1984年5月，海南乐东谭培村的几个村民围在一起打扑克，谁输了不是在脸上贴纸条，而是在脸上盖个戳（印章）。有的村民脸上该盖得红通通的，满花脸，仍然热情不减。
这时几个陌生人路过，饶有兴趣地看着他们打牌。村民们正在聚精会神，鏖战正酣，也没注意这些陌生人。
几个陌生人中的一个戴眼镜的中年人看了一阵牌后，摇了摇头，这村民牌技实在太烂，怪不得脸上盖了那么多戳。当他把眼光落在那个村民脸上的时候，心里突然咯噔了一下，他仔细地打量起村民脸上的戳印。
村民这才发现身边有个陌生人在看自己，突然害羞了起来，熟人脸大花脸都无所谓，当着陌生人，多少是不好意思的，于是拿扑克牌想遮住脸。
戴眼镜的中年男人竟然拿手扒拉起扑克牌，说：“别挡着，我还没看清。”村民这就不高兴了，“我输牌，被盖个花脸，自己不好意思了，你还来欣赏是吧？”
于是要赶这个陌生人走。陌生人不走也不恼，说：“你知道你脸上盖的戳是什么字吗？”
村民哪知道自己盖的啥？这是一个刘姓村民在橡胶园里挖出来的，一个金属疙瘩，上面刻的感觉像字，但更像符号，反正大伙都不认识，这会打牌拿出来助兴用的。
戴眼镜的中年男人说：“戳上的字叫朱庐执刲，是小篆。”村民听不懂，也更不知道啥是小篆。但是有人懂这是个啥玩意，大伙也就来了兴趣，牌也不打了，就想听听这个眼镜男能说出啥道道来。
眼镜男问：“戳呢？”众人一顿手忙脚乱，原来放在桌子下面了。赶紧找出来，原来是一枚高1.9厘米，边长2.4厘米的鱼钮银印。
眼镜男一上手，说：“这物件是银的。”大伙“哦”地一声发出了惊叹。没想到这么不起眼的东西竟然还是银的。
可是这个“朱庐执刲”究竟啥意思？眼镜男有自己的观点，但要回去翻下史料，佐证一下自己的观点，才能给出明确解释。但是这个物件绝非普通之物，应该属于文物。
这个眼镜男和其他几个人为什么这么笃定这是个文物呢？因为他们就是专门下乡普查文物的省博文保人员。
在出示了证件，证明了身份之后，村民倒也挺大方，倒不是这么点大的银疙瘩值不到几个钱，而是认为既然是文物就应该上交国家，于是很快就把这枚印给上交了。
省博的几个人不敢耽误，回去后立马翻阅资料，加以佐证自己观点。
“朱庐执刲”其中朱庐即朱卢，是地名，而执刲则是爵位。这个“朱卢”就是原来西汉时期在海南岛上改“珠崖”和“儋耳”两郡，设立的县。据《汉书》记载：“凡吏秩比二千石以上，皆银印青绶。”也就是说“朱庐执刲”的意思，就是西汉朝廷给朱卢县守将的赐印。
这枚银印的发现，对于研究西汉时期海南的历史文化有着重要作用，而更为重要的是，它充分说明了早在西汉时期海南便已是中原王朝管辖的领土，是一件极为珍贵的实物证明，因而立刻引起了考古界的轰动。
而那个戴眼镜的中年男人之所以不敢立刻发表观点，在于朱庐执刲银印作为目前海南出土最古老的印章，此前从未在海南发现过类似印章，其严谨程度可见一斑。
目前“朱庐执刲”印是海南博物馆的镇馆之宝，也是国家一级文物。
这时几个陌生人路过，饶有兴趣地看着他们打牌。村民们正在聚精会神，鏖战正酣，也没注意这些陌生人。
几个陌生人中的一个戴眼镜的中年人看了一阵牌后，摇了摇头，这村民牌技实在太烂，怪不得脸上盖了那么多戳。当他把眼光落在那个村民脸上的时候，心里突然咯噔了一下，他仔细地打量起村民脸上的戳印。
村民这才发现身边有个陌生人在看自己，突然害羞了起来，熟人脸大花脸都无所谓，当着陌生人，多少是不好意思的，于是拿扑克牌想遮住脸。
戴眼镜的中年男人竟然拿手扒拉起扑克牌，说：“别挡着，我还没看清。”村民这就不高兴了，“我输牌，被盖个花脸，自己不好意思了，你还来欣赏是吧？”
于是要赶这个陌生人走。陌生人不走也不恼，说：“你知道你脸上盖的戳是什么字吗？”
村民哪知道自己盖的啥？这是一个刘姓村民在橡胶园里挖出来的，一个金属疙瘩，上面刻的感觉像字，但更像符号，反正大伙都不认识，这会打牌拿出来助兴用的。
戴眼镜的中年男人说：“戳上的字叫朱庐执刲，是小篆。”村民听不懂，也更不知道啥是小篆。但是有人懂这是个啥玩意，大伙也就来了兴趣，牌也不打了，就想听听这个眼镜男能说出啥道道来。
眼镜男问：“戳呢？”众人一顿手忙脚乱，原来放在桌子下面了。赶紧找出来，原来是一枚高1.9厘米，边长2.4厘米的鱼钮银印。
眼镜男一上手，说：“这物件是银的。”大伙“哦”地一声发出了惊叹。没想到这么不起眼的东西竟然还是银的。
可是这个“朱庐执刲”究竟啥意思？眼镜男有自己的观点，但要回去翻下史料，佐证一下自己的观点，才能给出明确解释。但是这个物件绝非普通之物，应该属于文物。
这个眼镜男和其他几个人为什么这么笃定这是个文物呢？因为他们就是专门下乡普查文物的省博文保人员。
在出示了证件，证明了身份之后，村民倒也挺大方，倒不是这么点大的银疙瘩值不到几个钱，而是认为既然是文物就应该上交国家，于是很快就把这枚印给上交了。
省博的几个人不敢耽误，回去后立马翻阅资料，加以佐证自己观点。
“朱庐执刲”其中朱庐即朱卢，是地名，而执刲则是爵位。这个“朱卢”就是原来西汉时期在海南岛上改“珠崖”和“儋耳”两郡，设立的县。据《汉书》记载：“凡吏秩比二千石以上，皆银印青绶。”也就是说“朱庐执刲”的意思，就是西汉朝廷给朱卢县守将的赐印。
这枚银印的发现，对于研究西汉时期海南的历史文化有着重要作用，而更为重要的是，它充分说明了早在西汉时期海南便已是中原王朝管辖的领土，是一件极为珍贵的实物证明，因而立刻引起了考古界的轰动。
而那个戴眼镜的中年男人之所以不敢立刻发表观点，在于朱庐执刲银印作为目前海南出土最古老的印章，此前从未在海南发现过类似印章，其严谨程度可见一斑。
目前“朱庐执刲”印是海南博物馆的镇馆之宝，也是国家一级文物。
#江苏省考[超话]#【2021江苏申论B】详细解读见P4P5
假如你是“给定资料5”中王庄街道综合行政执法办的一名工作人员，将对辖区内违建户进行一次“以案释法”宣讲，请拟写一份宣讲提纲（25分)
要求:紧扣给定资料，内容完整，条理清楚，篇幅350字左右。
看清题干要求：
*身份：街道综合执法办 （说明与执法相关）
宣讲内容：以案释法 既然是案，则是案例，那就要去分析案例，包括案例内容、问题、对策等
宣讲提纲，是提纲而不是成文，不需要称呼落款，只要标题小标题 分段式
怎么组织答案：
* 先了解题目的目的是什么，要我们写的是什么，既然是宣讲，宣讲的内容就是大块头，要明确去宣讲什么，则思路就清晰了，首先是为什么要作这个宣讲（肯定是存在了某些方面的问题啊难题啊要去解决，也就是宣讲背景），其次要宣讲什么内容，根据题干可知要宣讲的内容就是通过案例去解释法律，案例本身作为一段是正文段，最后就是释法段（对策、愿景）通过案例内容希望老百姓怎么做。
作答逻辑：
标题 （宣讲题目起的带劲点，有呼吁意味，尽量不要写关于XXX的宣讲提纲，可写成粉笔那样的：拆除违章建筑，共建美好家园）
一、宣讲背景（原因/目的/意义，其实这三者相互转化，一个意思）
二、案例分析（包含三点：1.内容概括，总得让别人知道这个案例是啥/2.问题/3.措施）
三、呼吁号召（希望居民怎么做吧啦吧啦）
难点：
* 感觉得出，去年开始不管行测还是申论，命题人出题都很刁钻，角度离奇，再也不能生搬硬套，往年的执法三大利器就是/执法理念（依法执法、科学执法、为民执法、创新执法）/执法方式：柔性执法（人性化、灵活化）/执法能力（审美能力、协调能力、统筹兼顾、长远规划），万变不离其宗，背熟了看到材料往上套套就行了，但去年开始就了，会发现更考察统筹能力，要归纳全文要素，涉及以上三点的往往只涉及其中一两种要素，并且使各要素有逻辑能衔接。
* 关键在于读懂题目，了解要我们写什么，以案释法案例肯定是重点。
假如你是“给定资料5”中王庄街道综合行政执法办的一名工作人员，将对辖区内违建户进行一次“以案释法”宣讲，请拟写一份宣讲提纲（25分)
要求:紧扣给定资料，内容完整，条理清楚，篇幅350字左右。
看清题干要求：
*身份：街道综合执法办 （说明与执法相关）
宣讲内容：以案释法 既然是案，则是案例，那就要去分析案例，包括案例内容、问题、对策等
宣讲提纲，是提纲而不是成文，不需要称呼落款，只要标题小标题 分段式
怎么组织答案：
* 先了解题目的目的是什么，要我们写的是什么，既然是宣讲，宣讲的内容就是大块头，要明确去宣讲什么，则思路就清晰了，首先是为什么要作这个宣讲（肯定是存在了某些方面的问题啊难题啊要去解决，也就是宣讲背景），其次要宣讲什么内容，根据题干可知要宣讲的内容就是通过案例去解释法律，案例本身作为一段是正文段，最后就是释法段（对策、愿景）通过案例内容希望老百姓怎么做。
作答逻辑：
标题 （宣讲题目起的带劲点，有呼吁意味，尽量不要写关于XXX的宣讲提纲，可写成粉笔那样的：拆除违章建筑，共建美好家园）
一、宣讲背景（原因/目的/意义，其实这三者相互转化，一个意思）
二、案例分析（包含三点：1.内容概括，总得让别人知道这个案例是啥/2.问题/3.措施）
三、呼吁号召（希望居民怎么做吧啦吧啦）
难点：
* 感觉得出，去年开始不管行测还是申论，命题人出题都很刁钻，角度离奇，再也不能生搬硬套，往年的执法三大利器就是/执法理念（依法执法、科学执法、为民执法、创新执法）/执法方式：柔性执法（人性化、灵活化）/执法能力（审美能力、协调能力、统筹兼顾、长远规划），万变不离其宗，背熟了看到材料往上套套就行了，但去年开始就了，会发现更考察统筹能力，要归纳全文要素，涉及以上三点的往往只涉及其中一两种要素，并且使各要素有逻辑能衔接。
* 关键在于读懂题目，了解要我们写什么，以案释法案例肯定是重点。
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