#华南师范大学考研[超话]#
【知识为什么不进脑子？】
你是不是还不了解✨记忆规律
记忆知识需要环环相扣，每一步都可能影响记忆效果

⭐基础阶段【1-6月】
第一步：注意（专注听课）
专注度不够，第一步的效果就打折扣
第二步：编码（有思考的记笔记、做思维导图等，机械抄写PPT意义不大）
❤基础阶段虽然没有系统背书，但为背书打下地基✊

⭐强化阶段【7-8月】
复述与加工：全面背诵一轮，能力强可以背两轮
❤强化阶段会经历背会又忘记的挫败感，但是你进入长时记忆的入场券

⭐真题与冲刺阶段【9-12月】
复述与加工：结合做题应用内化，进行规律的多轮次背诵
❤通常背诵3轮后初现成效，切实掌握大部分知识，少部分知识还需循环♻记忆

提前给自己梳理好记忆规则，争取每个阶段全力以赴
拒绝 ❌70％（基础） *70％（强化）*70％（冲刺）=0.343 的记忆效果

[福氣虎]喜歡熱鬧的人，自然就會求同，最好大同。不懼孤獨的人，才能夠存異，而且無所謂是不是大異。

智者求同，愚者求異，聰明的人善於洞見萬事萬物的規律與秩序，從而活得心健身康。可愚昧的人常被萬物萬事的表象差別困擾，活得不夠明白。這裡，與平日說的，求同存異，其實已經大不一樣了。

與眾只同無異，真是一個令人歡喜的人，最受歡迎。別人敲鑼，他會點鼓，別人贊美，他也稱頌，要知道這份「心有靈犀」，多麼難遇難求。誰也不會天生喜歡孤獨，所見略同，已經惺惺相惜，所見全同，那還不知要怎麼興奮才好。

可是，從沒有這樣的人。與眾大同小異的人，就足夠討喜了。可這，依舊很難。

不同的聲音，尤其是有稜有角的聲音，發出來，是需要勇氣的。越圓潤，越被寬容；反之，越尖銳，越難共識。

不一樣的態度，越非主流，越容易陷入主流的口誅筆伐。這是聲討一種過錯嗎？非也非也，只是聲討與眾不同而已。

同，近似一種隊友關係，一榮俱榮，一錯俱錯，都是己方的壯大。異，卻好似一種敵對狀態，不論對方是非黑白，反正沒有和自己站在同一戰壕里。

於是，智者求同存異：同則相親，異則相敬。同道者，與他同行；異路人，祝他好運。

可是生活，往往各自的功課，各自理。非得對世界一個看法，對新聞一個見解，對他人一個評價，對美麗一個標準，實在沒有必要。你的獨見，可以不必希冀掌聲，你的審美，也可以不必眾口誇贊。求同存異，不如存異。

楊絳與錢鍾書，有約在先：各持異議，不必求同。這樣的婚約，被口耳相傳，絕不只是嘆為觀止，謙讓包容的一樁好婚姻，更是兩個不求熱鬧，守得住孤獨的有趣靈魂。[虎爪比心]

◎草予｜求同存异，不如存异#读书会[超话]#

喜欢热闹的人，自然就会求同，最好大同。不惧孤独的人，才能够存异，而且无所谓是不是大异。

智者求同，愚者求异，聪明的人善于洞见万事万物的规律与秩序，从而活得心健身康。可愚昧的人常被万物万事的表象差别困扰，活得不够明白。这里，与平日说的，求同存异，其实已经大不一样了。

与众只同无异，真是一个令人欢喜的人，最受欢迎。别人敲锣，他会点鼓，别人赞美，他也称颂，要知道这份“心有灵犀”，多么难遇难求。谁也不会天生喜欢孤独，所见略同，已经惺惺相惜，所见全同，那还不知要怎么兴奋才好。

可是，从没有这样的人。与众大同小异的人，就足够讨喜了。可这，依旧很难。

不同的声音，尤其是有棱有角的声音，发出来，是需要勇气的。越圆润，越被宽容；反之，越尖锐，越难共识。

不一样的态度，越非主流，越容易陷入主流的口诛笔伐。这是声讨一种过错吗？非也非也，只是声讨与众不同而已。

同，近似一种队友关系，一荣俱荣，一错俱错，都是己方的壮大。异，却好似一种敌对状态，不论对方是非黑白，反正没有和自己站在同一战壕里。

于是，智者求同存异：同则相亲，异则相敬。同道者，与他同行；异路人，祝他好运。

可是生活，往往各自的功课，各自理。非得对世界一个看法，对新闻一个见解，对他人一个评价，对美丽一个标准，实在没有必要。你的独见，可以不必希冀掌声，你的审美，也可以不必众口夸赞。求同存异，不如存异。

杨绛与钱锺书，有约在先：各持异议，不必求同。这样的婚约，被口耳相传，绝不只是叹为观止，谦让包容的一桩好婚姻，更是两个不求热闹，守得住孤独的有趣灵魂。