#新书速递# 《不完美的父母：“自我启发之父”阿德勒的育儿课》
本书首先论述了孩子们为什么会做出在父母看来有问题的行为，其次探讨了传统的育儿、教育理念到底是否可以有效帮助到孩子。最后分析了父母应该如何与孩子打交道，好的亲子关系到底是什么样子的。在本书中，作者倡导鼓励式育儿，批判父母训斥或者夸奖孩子的行为，认为培养孩子独立面对自己的人生课题的能力是最重要的。同时，作者认为，在实际的亲子关系中父母应该将注意力放在孩子的优点上，刻意培养平等的亲子关系。父母应该明白孩子是具有独立人格的人，有自己的判断和选择，并不会按照父母的意愿成长。如果父母把自己的意愿强加给孩子，可能会妨碍孩子的成长。当亲子关系出现问题时，请不要训斥、批评、夸奖、怂恿孩子，而是多交流，多沟通。通过不断的试错，和孩子沟通和交流，突然有一天你会发现，你实现了对于孩子的鼓励，孩子则从中获得了莫大的勇气！

可能受李华老师的影响，小李老师也倡导鼓励式教学：
“我觉得你的颜色搭配的非常好看，特别鲜艳、有活力……”
“哇，你还画出了风，让我感受到了生机勃勃的春天……”
“特别棒！你的想法是独一无二的，和任何一个小朋友都不一样，特别有创意……”
“有山、有水、有绿树，你的背景真美！”
画面只有两个大面积颜色？不要紧。
“我觉得你的画面视觉冲击力非常强烈……”
俺笑死了，来自办公室老师崽崽的夸夸。
下班后蜷缩在被窝里变成一只鸵鸟。
我的全部感情已经在面对学生的时候用完了吧。[允悲]

关于孩子教育，我一直是理智的，很少吵闹批评孩子，我知道抱怨是解决不了问题的。暴躁和批评是消极的教育方式。
今天看到这张图片，我感同身受。因为我小的时候，接受到的教育是训斥和消极批评打压式的，这也是我轻易不批评和抱怨孩子的原因。我经历过的，我不希望孩子再经历。
我倡导积极的教育方式，我践行鼓励式教育。
真正的强者是悲苦到自己这里结束，不再传递出去，但愿我们都是强者。 https://t.cn/RC4OzyP