呼吁加快形体课的创新与改革

呼吁更多的杨扬们进行大胆改革实践

尽早让形体的翅膀丰滿起来硬起来

多年的表演教学和话剧、电影创作明显感觉出来，我们学生语言的教学还比较充分，形体教学就比较弱，表演中形体的表现力比较差，因为我们训练的多数是舞蹈和自由体操等等。或者京剧的一些身段，那是属于表演的灵活性的训练，当然也有表现力，但是更多的基于影视、话剧表演的这种生活中的形体的表现力，就生活中如何把形体艺术化、审美化，以及如何通过自己的形体来表达自己的灵魂，自己的性格，自己的思想，这种能力。
比较差，缺乏这种专业的训练，所以我一直在呼吁这个事情，当初把这个洋洋请来开会以及在书里介绍他的东西，还有也联系了一些这样的，就是关于新体真正的形体教学和形体戏剧，这门新体课应该有很多这方面的训练，而且应该有。这方面训练的应用课，甚至有他的成品课，就是兴趣戏剧，这堂课应该很严格，要有这一套的训练，因此我呼吁呢，这个大家一些越小的应该就是培养那种又懂表演又懂兴趣的，像洋洋这种老师来促进这个事情。

抛去粉籍客观来说，这部电影不是很完美的片子，但是它有几个亮点很吸引人。一是女性视角，其中涉及到爱情、夫妻关系、女性力量的地方处理得很舒服；二是整部电影故事选择的角度，在疫情这个特殊大背景下，立足于普通人的生活，艺术化地表达出他们不普通的经历，描绘出几个温暖的故事；三是几个故事的主角连接很巧妙，擦肩而过或是一次匆匆相遇，就像是日常生活中的你我他，相遇而不相知，每个人又都有自己的故事。除此之外，退休医生和厨师的爱情故事、武哥和叶老师的小暧昧、奔奔在阳台放声大哭、最后武哥得知叶老师没来鹦鹉洲大桥相聚的原因后笑着涂口红，这些片段的处理也精巧可回味。片尾的合唱更是把感情的烘托提到最高点。

加上粉籍，叶老师邋遢着也好帅[爱你]又会写诗又会弹钢琴又文艺又浪漫又有精巧小心思的温柔男生也迷人了[憧憬]结局剧情安排太悲情了吧[泪]朱一龙你是不是特别喜欢悲剧人物啊，粉丝泪不值钱是吧

门锁，看了想给负分，也就立意值个两分，但是这么好的立意愣是表达成这样，这么一想，好好的立意白瞎了[微笑]
这种傻der剧本情节内容都不合理，还能立项开拍还有tm拍出来了，整个一大离奇。女主瞪那俩大眼睛一会儿惊恐一会儿疑惑，现实独居女性比这机灵多了好吧……槽多无点，感觉只有到谢幕那一刻编剧导演的智商才回归正常现实[拜拜]影视创作让你把生活艺术化不是异化啊[裂开]
（fcc还是帅的，but现实里管他是不是好心：姐妹们，快跑！！！