在和毕淑敏老师聊天的过程中，她频频提到三个字，幸福感。
她说人生最主要的目标，就是让自己的幸福最大化。
如果能在自我幸福之余，还能给世界留下一点让别人也幸福的努力，就再好不过了。而在毕淑敏老师眼里，幸福的定义也很简单。
从她的人生经历可以看出，丰富的人生体验，是幸福的重要标准之一。
她年轻的时候从军入伍，在崇山峻岭的西藏阿里高原部队当兵11年。
这种丰富的人生经历，奠定了毕淑敏闯荡的人生基调。
#圣诞这样玩#
让她即便在50岁的时候，还有勇气去非洲旅行，甚至环球旅行。
丰富的人生阅历，让她对生活有了更多的认知。
去非洲的时候，她的年纪已经算不上年轻，她把非洲之行看做是实现人生愿望的重要一步。
如果我不抓紧去实现它，我会越来越老，身体也会有更多的问题，眼睛不再那样明亮，思维不再那么敏捷。
人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好。
如果你有愿望，如果你还有力量去实行它，那么你一定要即刻就出发去完成自己的愿望，减少生命中的遗憾。
对毕淑敏而言，人生就是一场冒险，每分每秒都要及时行乐。
这种勇敢和乐观，也感染着她的孩子们。
有了孩子之后，毕淑敏就带上孩子一起旅行。
关于如何培养孩子的幸福感，每个人都有属于自己的答案。
而毕淑敏的答案是：一定要让孩子在特别小的时候有感知幸福的能力，打破世俗的标准。
后来转业回北京，一边从医，一边开始写作。
还考取了北师大中文系、心理学硕士学位，成为了一名优秀的心理咨询师。
无论是在从前还是现在，一个女孩能够由着自己的热爱勇往直前，都是一件特别了不起的事。 https://t.cn/R2WxpQa
她说人生最主要的目标，就是让自己的幸福最大化。
如果能在自我幸福之余，还能给世界留下一点让别人也幸福的努力，就再好不过了。而在毕淑敏老师眼里，幸福的定义也很简单。
从她的人生经历可以看出，丰富的人生体验，是幸福的重要标准之一。
她年轻的时候从军入伍，在崇山峻岭的西藏阿里高原部队当兵11年。
这种丰富的人生经历，奠定了毕淑敏闯荡的人生基调。
#圣诞这样玩#
让她即便在50岁的时候，还有勇气去非洲旅行，甚至环球旅行。
丰富的人生阅历，让她对生活有了更多的认知。
去非洲的时候，她的年纪已经算不上年轻，她把非洲之行看做是实现人生愿望的重要一步。
如果我不抓紧去实现它，我会越来越老，身体也会有更多的问题，眼睛不再那样明亮，思维不再那么敏捷。
人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好。
如果你有愿望，如果你还有力量去实行它，那么你一定要即刻就出发去完成自己的愿望，减少生命中的遗憾。
对毕淑敏而言，人生就是一场冒险，每分每秒都要及时行乐。
这种勇敢和乐观，也感染着她的孩子们。
有了孩子之后，毕淑敏就带上孩子一起旅行。
关于如何培养孩子的幸福感，每个人都有属于自己的答案。
而毕淑敏的答案是：一定要让孩子在特别小的时候有感知幸福的能力，打破世俗的标准。
后来转业回北京，一边从医，一边开始写作。
还考取了北师大中文系、心理学硕士学位，成为了一名优秀的心理咨询师。
无论是在从前还是现在，一个女孩能够由着自己的热爱勇往直前，都是一件特别了不起的事。 https://t.cn/R2WxpQa
保研有两个阶段。
第一阶段，我们大概是在九月中旬知道自己有没有保研资格。但是夏令营一般都是在暑期之前，所以就需要提前估算自己保研的可能性，然后去投简历。夏令营拿到了考试录取资格是最好的；如果夏令营没有拿到考试录取资格，等确定了保研资格后，还有一个预推免。我当时夏令营投了很多学校，因为当时不太肯定自己能拿到保研资格。我最后拿到了中南大学的入营通知、华东师大国教院的入营通知和北师大的中文信息处理研究所的入营通知。但因为华东与北师大时间冲突，都是线上形式，我就选择了北师大和中南。面试的结果就是在中南拿到了优秀营员。拿到了优秀营员就意味着只要拿到保研资格就能直接报这个学校。然后我在北师大拿到了优先录取，但是没有拿到预录取，就说明我的预推免还要进行笔试和面试。
之后第二阶段预推免的时候，我报了七所学校，其中还有浙大、复旦、南大，但这三个学校都没有成功录取。我同样还报了北师大，然后报了华东中文系，报了南开，在这几所学校都拿到了面试资格。最后收到了南开和华东的录取通知。
第一阶段，我们大概是在九月中旬知道自己有没有保研资格。但是夏令营一般都是在暑期之前，所以就需要提前估算自己保研的可能性，然后去投简历。夏令营拿到了考试录取资格是最好的；如果夏令营没有拿到考试录取资格，等确定了保研资格后，还有一个预推免。我当时夏令营投了很多学校，因为当时不太肯定自己能拿到保研资格。我最后拿到了中南大学的入营通知、华东师大国教院的入营通知和北师大的中文信息处理研究所的入营通知。但因为华东与北师大时间冲突，都是线上形式，我就选择了北师大和中南。面试的结果就是在中南拿到了优秀营员。拿到了优秀营员就意味着只要拿到保研资格就能直接报这个学校。然后我在北师大拿到了优先录取，但是没有拿到预录取，就说明我的预推免还要进行笔试和面试。
之后第二阶段预推免的时候，我报了七所学校，其中还有浙大、复旦、南大，但这三个学校都没有成功录取。我同样还报了北师大，然后报了华东中文系，报了南开，在这几所学校都拿到了面试资格。最后收到了南开和华东的录取通知。
#南阳[超话]#有家长问：中外合作办学到底好不好？ #育阳生涯[超话]##河南省高考志愿填报[超话]#
杨老师答疑：
关于中外合作到底好不好的问题，我更想用适不适合来回答，可能家长更愿意接受一些。
现状包含三种办学模式、四种课程和证书授予方案。
关于三种办学模式包括：
其一是具备独立法人的中外合作院校；其二是不具备独立法人，为一些院校内开设的中外合作专业；当然还有其三，就是计划外的中外合作办学项目，一个项目就是一个专业这个因办学质量参差不齐，不打算展开说。
下面简要的说说前两个：
一、中外合作院校：诸如上海纽约大学、西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、深圳北理莫斯科大学、广东以色列理工学院、香港中文大学（深圳）、北师大香港浸会等。
在众多的中外合作院校中，我只看重这几所，无论从综合实力、办学特色、毕业生质量等方面，都是可圈可点；其他的院校家长您随意。
这几所学校呢，都具有“三高”的特点，即高学费、高入学门槛、高生源素质。
具备三大优势，即专业选择自由、双证优势、出国留学深造更具竞争力。
也有三大劣势：总的来说建校历史较短，在大部分家长中的认可度偏低、一般家庭撑不住高学费、一旦语言不过关出国愿望不好变现，那就等于花着出国的学费，却没能抓住机会见更大的世面，还有就是国内考研体系不是特别好衔接等弊端；当然如果学的足够优秀，参与国内保研也是可以达成国内升学的夙愿的，这个需因校而异，即不同的院校不同的政策。
二、中外合作专业：
据我所知，大多数想报中外合作专业的很多家长，图的就是花点钱帮孩子进一所好点的院校，才会考虑学中外合作的专业，如果按正常成绩投档，可能没有机会进到这种层次高的院校。但这种合作专业呢，多数国内院校层次和实力要好于国外的院校的层次和实力。换句话说设置这些专业，不能回避部分高校有圈钱的目的，至于办学质量不一而足，否则教育部也不会前前后后取消好几百个中外合作专业。
这里边水还是挺深的，所以家长帮孩子选择时务必要擦亮眼。
关于四种办学课程基证书授予方案（见下图）
总结一下：
对于家庭实力雄厚、外语能力突出、未来有出国深造打算的家长和考生来说，能进入录取分不低的中外合作的大学，提升毕业院校档次，不失为一个理想的选择。
这里说了半天，可能很多家长还搞不清，自己孩子到底能不能抓住机会挤进中外合作的院校？或是否适合学某所重点大学的中外合作专业？也可能还搞不清哪些中外合作的专业值得选？自家孩子的条件到底满不满足等？
那就快快和老师预约，进行详细的咨询吧！
杨老师答疑：
关于中外合作到底好不好的问题，我更想用适不适合来回答，可能家长更愿意接受一些。
现状包含三种办学模式、四种课程和证书授予方案。
关于三种办学模式包括：
其一是具备独立法人的中外合作院校；其二是不具备独立法人，为一些院校内开设的中外合作专业；当然还有其三，就是计划外的中外合作办学项目，一个项目就是一个专业这个因办学质量参差不齐，不打算展开说。
下面简要的说说前两个：
一、中外合作院校：诸如上海纽约大学、西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、深圳北理莫斯科大学、广东以色列理工学院、香港中文大学（深圳）、北师大香港浸会等。
在众多的中外合作院校中，我只看重这几所，无论从综合实力、办学特色、毕业生质量等方面，都是可圈可点；其他的院校家长您随意。
这几所学校呢，都具有“三高”的特点，即高学费、高入学门槛、高生源素质。
具备三大优势，即专业选择自由、双证优势、出国留学深造更具竞争力。
也有三大劣势：总的来说建校历史较短，在大部分家长中的认可度偏低、一般家庭撑不住高学费、一旦语言不过关出国愿望不好变现，那就等于花着出国的学费，却没能抓住机会见更大的世面，还有就是国内考研体系不是特别好衔接等弊端；当然如果学的足够优秀，参与国内保研也是可以达成国内升学的夙愿的，这个需因校而异，即不同的院校不同的政策。
二、中外合作专业：
据我所知，大多数想报中外合作专业的很多家长，图的就是花点钱帮孩子进一所好点的院校，才会考虑学中外合作的专业，如果按正常成绩投档，可能没有机会进到这种层次高的院校。但这种合作专业呢，多数国内院校层次和实力要好于国外的院校的层次和实力。换句话说设置这些专业，不能回避部分高校有圈钱的目的，至于办学质量不一而足，否则教育部也不会前前后后取消好几百个中外合作专业。
这里边水还是挺深的，所以家长帮孩子选择时务必要擦亮眼。
关于四种办学课程基证书授予方案（见下图）
总结一下：
对于家庭实力雄厚、外语能力突出、未来有出国深造打算的家长和考生来说，能进入录取分不低的中外合作的大学，提升毕业院校档次，不失为一个理想的选择。
这里说了半天，可能很多家长还搞不清，自己孩子到底能不能抓住机会挤进中外合作的院校？或是否适合学某所重点大学的中外合作专业？也可能还搞不清哪些中外合作的专业值得选？自家孩子的条件到底满不满足等？
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