此书《更高更妙的百题讲坛高中数学·不等式与数列》不等式部分已看完。我想到你也在解高考中档题，总主编蔡小雄老师也在解高考中档题。那你解与他解有什么区别？你解中档题只是解中档题，为了混口饭吃，能站稳讲台。蔡小雄老师解中档题不是单纯地解，而是研究。蔡老师把解中档题当成一份事业，立志扬名立望，在教育界产生影响，所以著书立说，结集出版。

你是把教书当职业，混口饭吃，所以解题只是解题。蔡老师把教书当事业，所以解题不仅仅是解题，而是研究。蔡老师在解题时就多了一份心。我们与蔡老师进杏坛的初心不同，一个平凡一个伟大。这决定了我们将来人生所能达到的高度也不同。理想决定一个人的未来，这句话还是有道理的。我们跟蔡老师理想不同，所以将来成就不同。

当老师当如蔡老师。

【教学感悟8】校长时常教导我们：作为一名教师，我们的职责是教书育人。教好书，育好人，有扎实的功底才能站稳这三尺讲台。作为青年教师，我们并不彷徨，因为在我们前行的道路上，还有座座灯塔指引者方向，陪伴并见证着我们的成长，有一群前辈，如一座座灯塔，在我们前行的道路上，毫无保留地去照亮你我。我相信在前辈们的带领下，我们会成长得更快，更好。

#上课记#

世上自知之明者寥寥无几，好为人师者比比皆是。

作为老师，我也厌恶、厌烦、厌倦、厌弃自己喋喋不休的嘴脸——

比如，告诫学生读书并做笔记这件事，说起来是多么高尚多么了不起，可自己坚持做起来就是另一回事了。

比如，敏锐地发现学生理解力差，可自己不也是在十几年的砥砺中才站稳了讲台，才弄清了那点儿应试的秘诀。

要肯定并确认那些微小的胜利，不要陡然拔高、360度升华、就地起价到寿与天齐。

一篇写景的散文没必要解读出梁任公的慷慨，一次简单的访谈没必要以张载的排比句总结，一张普通的证书没必要引申出道德学问的伟大胜利。

渺小，素朴，干净，结实，这是普通人的起点，饭一口一口吃，格言一句一句记，殿堂一砖一瓦建，不要动辄急赤白脸、宏大叙事、唾沫星子满天飞、口水落地砸出无数坑。

缓慢点，从容点，扎实点，好好平整土地，引渠灌溉，终有一天，一些花开在高高的树上，一些果结在深深的地下。 https://t.cn/RczTWJ5