2022年河南卫生科教12项工作重点确定！计划实施500项国家和省级继续医学教育项目
河南省卫生健康委 2022-02-19 13:02
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2022年河南卫生健康科教工作要点确定。今年，河南计划完成3000名住院医师招收和5700名住院医师结业考核任务；计划新招录全科医生转岗培训学员3000名、助理全科医生培训学员2000名，实施500项国家和省级继续医学教育项目。
今年，河南卫生健康科教工作涵盖以项目为抓手，提升医学科技创新能力；强化过程管理，全面推进人才培养质量；加强党的领导，提升科教管理队伍素质等三方面12项内容。
第一方面为以项目为抓手，提升医学科技创新能力。省卫生健康委提出，一方面要坚持问题导向，凝聚一流课题，汇集一流人才，推进核心技术攻关，实施省部共建和联合共建医学科技攻关项目。积极争取国家和省科技攻关重大项目，点面结合、多学科交叉、多领域融合开展临床研究，争取尽快产出成果。另一方面要整合优质资源，打造一流平台。及时整合原有领域过宽、过窄、研究方向发生重大变化、方向领域相近或者核心团队力量弱化的科技创新平台，纳入新一轮省医学重点学科和医学重点实验室建设。整合打造若干国内一流的重点学科和重点实验室，布局建设省重点实验室、临床医学研究中心，全力争取省医学实验室建设，支持郑大一附院创建国家临床医学研究中心和国家重点实验室。
同时，开展“十大领域百项领先技术”和适宜技术征集、推广，持续推广普及100项领先技术成果、100项适宜技术，提升医疗服务能力，并改革科研管理体制，加快推动“三评”（项目评审、人才评价、机构评估改革）和放权赋能改革，注重结果导向，完善“揭榜挂帅”项目组织方式，加强跟踪问效，赋予科研机构和人员更大自主权，还要落实监管责任，确保生物安全。
第二方面为强化过程管理，全面推进人才培养质量。省卫生健康委提出，要毫不松懈抓好住培制度建设，以“两个同等对待”为牵引，推动住培制度健康发展，继续开展常态化基地评估，建立通报、退出和问责机制，对不重视、不会干、不合格、不整改的要坚决予以亮牌、减招、淘汰。积极推进住培实训中心标准化、规范化建设，打造一批示范基地、基层实践示范基地、专业示范基地和骨干基层实践基地，并开展线上线下相结合以新培训标准宣贯为主要内容的全员师资培训，不断提升师资带教水平。2022年，河南计划完成3000名住院医师招收和5700名住院医师结业考核任务。
在基层人才培养上，2022年，河南计划新招录全科医生转岗培训学员3000名、助理全科医生培训学员2000名，重点向贫困地区基层医疗机构倾斜；同时，严格过程管理和结业考核，分层举办师资培训班，确保培训质量。在助理全科医生招收上，省卫生健康委要求，严把入口质量，招收关口前移，对临床医学专业应届毕业生统考成绩优异的优先招收，并加强基地动态管理，年度结业考核通过率低于50%的基地暂停招收。扩大“3+2+1”助理全科医生培养模式试点，开展全科医生培训学员技能竞赛，为已培训合格的全科医生建立执业平台，督促其及时注册发挥作用。
就持续推进院校医学教育和巩固继续医学教育制度而言，河南提出继续扩大高层次人才招生数量，压缩专科以下招生规模，确保人才培养质量；将继续医学教育和“能力作风建设年”“人人持证、技能河南”活动紧密结合，推进“千项百万人才能力提升计划”，实施500项国家和省级继续医学项目，受教育人数20万人。推进“互联网+医学教育”，扩大继续医学教育覆盖面，缓解基层医务人员工学矛盾，免费为乡村基层单位提供远程继续医学教育培训，助力乡村振兴。
第三方面为加强党的领导，提升科教管理队伍素质。省卫生健康委提出，要认真履行一岗双责、加强作风能力建设。
河南省卫生健康委 2022-02-19 13:02
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2022年河南卫生健康科教工作要点确定。今年，河南计划完成3000名住院医师招收和5700名住院医师结业考核任务；计划新招录全科医生转岗培训学员3000名、助理全科医生培训学员2000名，实施500项国家和省级继续医学教育项目。
今年，河南卫生健康科教工作涵盖以项目为抓手，提升医学科技创新能力；强化过程管理，全面推进人才培养质量；加强党的领导，提升科教管理队伍素质等三方面12项内容。
第一方面为以项目为抓手，提升医学科技创新能力。省卫生健康委提出，一方面要坚持问题导向，凝聚一流课题，汇集一流人才，推进核心技术攻关，实施省部共建和联合共建医学科技攻关项目。积极争取国家和省科技攻关重大项目，点面结合、多学科交叉、多领域融合开展临床研究，争取尽快产出成果。另一方面要整合优质资源，打造一流平台。及时整合原有领域过宽、过窄、研究方向发生重大变化、方向领域相近或者核心团队力量弱化的科技创新平台，纳入新一轮省医学重点学科和医学重点实验室建设。整合打造若干国内一流的重点学科和重点实验室，布局建设省重点实验室、临床医学研究中心，全力争取省医学实验室建设，支持郑大一附院创建国家临床医学研究中心和国家重点实验室。
同时，开展“十大领域百项领先技术”和适宜技术征集、推广，持续推广普及100项领先技术成果、100项适宜技术，提升医疗服务能力，并改革科研管理体制，加快推动“三评”（项目评审、人才评价、机构评估改革）和放权赋能改革，注重结果导向，完善“揭榜挂帅”项目组织方式，加强跟踪问效，赋予科研机构和人员更大自主权，还要落实监管责任，确保生物安全。
第二方面为强化过程管理，全面推进人才培养质量。省卫生健康委提出，要毫不松懈抓好住培制度建设，以“两个同等对待”为牵引，推动住培制度健康发展，继续开展常态化基地评估，建立通报、退出和问责机制，对不重视、不会干、不合格、不整改的要坚决予以亮牌、减招、淘汰。积极推进住培实训中心标准化、规范化建设，打造一批示范基地、基层实践示范基地、专业示范基地和骨干基层实践基地，并开展线上线下相结合以新培训标准宣贯为主要内容的全员师资培训，不断提升师资带教水平。2022年，河南计划完成3000名住院医师招收和5700名住院医师结业考核任务。
在基层人才培养上，2022年，河南计划新招录全科医生转岗培训学员3000名、助理全科医生培训学员2000名，重点向贫困地区基层医疗机构倾斜；同时，严格过程管理和结业考核，分层举办师资培训班，确保培训质量。在助理全科医生招收上，省卫生健康委要求，严把入口质量，招收关口前移，对临床医学专业应届毕业生统考成绩优异的优先招收，并加强基地动态管理，年度结业考核通过率低于50%的基地暂停招收。扩大“3+2+1”助理全科医生培养模式试点，开展全科医生培训学员技能竞赛，为已培训合格的全科医生建立执业平台，督促其及时注册发挥作用。
就持续推进院校医学教育和巩固继续医学教育制度而言，河南提出继续扩大高层次人才招生数量，压缩专科以下招生规模，确保人才培养质量；将继续医学教育和“能力作风建设年”“人人持证、技能河南”活动紧密结合，推进“千项百万人才能力提升计划”，实施500项国家和省级继续医学项目，受教育人数20万人。推进“互联网+医学教育”，扩大继续医学教育覆盖面，缓解基层医务人员工学矛盾，免费为乡村基层单位提供远程继续医学教育培训，助力乡村振兴。
第三方面为加强党的领导，提升科教管理队伍素质。省卫生健康委提出，要认真履行一岗双责、加强作风能力建设。
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【正畸对笑容的改变有多大？】
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微笑美学是正畸的重要内容。分享几则近期完成的正畸病例，感受一下美好的笑容。[心][心]
#郑州牙齿矫正# #郑州正畸# #郑州隐适美#
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【郑大一附院岳保红任第一主编的 “十四五”双规划本科教材出版】
日前，郑州大学第一附属医院检验科教授、主任技师岳保红任第一主编的规划本科教材《临床血液学检验技术》由华中科技大学出版社出版发行。
据了解，该教材为普通高等学校“十四五”和河南省“十四五”普通高等教育双规划医学检验技术专业本科教材。 本系列普通高等学校“十四五”医学检验技术专业规划教材共19本，由来自全国40多所高等院校，200多位专家、教师组成的编写委员会编印。
本教材由机体造血与检验方法、红细胞疾病及检验、白细胞和造血组织相关疾病及检验、血栓与止血检验等23章组成。编写方式上主要运用案例导入，体现了PBL、CBL的教学特征。教材结合最新的国内外指南和专家共识，旨在培养学生血液病实验诊断（检验）技能的同时加强学生对相关疾病的检验结果分析与疾病融合的解读能力。
岳保红在做好临床一线工作的同时，非常注重科研和教学工作，已主持包括国家自然科学基金、省自然科学基金课题10项，任第一主编出版规划教材4部，其中人民卫生出版社3部。其本人被聘为国家教育部高等教育教学指导委员会委员（为全国医学检验领域25位委员之一）、河南省高等教育医学技术类教学指导委员会副主任委员。
日前，郑州大学第一附属医院检验科教授、主任技师岳保红任第一主编的规划本科教材《临床血液学检验技术》由华中科技大学出版社出版发行。
据了解，该教材为普通高等学校“十四五”和河南省“十四五”普通高等教育双规划医学检验技术专业本科教材。 本系列普通高等学校“十四五”医学检验技术专业规划教材共19本，由来自全国40多所高等院校，200多位专家、教师组成的编写委员会编印。
本教材由机体造血与检验方法、红细胞疾病及检验、白细胞和造血组织相关疾病及检验、血栓与止血检验等23章组成。编写方式上主要运用案例导入，体现了PBL、CBL的教学特征。教材结合最新的国内外指南和专家共识，旨在培养学生血液病实验诊断（检验）技能的同时加强学生对相关疾病的检验结果分析与疾病融合的解读能力。
岳保红在做好临床一线工作的同时，非常注重科研和教学工作，已主持包括国家自然科学基金、省自然科学基金课题10项，任第一主编出版规划教材4部，其中人民卫生出版社3部。其本人被聘为国家教育部高等教育教学指导委员会委员（为全国医学检验领域25位委员之一）、河南省高等教育医学技术类教学指导委员会副主任委员。
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