娱乐圈当中星二代也是非常受大家关注的，尤其是那些在娱乐圈当中发展非常好的明星们，他们的孩子就自然更加受大家的关注。就比如王诗龄，黄多多她们，自从被大家喜欢之后，就一直成为大家都特别关注的星二代，除此以外还有不少的星二代也是大家关注的对象，就比如说今天我们要说的这个小主角，小沈阳的女儿沈佳润
虽然说现如今小沈阳在娱乐圈当中变得非常低调，而且很多人也都不再关注他，但不得不说曾经的小沈阳在娱乐圈当中真的非常火，不仅登上过春晚的舞台，而且也为我们带来了很多好看的小品节目以及电影，在这些作品当中小沈阳的表现还是非常不错的，所以当时的他也成为了大家都非常喜欢的一个男明星。
那时候除了小沈阳得到了大家的关注之外，他的妻子沈春阳他们两个经常同台演出，所以夫妻两个人都是大家关注的对象，后来大家关注他们的女儿也成为了非常正常的一件事。不过一开始小沈阳把自己的女儿保护得还是非常好，很少出现在大家的面前，所以因为大家不知道他女儿长什么样，反而对小沈阳的女儿更加好奇了。直到后来小沈阳夫妇带着沈佳润参加了综艺节目，才看到沈佳润的长相，只不过那个时候小孩子年纪小没有长开，并不是特别好看，不仅没有得到网友们的夸赞，反而引来了无数的吐槽声。
那时候小小年纪的沈佳润就遭到了网络暴力，网络上的声音特别不好听，而小沈阳再提起这件事的时候也觉得非常自责，也正是因此在这之后大家就很少能够再看到沈佳润的身影了。如今随着时间的不断推移，沈佳润也慢慢长大，现在的她已经14岁了，并且比起小时候来说好看了很多。而大家再次看到沈佳润之后也都非常惊讶，还有人称小沈阳的女儿这是以“整容”式在长开吗？
之前大家在看到沈佳润的照片时，都知道她是一个单眼皮，而且鼻子有点塌，脸型也不是非常的好看，看起来特别小气，但是当大家再次看到14岁的沈佳润之后都被她惊艳到了。不仅比起之前来好看了很多，而且眉眼之间也显得特别精致，就连之前的圆脸也变成了瓜子脸，看起来特别秀气好看。不少网友都表示这是完全复制了沈春阳的优点啊！不知道你在看到这样的沈佳润之后，有没有被她惊艳到呢？
虽然说现如今小沈阳在娱乐圈当中变得非常低调，而且很多人也都不再关注他，但不得不说曾经的小沈阳在娱乐圈当中真的非常火，不仅登上过春晚的舞台，而且也为我们带来了很多好看的小品节目以及电影，在这些作品当中小沈阳的表现还是非常不错的，所以当时的他也成为了大家都非常喜欢的一个男明星。
那时候除了小沈阳得到了大家的关注之外，他的妻子沈春阳他们两个经常同台演出，所以夫妻两个人都是大家关注的对象，后来大家关注他们的女儿也成为了非常正常的一件事。不过一开始小沈阳把自己的女儿保护得还是非常好，很少出现在大家的面前，所以因为大家不知道他女儿长什么样，反而对小沈阳的女儿更加好奇了。直到后来小沈阳夫妇带着沈佳润参加了综艺节目，才看到沈佳润的长相，只不过那个时候小孩子年纪小没有长开，并不是特别好看，不仅没有得到网友们的夸赞，反而引来了无数的吐槽声。
那时候小小年纪的沈佳润就遭到了网络暴力，网络上的声音特别不好听，而小沈阳再提起这件事的时候也觉得非常自责，也正是因此在这之后大家就很少能够再看到沈佳润的身影了。如今随着时间的不断推移，沈佳润也慢慢长大，现在的她已经14岁了，并且比起小时候来说好看了很多。而大家再次看到沈佳润之后也都非常惊讶，还有人称小沈阳的女儿这是以“整容”式在长开吗？
之前大家在看到沈佳润的照片时，都知道她是一个单眼皮，而且鼻子有点塌，脸型也不是非常的好看，看起来特别小气，但是当大家再次看到14岁的沈佳润之后都被她惊艳到了。不仅比起之前来好看了很多，而且眉眼之间也显得特别精致，就连之前的圆脸也变成了瓜子脸，看起来特别秀气好看。不少网友都表示这是完全复制了沈春阳的优点啊！不知道你在看到这样的沈佳润之后，有没有被她惊艳到呢？
【教育部：严禁抢挖县中优秀教师】
1月11日上午，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍《“十四五”公共服务规划》有关情况，并答记者问。
教育部发展规划司负责人晁桂明介绍，教师队伍不稳定、优质生源流失问题，是近年来县中面临的普遍问题，也是这次“十四五”公共服务规划特别关注的问题，特别部署了加强县域普通高中建设的工作。
去年12月，教育部等9部门印发了《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，对加强县域普通高中建设作出了整体的谋划和部署，总体来讲还是要整体提升县域普通高中的发展水平、办学质量。
在招生管理方面，《行动计划》明确提出各地要在落实县级招生管理责任的基础上，切实强化省级统筹责任和地市主体责任，严格普通高中招生管理，落实“公民同招”和属地招生政策。除此之外，也在进一步通过现代化技术手段，加强信息化管理。要求各地全面建立地市级高中阶段学校统一招生录取网络平台，鼓励有条件的地方建立省级统一招生录取网络平台，切实加强招生计划和录取过程管理，加大对违规招生行为的查处力度。
在加强教师队伍建设方面，一是进一步加大县中教师的补充力度。要求各地严格落实中央关于中小学教职工编制标准和统筹管理的相关规定，依照标准条件及时补充县中教师。实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，加大县中教师培养力度，也就是我们说的“优师计划”。二是健全县中教师激励机制。要求各地适当提高中小学中级、高级教师岗位比例，中高级教师岗位设置适当向县中倾斜，合理核定县中绩效工资总量，绩效工资内部分配向优秀人才倾斜。三是严禁抢挖县中优秀教师。要求各地严格按照国家有关规定和程序办理教师流动手续，严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师。最后是提高县中教师队伍素质。教育部将组织开展县中校长和教师骨干示范培训，省级组织县中校长和教师全员培训，促进提高校长办学治校能力和教师教育教学水平。
1月11日上午，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍《“十四五”公共服务规划》有关情况，并答记者问。
教育部发展规划司负责人晁桂明介绍，教师队伍不稳定、优质生源流失问题，是近年来县中面临的普遍问题，也是这次“十四五”公共服务规划特别关注的问题，特别部署了加强县域普通高中建设的工作。
去年12月，教育部等9部门印发了《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，对加强县域普通高中建设作出了整体的谋划和部署，总体来讲还是要整体提升县域普通高中的发展水平、办学质量。
在招生管理方面，《行动计划》明确提出各地要在落实县级招生管理责任的基础上，切实强化省级统筹责任和地市主体责任，严格普通高中招生管理，落实“公民同招”和属地招生政策。除此之外，也在进一步通过现代化技术手段，加强信息化管理。要求各地全面建立地市级高中阶段学校统一招生录取网络平台，鼓励有条件的地方建立省级统一招生录取网络平台，切实加强招生计划和录取过程管理，加大对违规招生行为的查处力度。
在加强教师队伍建设方面，一是进一步加大县中教师的补充力度。要求各地严格落实中央关于中小学教职工编制标准和统筹管理的相关规定，依照标准条件及时补充县中教师。实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，加大县中教师培养力度，也就是我们说的“优师计划”。二是健全县中教师激励机制。要求各地适当提高中小学中级、高级教师岗位比例，中高级教师岗位设置适当向县中倾斜，合理核定县中绩效工资总量，绩效工资内部分配向优秀人才倾斜。三是严禁抢挖县中优秀教师。要求各地严格按照国家有关规定和程序办理教师流动手续，严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师。最后是提高县中教师队伍素质。教育部将组织开展县中校长和教师骨干示范培训，省级组织县中校长和教师全员培训，促进提高校长办学治校能力和教师教育教学水平。
【#2022贵州两会# 代表委员·履职一年间 】杨艳芳代表：孩子学业已减负 学生心理要减压——“我只是尽职尽责完成对一个教师的职业要求。”近日，在学校忙碌了一早的杨艳芳回到办公室，利用午休接受了记者的采访。
作为毕节市大方县思源实验学校优秀教师，同时也是贵州省第十三届人民代表大会代表，杨艳芳谈起这一年的履职经历时，谦虚地表示，自己只是尽了一个普通教师的责任。
杨艳芳在教好书的同时也特别关注孩子们的身心健康。她说：“现在的孩子思想更加开放，接触的信息更加多元，一些以前少见的心理问题开始出现。”
“曾经有一个孩子，在课堂上突然告诉我心里难受，想请假五分钟去教室外走走。”杨艳芳回忆道，面对这有些突兀的要求，她没有强硬拒绝，而是尽量用温和的语气对学生说：“真难受的话我同意，但是约好了五分钟，一定要讲信用。”
五分钟后，这名学生果然如约返回。
课后，杨艳芳了解到，该生和同学起了冲突一直心情郁闷，“我提要求的时候你没有批评我，没有觉得我是问题学生，我也要遵守约定，五分钟就回来！”该生的话语让杨艳芳印象深刻。
在与表现出心理问题征兆的学生接触、谈心后，杨艳芳认为，教育者保持积极与学生交流的态度最为重要。“有的孩子会主动咨询，而有的孩子只会在情绪上直接表达，做出一些看似叛逆的行为。”杨艳芳说，对这种情况堵不如疏，对孩子的一些情绪表达应当尽量舒缓地引导而不是强硬批评，“现在学业减负了，我们也要让学生心理‘减压’。”
当前，杨艳芳已计划和校内心理咨询室一同对部分学生的心理问题进行分析、辅导。她希望教育主管部门加强各地尤其是县乡一级教师团队在心理辅导方面的相关培训，让老师们遇到问题时有方可循。
省两会召开在即，杨艳芳正在对这些问题进行整理，打算作为建议提出，更好地帮助学生身心健康成长，履行教师教书育人的使命。（贵州日报天眼新闻记者 向颖羿）
作为毕节市大方县思源实验学校优秀教师，同时也是贵州省第十三届人民代表大会代表，杨艳芳谈起这一年的履职经历时，谦虚地表示，自己只是尽了一个普通教师的责任。
杨艳芳在教好书的同时也特别关注孩子们的身心健康。她说：“现在的孩子思想更加开放，接触的信息更加多元，一些以前少见的心理问题开始出现。”
“曾经有一个孩子，在课堂上突然告诉我心里难受，想请假五分钟去教室外走走。”杨艳芳回忆道，面对这有些突兀的要求，她没有强硬拒绝，而是尽量用温和的语气对学生说：“真难受的话我同意，但是约好了五分钟，一定要讲信用。”
五分钟后，这名学生果然如约返回。
课后，杨艳芳了解到，该生和同学起了冲突一直心情郁闷，“我提要求的时候你没有批评我，没有觉得我是问题学生，我也要遵守约定，五分钟就回来！”该生的话语让杨艳芳印象深刻。
在与表现出心理问题征兆的学生接触、谈心后，杨艳芳认为，教育者保持积极与学生交流的态度最为重要。“有的孩子会主动咨询，而有的孩子只会在情绪上直接表达，做出一些看似叛逆的行为。”杨艳芳说，对这种情况堵不如疏，对孩子的一些情绪表达应当尽量舒缓地引导而不是强硬批评，“现在学业减负了，我们也要让学生心理‘减压’。”
当前，杨艳芳已计划和校内心理咨询室一同对部分学生的心理问题进行分析、辅导。她希望教育主管部门加强各地尤其是县乡一级教师团队在心理辅导方面的相关培训，让老师们遇到问题时有方可循。
省两会召开在即，杨艳芳正在对这些问题进行整理，打算作为建议提出，更好地帮助学生身心健康成长，履行教师教书育人的使命。（贵州日报天眼新闻记者 向颖羿）
✋热门推荐