#云南人才工作宣传月#【云南蒙自：“三个精准”推进“万名人才兴万村”行动落地见效】自“万名人才兴万村”行动启动以来，蒙自市坚持高位推动，压实责任，聚焦乡村一线供需、配置各方优质资源，突出精准，不断提升行动质量和实效，为全市巩固脱贫攻坚成果，接续乡村振兴提供强劲的智力支持和人才保障。https://t.cn/A6Jyu7VR（云南网通讯员 罗文奇）
【【天津答卷】握紧时代“接力棒”，青年一代准备好了】青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
在南开大学，习近平总书记的殷殷期望正在新青年一代身上实践着、实现着。他们勇担历史使命，磨炼本领，立志成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
如今，即将研究生毕业的薛博文仍然难以忘记三年前，总书记来南开大学视察时的场景。
2019年1月17日上午，元素有机化学国家重点实验室外的广场上挤满了学生。大家高呼“总书记好”、“总书记辛苦”，齐声高喊“爱我中华、振兴中华”，还唱起《我和我的祖国》。总书记同近处的同学亲切握手，向远处的同学们招手致意。掌声、歌声、欢呼声在校园里久久回荡。
当时，薛博文就挤在石先楼前的欢送队伍里，热切期待着总书记的检阅。他记得，总书记的手温暖而有力。当刚刚入选支教团的他大声汇报“毕业后去西部支教”，总书记笑着说：“好！大有用武之地！”
不管时间过去多久，不管身在哪里，每次想起这令人激动的场景，薛博文的心情都会许久不能平复。2019年7月，带着总书记的嘱托，薛博文来到新疆阿勒泰地区第二高级中学支教，成为了一名地理老师。在教学过程中，他每天都给孩子们讲述南开人爱国奋斗的故事，用革命先烈的英雄事迹塑造年轻的灵魂，引导他们树立正确的三观。他希望，通过自己的努力，在孩子们心中种下一颗光明的种子，不管是留在家乡的孩子，还是走出去的孩子，都能心怀一份感恩，永远不忘自己的家乡，不忘自己的祖国。
和薛博文一样，毅然选择到西部去的还有正在甘肃支教的侯嘉祺。2020年，在结束了一年的海外交换学习后，她刚刚回国就申请加入有着20多年历史的南开大学研究生支教团，成为一名西部计划志愿者。
2021年暑假来到南开大学对口扶贫的甘肃省平凉市庄浪县后，侯嘉祺的第一印象是脱贫攻坚取得的巨大成效。庄浪县正在兴建的高层住宅楼、社区文化娱乐设施、重建的紫荆山……无一不透露着当地经济的快速发展。
然而，支教团也发现，虽然这里的孩子生活水平明显提高了，但是在精神上，“空心病”的情况不在少数。这里多数学生的父母都在外地打工，家中仅有孩子和老人留守。由于成长过程缺乏关注和教育，很多学生性格内向、不敢沟通，并对未来感到迷茫，缺乏奋斗的目标和动力。
因此，侯佳琪他们不仅教书授课，还主动担任了生涯规划课教师，将自己在大学时的所学、所闻、所见、所想，通过日常的课堂、自习课和单独讨论，潜移默化地传递给学生们，希望能够点亮孩子们眼中的光芒。
慢慢地，一些学生们开始对未来有了目标，开始对前途有了规划，也有了学习的动力。一名女生偷偷告诉她，将来也要努力考上天津的大学，变得像老师一样优秀。
“这次支教对于我来说，收获大于付出。”侯佳琪说，在西部，她深入到了田间地头，走进百姓中间，了解到了校园之外更广阔的世界，不仅磨炼了意志，更增长了才干。书本上的知识不再是脑海中的一道道考题，而是化成了脚下的土地、蓬勃生长的作物以及一张张真实的面孔……让她深深感到，天地广阔，青年大有可为！
再次回到军营时，阿斯哈尔·努尔太已经是武警新疆总队某支队排长，除了日常训练之外，他即将去军校进行为期一年的培训，去学习如何带领士兵们完成训练和作战任务。
2017年9月，包括阿斯哈尔在内的8名南开大学学子携笔从戎。入伍前，他们给习近平总书记写信，表达了要到部队中接受锻炼的决心。2017年9月23日，总书记给8名学子回信，勉励他们把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中。
入伍期间，阿斯哈尔完成了从一名普通学子到钢铁战士的蜕变。他不仅出色地完成了部队各项训练任务，还积极主动请战参加淮河抗洪抢险。2019年，他被教育部评选为全国“最美大学生”，并光荣地加入了党组织。这些都更坚定了他的从军梦，要把毕生奉献给部队、奉献给祖国。所以，武警新疆总队直招军官的消息一出，他便坚定地报名参加，再一次回到魂牵梦萦的军营。
身着熟悉的迷彩服、扑进热火朝天的训练场，他感觉异常亲切。如果说第一次参军，更多的是在部队历练，那么第二次参军，他就是想把自己学到的知识全部奉献给部队。就像他在反恐斗争中牺牲的父亲一样，在这片挥洒过英雄热血的土地上再续忠诚。
“有人认为，在和平年代去当兵没有意义。我想说，我们并非是生在和平时代，而是生在了一个和平的国家。伟大的祖国给我们安定幸福的生活，我们青年人更应该勇担重任，保家卫国，把个人理想融入党和国家的伟大事业。”阿斯哈尔坚定地说。
让绚丽的青春在军营淬炼成钢。三年来，南开大学共有108名学子以不同形式投身军营，他们有的是从家乡入伍，有的是应届毕业生，还有的读完了博士被招为士官……越来越多的南开学子投身军营，表示要到军营建功立业，为实现强国梦、强军梦贡献力量，书写绚烂、无悔的青春篇章。
最美的青春不仅仅在军营，在三尺讲台，还在脱贫攻坚、实现乡村振兴的第一线。
2021年12月9日，南开大学历史学院2020级本科1班团支部向全国高校发起倡议，征集100个团支部共同加入助力乡村振兴行动。团支部书记宋金珂表示：“86年前的今天，那群和我们差不多年纪的爱国学生呐喊着‘中华民族万岁！’‘为祖国自由而奋斗！’今天我们以这样的方式纪念‘一二·九’运动，是为了从‘四史’中汲取精神力量，传承红色基因，接续时代重任。”
红富士苹果、沙棘汁、马铃薯手工粉条……通过学生“直播带货”、学校设立消费扶贫专柜等方式，各种特色农产品从庄浪的田间地头走向更广阔的市场，端上千里之外的市民餐桌。近年来，南开大学积极利用自身优势，在教育、人才、文化、科技、产业、消费和医疗扶贫等方面精准发力，组织推动了一批务实暖心的措施帮扶庄浪县，实现脱贫攻坚，走向乡村振兴。
历史学院团委书记马超说：“关注‘三农’、服务‘三农’是当代青年的责任担当，因此我们以团支部名义发起倡议：努力成为习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实践行者，助力乡村振兴、推动共同富裕的时代同行者，美好中国故事的生动书写者和勇立时代潮头的历史开拓者！”
倡议发出后，很多高校第一时间做出回应。“我们觉得南开大学发起这样的活动非常有意义，我们愿意参与！”西安交通大学筑梦社团支部书记郝晨琰看到倡议书后，马上和指导教师及支部成员商议，大家表示愿意在支部原有的助农工作的基础上参与到此次活动中来，为乡村振兴国家战略汇聚青春力量。
把小我融入大我，做新时代“顶天立地”的南开人。这是南开大学校长曹雪涛在2019年毕业典礼上对学生们的寄语，也是之后每一年他面对即将走出校园，走向社会的毕业生们的要求。他希望大家务必牢记，习近平总书记多次赞颂的“爱国三问”——“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”。这一历史之问、时代之问、未来之问将鞭策一代又一代南开人以实际行动做出郑重回答与时代注解！
https://t.cn/A6JL46wz
在南开大学，习近平总书记的殷殷期望正在新青年一代身上实践着、实现着。他们勇担历史使命，磨炼本领，立志成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
如今，即将研究生毕业的薛博文仍然难以忘记三年前，总书记来南开大学视察时的场景。
2019年1月17日上午，元素有机化学国家重点实验室外的广场上挤满了学生。大家高呼“总书记好”、“总书记辛苦”，齐声高喊“爱我中华、振兴中华”，还唱起《我和我的祖国》。总书记同近处的同学亲切握手，向远处的同学们招手致意。掌声、歌声、欢呼声在校园里久久回荡。
当时，薛博文就挤在石先楼前的欢送队伍里，热切期待着总书记的检阅。他记得，总书记的手温暖而有力。当刚刚入选支教团的他大声汇报“毕业后去西部支教”，总书记笑着说：“好！大有用武之地！”
不管时间过去多久，不管身在哪里，每次想起这令人激动的场景，薛博文的心情都会许久不能平复。2019年7月，带着总书记的嘱托，薛博文来到新疆阿勒泰地区第二高级中学支教，成为了一名地理老师。在教学过程中，他每天都给孩子们讲述南开人爱国奋斗的故事，用革命先烈的英雄事迹塑造年轻的灵魂，引导他们树立正确的三观。他希望，通过自己的努力，在孩子们心中种下一颗光明的种子，不管是留在家乡的孩子，还是走出去的孩子，都能心怀一份感恩，永远不忘自己的家乡，不忘自己的祖国。
和薛博文一样，毅然选择到西部去的还有正在甘肃支教的侯嘉祺。2020年，在结束了一年的海外交换学习后，她刚刚回国就申请加入有着20多年历史的南开大学研究生支教团，成为一名西部计划志愿者。
2021年暑假来到南开大学对口扶贫的甘肃省平凉市庄浪县后，侯嘉祺的第一印象是脱贫攻坚取得的巨大成效。庄浪县正在兴建的高层住宅楼、社区文化娱乐设施、重建的紫荆山……无一不透露着当地经济的快速发展。
然而，支教团也发现，虽然这里的孩子生活水平明显提高了，但是在精神上，“空心病”的情况不在少数。这里多数学生的父母都在外地打工，家中仅有孩子和老人留守。由于成长过程缺乏关注和教育，很多学生性格内向、不敢沟通，并对未来感到迷茫，缺乏奋斗的目标和动力。
因此，侯佳琪他们不仅教书授课，还主动担任了生涯规划课教师，将自己在大学时的所学、所闻、所见、所想，通过日常的课堂、自习课和单独讨论，潜移默化地传递给学生们，希望能够点亮孩子们眼中的光芒。
慢慢地，一些学生们开始对未来有了目标，开始对前途有了规划，也有了学习的动力。一名女生偷偷告诉她，将来也要努力考上天津的大学，变得像老师一样优秀。
“这次支教对于我来说，收获大于付出。”侯佳琪说，在西部，她深入到了田间地头，走进百姓中间，了解到了校园之外更广阔的世界，不仅磨炼了意志，更增长了才干。书本上的知识不再是脑海中的一道道考题，而是化成了脚下的土地、蓬勃生长的作物以及一张张真实的面孔……让她深深感到，天地广阔，青年大有可为！
再次回到军营时，阿斯哈尔·努尔太已经是武警新疆总队某支队排长，除了日常训练之外，他即将去军校进行为期一年的培训，去学习如何带领士兵们完成训练和作战任务。
2017年9月，包括阿斯哈尔在内的8名南开大学学子携笔从戎。入伍前，他们给习近平总书记写信，表达了要到部队中接受锻炼的决心。2017年9月23日，总书记给8名学子回信，勉励他们把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中。
入伍期间，阿斯哈尔完成了从一名普通学子到钢铁战士的蜕变。他不仅出色地完成了部队各项训练任务，还积极主动请战参加淮河抗洪抢险。2019年，他被教育部评选为全国“最美大学生”，并光荣地加入了党组织。这些都更坚定了他的从军梦，要把毕生奉献给部队、奉献给祖国。所以，武警新疆总队直招军官的消息一出，他便坚定地报名参加，再一次回到魂牵梦萦的军营。
身着熟悉的迷彩服、扑进热火朝天的训练场，他感觉异常亲切。如果说第一次参军，更多的是在部队历练，那么第二次参军，他就是想把自己学到的知识全部奉献给部队。就像他在反恐斗争中牺牲的父亲一样，在这片挥洒过英雄热血的土地上再续忠诚。
“有人认为，在和平年代去当兵没有意义。我想说，我们并非是生在和平时代，而是生在了一个和平的国家。伟大的祖国给我们安定幸福的生活，我们青年人更应该勇担重任，保家卫国，把个人理想融入党和国家的伟大事业。”阿斯哈尔坚定地说。
让绚丽的青春在军营淬炼成钢。三年来，南开大学共有108名学子以不同形式投身军营，他们有的是从家乡入伍，有的是应届毕业生，还有的读完了博士被招为士官……越来越多的南开学子投身军营，表示要到军营建功立业，为实现强国梦、强军梦贡献力量，书写绚烂、无悔的青春篇章。
最美的青春不仅仅在军营，在三尺讲台，还在脱贫攻坚、实现乡村振兴的第一线。
2021年12月9日，南开大学历史学院2020级本科1班团支部向全国高校发起倡议，征集100个团支部共同加入助力乡村振兴行动。团支部书记宋金珂表示：“86年前的今天，那群和我们差不多年纪的爱国学生呐喊着‘中华民族万岁！’‘为祖国自由而奋斗！’今天我们以这样的方式纪念‘一二·九’运动，是为了从‘四史’中汲取精神力量，传承红色基因，接续时代重任。”
红富士苹果、沙棘汁、马铃薯手工粉条……通过学生“直播带货”、学校设立消费扶贫专柜等方式，各种特色农产品从庄浪的田间地头走向更广阔的市场，端上千里之外的市民餐桌。近年来，南开大学积极利用自身优势，在教育、人才、文化、科技、产业、消费和医疗扶贫等方面精准发力，组织推动了一批务实暖心的措施帮扶庄浪县，实现脱贫攻坚，走向乡村振兴。
历史学院团委书记马超说：“关注‘三农’、服务‘三农’是当代青年的责任担当，因此我们以团支部名义发起倡议：努力成为习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实践行者，助力乡村振兴、推动共同富裕的时代同行者，美好中国故事的生动书写者和勇立时代潮头的历史开拓者！”
倡议发出后，很多高校第一时间做出回应。“我们觉得南开大学发起这样的活动非常有意义，我们愿意参与！”西安交通大学筑梦社团支部书记郝晨琰看到倡议书后，马上和指导教师及支部成员商议，大家表示愿意在支部原有的助农工作的基础上参与到此次活动中来，为乡村振兴国家战略汇聚青春力量。
把小我融入大我，做新时代“顶天立地”的南开人。这是南开大学校长曹雪涛在2019年毕业典礼上对学生们的寄语，也是之后每一年他面对即将走出校园，走向社会的毕业生们的要求。他希望大家务必牢记，习近平总书记多次赞颂的“爱国三问”——“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”。这一历史之问、时代之问、未来之问将鞭策一代又一代南开人以实际行动做出郑重回答与时代注解！
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#燕山大学# 【2021我的年度汉字——振】
振奋人心，催人奋进
振字对驻村工作队来说，包含着三层含义：
（1）从今年开始，随着国家脱贫攻坚战的胜利结束，驻村帮扶工作重点发生了改变，学校新一届驻村工作队也由原来的“精准脱贫工作队”更名为“乡村振兴工作队”。
（2）在党中央、国务院的坚强领导下，国家如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，近1亿贫困人口实现脱贫，取得了令全世界刮目相看的重大胜利，学校也为全国的脱贫攻坚工作做出了卓越的贡献，成就振奋人心，催人奋进。
（3）成就属于过去，未来还需努力，新时代的农村振兴工作还需要驻村工作队振作精神，再接再厉，发扬燕大人的文化品格，推动驻村帮扶工作再上新台阶。
( 策划: 蔡巧怡 田宇新 作者:驻村工作队蔡常山 来源: 燕山大学校报）
振奋人心，催人奋进
振字对驻村工作队来说，包含着三层含义：
（1）从今年开始，随着国家脱贫攻坚战的胜利结束，驻村帮扶工作重点发生了改变，学校新一届驻村工作队也由原来的“精准脱贫工作队”更名为“乡村振兴工作队”。
（2）在党中央、国务院的坚强领导下，国家如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，近1亿贫困人口实现脱贫，取得了令全世界刮目相看的重大胜利，学校也为全国的脱贫攻坚工作做出了卓越的贡献，成就振奋人心，催人奋进。
（3）成就属于过去，未来还需努力，新时代的农村振兴工作还需要驻村工作队振作精神，再接再厉，发扬燕大人的文化品格，推动驻村帮扶工作再上新台阶。
( 策划: 蔡巧怡 田宇新 作者:驻村工作队蔡常山 来源: 燕山大学校报）
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