，和闹钟，有些陈旧的感觉，当如今的自己拿起儿时的蜡笔时，想到自己坐在房间的某个角落，画着对自己未来模样的幻想。
鲤鱼是学设计的，在之前的采访中也提到了，从小就很喜欢画画，到了高中也是一名艺术生。所以画笔和画，在这个MV里是起了很大的作用的。画中的未来的自己，穿着和MV里一样浅绿色的纱裙，踩着高跟鞋。这应该就是儿时对歌手的这份职业的憧憬吧，想象着，自己站在舞台上歌唱，会是什么样子呢。
曾经的愿望飞跃在蓝天之中，满心欢喜的眺望着窗外。如今已是微笑着面对曾经的那份憧憬，因为像一只翩翩起舞的蝴蝶，乘着微风回到了自己的身边。也就是鼓起勇气，选择追逐“歌手”这个梦想的鲤鱼。
那么承载着过去梦想的蝴蝶，就在舞台上完美的展现出来了。这里并没有图片，在远镜头看鲤鱼在观众席无人的舞台之上，独自歌唱的时候，背后的两束光芒，其实就很像一对蝴蝶的翅膀。这就是破茧成蝶的她，也拥有了一双翅膀，去飞翔，去追逐自己的梦想。（如果这里台下无人是一个伏笔的话，那么可能也是代表希望可以有很多人来看这层意思）
在蜡笔下的画中，传达着对未来的期盼，幻想，以及对未知的渴求，但走到未来的时候，回头再看，许多的回忆留在了过去。曾经的星星之火，已经强烈的燃烧着，释放着无限的热量与光芒。
撕成一片一片的绘画，其实也是对未知的一切感到不安，不确定，反复地徘徊着，思考着吧。因为不知道如果做自己最喜欢的那个事情，逆流而上的话，将来会发生什么事情。也会因为许多困难而感到疲倦，甚至经常地哭泣着。（这也是马内甲说的）之前的广播也是，鲤鱼也会说，自己做工作之后，经常会觉得，“自己行不行呢，自己到底能不能做好呢”这样质疑着自己。把那个充满美好幻想的自己撕碎，可能也是一种不自信，不确定的体现吧。
但是未来的自己凭借着顽强的意志，也不会说“我不想做了”这样的话，拼命地努力着。现在的自己对那种不确定和否定的感觉已经无影无踪了，因为“虽然有觉得已经不行了的时候，但只能上了”。就这样的，站上了那个梦想的舞台，成为了那个“也许未来不会成为”的人。
感触比较深的还是，儿时的我为现在的我写信，未来的我收到了过去的来信。这种过去与现在的呼应，串联着整个MV。儿时的自己趴在桌子上睡着了，现在的自己为她披上外套。在写信的时候，信纸被风吹，而现在的自己也回忆起当时是怎样的情景。过去的画撕碎了，一直在哭着的小女孩，现在拿着撕碎的画，想象那曾经可能会要放弃梦想的自己。
那个哭泣的女孩，睁着那双对未来茫然的眼睛，望着现在的自己。如今长大成人的女孩，温柔地注视着她。当过去与现在相遇，当这穿越时空的故事相互交织，现在的自己走向过去这是对过去的回复，而过去的自己看到未来的光芒向她奔去，踌躇着，迈出了那一步，这是对未来的回复（在MV里，鲤鱼朝着小女孩走去的时候，小女孩是等了一会，摇摆不定地走过去）这其实也是寓意着，自己在不确定中摇摆，当看见一丝希望后，选择继续朝着那自己幻想的未来前进。
现在的自己轻轻地，温柔地拥抱了过去的自己。这是对过去的怀念，对现在的珍惜。只是恍然间抬起头，发现许多许多的事情就如星光般一点点洒在身上。
在这次拥抱后，这首曲子也即将进入尾声。怀念那逝去的过去的每一分每一秒，每一个点点滴滴。当接受到“未来”的自己给予的那份相信和希望后，这封未来的来信，也在无数次困难，无数次徘徊过后，勇敢地为自己写下对未来的憧憬，留下信封后，带着那份炽热的心情和坚定不移的信念，选择继续前行。
如今的自己收到了那封过去的信，那就是现在，过去，与未来的相交融，而成为的“For you”吧。写给过去，现在，和未来，这一句就已是最好的答复吧。这就是，一个真实的，自己的故事吧。
我想，鲤鱼已经完美地，通过这首歌，将自己一直坚守的心意，表达出来了。
如果说可可和鲤鱼是不同次元世界的故事相交，那么这首MV里的，是过去与现在与未来，跨越时空的相交。怀念过去，珍惜现在，期盼未来。也许未来会有许多困难，但踌躇过后决定继续向前，甚至顶住了，熬过了那些困难与压力，这样的故事本来就已经是传奇一般的存在了。
一直一直都觉得鲤鱼是一个非常温柔，非常了不起的人。
寒冷的冬季即将过去，而崭新的春天马上到来。春天带来的不仅仅是那份治愈和温暖，在前方等待着的，是希望与光芒。
希望鲤鱼可以身披光芒，继续勇敢无畏地向前。带着闪烁着光芒的梦想，成为更加耀眼的星星吧[抱一抱]
君がそっと放った声が私に勇気くれるの
上手くはまだ言えないけど、
伝えるよ「ありがとう」
真的是感触颇深
由于只能发18张，就把相对应的故事情节，过去与现在的对比的图，给放出来
这次的歌曲真的是震撼人心，动人心弦，MV的多处细节也能很完美的诠释整个故事
以下的感想仅代表个人观点
开头走进曾经回忆中的房屋，望向窗外，与儿时的自己重叠，眺望的是对未来的期盼和无边无际世界的渴望
竹篮里的笔盒，和闹钟，有些陈旧的感觉，当如今的自己拿起儿时的蜡笔时，想到自己坐在房间的某个角落，画着对自己未来模样的幻想。
鲤鱼是学设计的，在之前的采访中也提到了，从小就很喜欢画画，到了高中也是一名艺术生。所以画笔和画，在这个MV里是起了很大的作用的。画中的未来的自己，穿着和MV里一样浅绿色的纱裙，踩着高跟鞋。这应该就是儿时对歌手的这份职业的憧憬吧，想象着，自己站在舞台上歌唱，会是什么样子呢。
曾经的愿望飞跃在蓝天之中，满心欢喜的眺望着窗外。如今已是微笑着面对曾经的那份憧憬，因为像一只翩翩起舞的蝴蝶，乘着微风回到了自己的身边。也就是鼓起勇气，选择追逐“歌手”这个梦想的鲤鱼。
那么承载着过去梦想的蝴蝶，就在舞台上完美的展现出来了。这里并没有图片，在远镜头看鲤鱼在观众席无人的舞台之上，独自歌唱的时候，背后的两束光芒，其实就很像一对蝴蝶的翅膀。这就是破茧成蝶的她，也拥有了一双翅膀，去飞翔，去追逐自己的梦想。（如果这里台下无人是一个伏笔的话，那么可能也是代表希望可以有很多人来看这层意思）
在蜡笔下的画中，传达着对未来的期盼，幻想，以及对未知的渴求，但走到未来的时候，回头再看，许多的回忆留在了过去。曾经的星星之火，已经强烈的燃烧着，释放着无限的热量与光芒。
撕成一片一片的绘画，其实也是对未知的一切感到不安，不确定，反复地徘徊着，思考着吧。因为不知道如果做自己最喜欢的那个事情，逆流而上的话，将来会发生什么事情。也会因为许多困难而感到疲倦，甚至经常地哭泣着。（这也是马内甲说的）之前的广播也是，鲤鱼也会说，自己做工作之后，经常会觉得，“自己行不行呢，自己到底能不能做好呢”这样质疑着自己。把那个充满美好幻想的自己撕碎，可能也是一种不自信，不确定的体现吧。
但是未来的自己凭借着顽强的意志，也不会说“我不想做了”这样的话，拼命地努力着。现在的自己对那种不确定和否定的感觉已经无影无踪了，因为“虽然有觉得已经不行了的时候，但只能上了”。就这样的，站上了那个梦想的舞台，成为了那个“也许未来不会成为”的人。
感触比较深的还是，儿时的我为现在的我写信，未来的我收到了过去的来信。这种过去与现在的呼应，串联着整个MV。儿时的自己趴在桌子上睡着了，现在的自己为她披上外套。在写信的时候，信纸被风吹，而现在的自己也回忆起当时是怎样的情景。过去的画撕碎了，一直在哭着的小女孩，现在拿着撕碎的画，想象那曾经可能会要放弃梦想的自己。
那个哭泣的女孩，睁着那双对未来茫然的眼睛，望着现在的自己。如今长大成人的女孩，温柔地注视着她。当过去与现在相遇，当这穿越时空的故事相互交织，现在的自己走向过去这是对过去的回复，而过去的自己看到未来的光芒向她奔去，踌躇着，迈出了那一步，这是对未来的回复（在MV里，鲤鱼朝着小女孩走去的时候，小女孩是等了一会，摇摆不定地走过去）这其实也是寓意着，自己在不确定中摇摆，当看见一丝希望后，选择继续朝着那自己幻想的未来前进。
现在的自己轻轻地，温柔地拥抱了过去的自己。这是对过去的怀念，对现在的珍惜。只是恍然间抬起头，发现许多许多的事情就如星光般一点点洒在身上。
在这次拥抱后，这首曲子也即将进入尾声。怀念那逝去的过去的每一分每一秒，每一个点点滴滴。当接受到“未来”的自己给予的那份相信和希望后，这封未来的来信，也在无数次困难，无数次徘徊过后，勇敢地为自己写下对未来的憧憬，留下信封后，带着那份炽热的心情和坚定不移的信念，选择继续前行。
如今的自己收到了那封过去的信，那就是现在，过去，与未来的相交融，而成为的“For you”吧。写给过去，现在，和未来，这一句就已是最好的答复吧。这就是，一个真实的，自己的故事吧。
我想，鲤鱼已经完美地，通过这首歌，将自己一直坚守的心意，表达出来了。
如果说可可和鲤鱼是不同次元世界的故事相交，那么这首MV里的，是过去与现在与未来，跨越时空的相交。怀念过去，珍惜现在，期盼未来。也许未来会有许多困难，但踌躇过后决定继续向前，甚至顶住了，熬过了那些困难与压力，这样的故事本来就已经是传奇一般的存在了。
一直一直都觉得鲤鱼是一个非常温柔，非常了不起的人。
寒冷的冬季即将过去，而崭新的春天马上到来。春天带来的不仅仅是那份治愈和温暖，在前方等待着的，是希望与光芒。
希望鲤鱼可以身披光芒，继续勇敢无畏地向前。带着闪烁着光芒的梦想，成为更加耀眼的星星吧[抱一抱]
君がそっと放った声が私に勇気くれるの
上手くはまだ言えないけど、
伝えるよ「ありがとう」
✋热门推荐