录《天天向上》时，郭德纲对汪涵说：“朋友之间，不要说自己赚了多少钱，也别说买了几套房，几辆车，记住了！”

汪涵就一知半解地看着郭德纲：“怎么说，难道担心朋友说自己在炫耀？还是说这里面有什么讲究？”

郭德纲说：“都不是，如果说了，那么你有可能永远失去这个朋友，因为你身价会改变对方，尽管你不愿意看到，但事实大多如此。”

“难道这里面有什么故事，你说具体一点。”

当年郭德纲有一个10年的老朋友，那个时候郭德纲还没有奋斗出事业，为赚个3000元，郭德纲在透明的橱窗里生活48小时。

这个老朋友就说过来喝酒吧，然而就安慰他说：“现在苦一点没事，如果你心里有什么想不开的事情，难过的事情，你就跟我说，我就当你的听众。”

郭德纲十分感动，后来朋友就鼓励他去当“柜台人”，就是在大街上放一个透明的大橱窗，郭德纲在里面吃喝拉撒，一个人独自生活48小时就挑战成功。

但是挑战到了最后的10个小时，郭德纲实在是坚持不下去了，但是导演就说：“如果你离开了，那么你就无法拿到片酬，我们一分都不给你。”

没想到郭德纲还是咬牙坚持住了，但结果说好的3000元，最后一分钱也都没拿到，郭德纲就被导演给耍了一把，这个朋友就哈哈大笑。

然后说：“没事，我以前也是这么过来的，来吧我请你喝酒，咱们是好兄弟。”

然而郭德纲也就和他一起喝酒，这个朋友的条件比郭德纲好太多了，每次郭德纲受挫沮丧的时候，他都会出来说话，一副大好人的样子，郭德纲也信他是真心的。

可是后来，这个朋友奋斗后有出息了，就在城市里买了车买了房，后来就不再和郭德纲喝酒了，当初两人都是很穷，但是对方出头快，渐渐地郭德纲请他喝酒，他也不再赴约了。

后来郭德纲的德云社成立了，渐渐地他就奋斗出了自己的一番事业，没想到的是，郭德纲买了车买了房，而且都是豪华级别的，随便一套一辆都是几百万的。

等到有一次，郭德纲再次遇到了这位老朋友之后，老朋友就说出来喝酒吧。

郭德纲问他怎么了，他说自己现在破产了，车子房子也都变卖了，而且还欠下了一屁股债，每天醒来的第一件事就是想想怎么还银行的钱。

然而郭德纲和他喝了没几天，郭德纲说我还行，车子是什么牌的，房子多少平，值多少钱，一年收入多少钱，说了之后这个10多年交情的哥们就沉默了。

因为郭德纲一年多的收入至少3000w以上，这是前些年的，如今的德云社绝对不止这个价格了。

所以，知道了郭德纲过得非常富裕，比自己的身价高得太多了，这朋友又不乐意和郭德纲喝酒了，因为他自己还在原地踏步，而别人都富足了。

因此，这个10多年的老友就这么渐渐地断交了，因为郭德纲太富有了，跟郭德纲走在一起，他太自卑了。

所以郭德纲就告诉汪涵，如果你的身价太高，多方就会远离你，因为你比他好，他在你面前抬不起头来，如果他比你好，他就非常自信的走在你前面，甚至大义凛然的安慰你，给你人生的指导，这样的话你自己也难受。

所以，很多时候朋友可以共患难，同甘苦，但很少可以同富贵的，一旦你比对方优秀，有几套房几辆车，人家就会远离你，觉得大家不合群了，多年的友情也就没了。

就如马未都说的一样：我在35年前就是万元户了，我最高的时候，每个月收入80000元，但是我不敢告诉我的同事，因为我担心他们远离我。

“如果进一家饭店，我点个100元的菜，他点个10元的，最后大家谁都吃不下去，因为一道差距的坎，就摆在我们之间。”

所以说身价高的人，就让人有距离感，虽然本人不是那种势利眼，但是对方的观念却改变了，有了距离感就没有了友谊。

不过真正的朋友就是希望你越来越好，但是现实中真的没有几个人真心做到，同样是穿开裆裤长的，人家身价10亿，你身价10w，谁能接受？很难接受，如果对方破产的话，估计可以在一起喝喝酒。

小编认为，郭德纲和马未都都说得对，黄渤说了，我以前穷的时候，没出名的时候，根本没人理睬你，甚至会踩你两脚。但是成名后，一口一个黄老师，感觉身边哪里都是好人，这完全是颠倒过来的。

所以同学 叫你去聚会，你回复道：下次吧。然后就再也没有下一次了，你要是给别人发一条信息，对方没回复你就懂了，这段关系结束了。

所以现实中，你要是过得不好，所有人都会看不起你的，这是很残酷的。

不过酒肉朋友不一样，有钱一起吃吃喝喝，没钱了就不找你喝了，这种事猪朋狗友，不是真朋友。

大家遇到郭德纲说的情况吗？

你们身边有没有这样的人。

幼儿新生入园哭闹，老师家长改怎么做？新生入园，有一个事想必是很多老师都怕遇到的，那就是孩子们的哭闹。面对孩子的哭闹，老师们也会感觉到到非常的焦急，害怕处理不当会让孩子哭闹的更加厉害！其实家长入园哭闹不仅老师怕遇到，家长也会怕，如果孩子一直哭闹家长也不安心，一天都在想着孩子的情况​幼儿新生入园哭闹，老师家长改怎么做？新生入园，有一个事想必是很多老师都怕遇到的，那就是孩子们的哭闹。面对孩子的哭闹，老师们也会感觉到到非常的焦急，害怕处理不当会让孩子哭闹的更加厉害！其实家长入园哭闹不仅老师怕遇到，家长也会怕，如果孩子一直哭闹家长也不安心，一天都在想着孩子的情况，自己的事情也分心了。处理孩子的哭闹有什么妙招呢？老师们、家长们别急，面对孩子的哭闹办法有的是，不过得要“对症下药”要分清孩子是什么原因哭闹的。接下来为大家分享一份幼儿园止哭秘籍，希望对各位家长、老师都有所帮助。一、入园就哭闹不停型，在没有进入入幼儿园时，孩子都处在家人的陪伴中，一路上都是开开心心的，可是当真正踏入幼儿园，当看着父母要离开时，就大声哭闹，吵闹着不肯进去幼儿园。老师、家长怎么哄都不听。这种情况的出现主要是因为孩子的心中意识到要自己在幼儿园生活了，没有了家长的陪伴，少了依赖，缺少了安全感，内心感到害怕。教师的做法：1.面对这个情况，教师可以采用转移注意力的办法，可以给孩子一些玩具，给孩子介绍下幼儿园好玩的事情，介绍一些新朋友。2.在动作上可以对孩子表现的亲密一些，可以抱抱孩子，让孩子感觉到有妈妈的感觉。3.千万不要采取强制止哭的办法，这样会让孩子更加害怕。可以先让孩子自己冷静下来，让他慢慢观察其他孩子参加活动，过一段时间他自己也会受到其他小朋友的影响去参加活动的。家长的做法：1.如果是新生在入园前，家长应该告诉孩子要去幼儿园的事情，让孩子心里有所准备，在开学的前几天可以带孩子去幼儿园参观参观，多给孩子说说幼儿园好玩有趣的事情。这样可以消除孩子对幼儿园的陌生感。2.如果是老生，家长也应该在开学前就让孩子做好上学的准备，可以多问一些幼儿园的事情，激发孩子入园的兴趣，问班级的老师啊，同班的小朋的情况啊等轻松有趣的问题。3.家长要做好应对这个情况的准备，不要过分紧张，要理解这个是孩子的正常的反应，也不要过分苛责。4.白天孩子哭闹久了，体力会消耗。晚上回去要给他喝些淡盐水补充体力，晚上督促孩子睡早点，保持足够的睡眠。二、一直憋着不哭型，这类孩子，入园时就一直表现的非常的平静，不哭也不闹，老师说什么也都会听着。但是就是有时候会偷偷一个人走开，默默的在一旁，问他的时候，说话时表现出很委屈的样子。出现这种情况的原因是因为孩子对幼儿园不适应，对同伴、老师缺少安全感，但是呢，孩子自制能力又很强，所以会表现出很正常。老师怎么做：1.老师对这孩子要给多一些关怀，多陪孩子聊聊天，尽快让孩子信任，让孩子从心里打消对幼儿园的不适应感。2.在肢体动作上，可以抱抱孩子，让孩子感受到亲近。也可以鼓励孩子与其他孩子玩玩游戏，让孩子消除恐惧感。家长怎么做：回到家里了，家长可以多提及老师与同伴事情，慢慢消除孩子的对老师与同伴的陌生感。在接送孩子时也可以多跟老师交流，也可以问问同伴的其他小朋友，帮助孩子对同伴、老师尽快建立感情。三、过几天才哭型，这类孩子去幼儿园时表现的非常的积极，好几天也不哭不闹，在幼儿园也表现的很好，可是过了几天后，就都不在状态了，就一直吵着闹着要回家。出现这种情况是因为这类孩子好奇心比较强，喜欢新鲜事物，性格也比较活泼开朗，但是在幼儿园呆了几天后，已经没有了新鲜感了，所以表现出不想去幼儿园的想法。老师该怎么做：1.老师面对这种情况，可以采用转移注意力的方法，可以多介绍幼儿园的其他好玩的事情，让孩子产生兴趣。2.可以带孩子逛逛其他的班级，看看其他小朋友做游戏，让孩子消除厌烦的心理。家长该怎么做：家长要充分肯定孩子在幼儿园的表现，多给孩子一些鼓励，可以告诉孩子老师对他的夸奖，多鼓励孩子与老师，同学交流，让孩子尽快对幼儿园产生感情。四、间断式哭闹型，很多孩子明明在玩游戏，在老师的教课时也表现的很好，玩的开开心心的，一脸的开心样子，可是一到午睡、午饭时间就一直在哭闹，怎么哄都不听。这种情况是因为孩子在与其他小朋友玩时，情绪比较高涨，整个人都注意到游戏上面了，而在吃饭和午睡时，基本处于一个人的活动，少了同伴与大人的依赖，感到不适应。老师怎么办：1.看到这种情况，老师要走过去给孩子帮助，要在身边督促孩子把饭吃完，慢慢的教导孩子，让孩子心里可以自然的适应一个人吃饭、午睡。2.平时可以给孩子一些鼓励，当孩子独立完成自己的事情时，适当的给孩子言语上的鼓励如“你真棒”“你真厉害”等。家长怎么办：在家庭中，家长要去培养孩子的自理能力，少一点溺爱，多培养孩子的独立意识，孩子能做的就让他自己做，不要什么都帮孩子做。五、受影响而哭闹型，有些小朋友本来自己表现的好好的，游戏也做的挺开心的，可是一看到同伴小朋友哭，眼泪哗哗的流下了。这种情况是因为孩子受到到了其他小朋友的影响，情绪不稳定，看见别人哭，自己也哭。老师怎么做：1.老师要把哭闹不停的孩子隔离开，安排他们到其他的活动区，让他们的情绪稳定下来再参加活动，2.带情绪容易受影响的孩子去操场散散心，玩玩其他游戏，转移他们的注意力，让他们慢慢转移不开心的情绪。家长该怎么做：家长要对孩子在幼儿园的表现要鼓励，多跟孩子说说幼儿园的事情，让孩子尽快适应。<结语：开学前几天，孩子会哭闹，这其实是一件正常不过的事情，老师与家长不要过分担心。老师要分析孩子哭闹的原因，耐心的引导孩子。老师也要保持与跟家长沟通，及时告诉家长孩子在学校的表现情况。双方好好配合起来，耐心的对孩子进行教导，让孩子尽快适应幼儿园的生活。

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