2021年12月6日晚5点,健康科学学院“健心康体,辩以明理”辩论赛半决赛于第二报告厅展开,双方以“代沟究竟是长辈/晚辈的错”为话题展开辩论。
21级应用心理作为正方,20级运动康复作为反方,双方辩友完成自我介绍之后,主持人宣布比赛规则,比赛正式开始。
正方一辩首先阐述正方观点开场,反方二辩随后便以数据为支撑对其的观点进行反驳,随后反方一辩立论,紧接着正方二辩就针对着对手的发言进行质询,正方二辩抓住反方话语中的空隙,气势上略胜一筹。随后进入对辩环节,双方辩友你来我往,整个赛场的气氛也来到了白热化的阶段,而在短暂的双方小结之后,双方自由辩的环节更是让赛场的氛围来到了最高潮。两方不断在缓解对方带来的压力的同时展开对对方的反击,整个环节最后在倒计时结束时戛然而止,留下了未完的话题交给双方结辩。最后反方以0.5分的优势进入决赛。
感谢双方为我们带来的精彩对决,也让我们恭喜20级运动康复的选手们,愿他们在决赛中也能再接再厉。 https://t.cn/R2WxQOQ
21级应用心理作为正方,20级运动康复作为反方,双方辩友完成自我介绍之后,主持人宣布比赛规则,比赛正式开始。
正方一辩首先阐述正方观点开场,反方二辩随后便以数据为支撑对其的观点进行反驳,随后反方一辩立论,紧接着正方二辩就针对着对手的发言进行质询,正方二辩抓住反方话语中的空隙,气势上略胜一筹。随后进入对辩环节,双方辩友你来我往,整个赛场的气氛也来到了白热化的阶段,而在短暂的双方小结之后,双方自由辩的环节更是让赛场的氛围来到了最高潮。两方不断在缓解对方带来的压力的同时展开对对方的反击,整个环节最后在倒计时结束时戛然而止,留下了未完的话题交给双方结辩。最后反方以0.5分的优势进入决赛。
感谢双方为我们带来的精彩对决,也让我们恭喜20级运动康复的选手们,愿他们在决赛中也能再接再厉。 https://t.cn/R2WxQOQ
吃素的人到底能不能吃鸡蛋?(印光大师)
印光大师 真念观音经咒 2018-11-13
鸡蛋是否可以吃的问题已经争论很久了,但明理的人是决对不会吃的。
原文
晋支道林博学善辩,与其师论鸡卵之可食否?彼以善辩,其师不能屈。其师没后,现形于前,手持鸡卵,掷地雏出。道惭谢,师与卵俱灭。
鸡卵之食否,聚讼已久,然明理之人决不以食为是。好食者,巧为辩论,实则自彰其愚。何以故?有谓有雄之卵,有生不可食。无雄之卵,不会生雏可食。
若如此所说,则活物不可食,死物即可食,有是理乎?此种邪见,聪明人多会起,不知皆是为口腹而炫己智,致明理之人所怜悯也。——《复真净居士书》
译文
东晋出家人支道林,学问广博而善于辩论,和他的师父辩论鸡蛋是否可以吃?他因为善于辩论,他的师父不能折服他的邪见。
他师父往生后,一次,现相在他的面前,手里拿着鸡蛋,掷到地上后,小鸡跳了出来。道林惭愧谢罪,他的师父和鸡蛋一同不见了。
鸡蛋究竟是否可以吃,这问题大家已经争讼很久了,然而明理的人是决对不会吃的。
好吃的人,巧言为其辩论,其实不过彰显自己的愚昧。为什么呢?有所谓的受精的鸡蛋,有生命不能吃;没有受精的鸡蛋,没有生命可以吃。
如果照这样来说,那么活的动物不可以吃,死的动物就可以吃,有这样的道理吗?
这种邪见,聪明的人往往是会生起的,不过都是为贪图口腹而炫耀自己的才智罢了,致使明理的人所怜悯啊。《文钞》之《复真净居士书》印光大师著述心觉和南敬译
印光大师 真念观音经咒 2018-11-13
鸡蛋是否可以吃的问题已经争论很久了,但明理的人是决对不会吃的。
原文
晋支道林博学善辩,与其师论鸡卵之可食否?彼以善辩,其师不能屈。其师没后,现形于前,手持鸡卵,掷地雏出。道惭谢,师与卵俱灭。
鸡卵之食否,聚讼已久,然明理之人决不以食为是。好食者,巧为辩论,实则自彰其愚。何以故?有谓有雄之卵,有生不可食。无雄之卵,不会生雏可食。
若如此所说,则活物不可食,死物即可食,有是理乎?此种邪见,聪明人多会起,不知皆是为口腹而炫己智,致明理之人所怜悯也。——《复真净居士书》
译文
东晋出家人支道林,学问广博而善于辩论,和他的师父辩论鸡蛋是否可以吃?他因为善于辩论,他的师父不能折服他的邪见。
他师父往生后,一次,现相在他的面前,手里拿着鸡蛋,掷到地上后,小鸡跳了出来。道林惭愧谢罪,他的师父和鸡蛋一同不见了。
鸡蛋究竟是否可以吃,这问题大家已经争讼很久了,然而明理的人是决对不会吃的。
好吃的人,巧言为其辩论,其实不过彰显自己的愚昧。为什么呢?有所谓的受精的鸡蛋,有生命不能吃;没有受精的鸡蛋,没有生命可以吃。
如果照这样来说,那么活的动物不可以吃,死的动物就可以吃,有这样的道理吗?
这种邪见,聪明的人往往是会生起的,不过都是为贪图口腹而炫耀自己的才智罢了,致使明理的人所怜悯啊。《文钞》之《复真净居士书》印光大师著述心觉和南敬译
仕 经 卷十 才辩 ①
才为何要辩?(思想决定行为)
可辩事之对错,不可辩人之对错;
智者辩事,愚者执念;
今日份➕译文
才辩之为术,尚矣!然能者渐稀。
古人逞才持辩……
或以谋国
或以干禄
或以谏主
或以全身
或以联纵
或以明理
非肇于一端,而言殊途一,皆以服人为要。
——才辩是很高的智术了,然善于才辩的人并不多。
古人卖弄才学,倚仗舌辩,各自有各自的原因
有的是为了国家谋划
有的是为了做官谋利
有的是为了劝谏君主
有的是为了保全自身
有的是为了联合列国
有的是为了阐明道理
虽然说法不同,但目的却是一样的,都是为了说服人为主。
既然“不争”那还有何可辩?
既然“才辩”那哪来的不争?
才为何要辩?(思想决定行为)
可辩事之对错,不可辩人之对错;
智者辩事,愚者执念;
今日份➕译文
才辩之为术,尚矣!然能者渐稀。
古人逞才持辩……
或以谋国
或以干禄
或以谏主
或以全身
或以联纵
或以明理
非肇于一端,而言殊途一,皆以服人为要。
——才辩是很高的智术了,然善于才辩的人并不多。
古人卖弄才学,倚仗舌辩,各自有各自的原因
有的是为了国家谋划
有的是为了做官谋利
有的是为了劝谏君主
有的是为了保全自身
有的是为了联合列国
有的是为了阐明道理
虽然说法不同,但目的却是一样的,都是为了说服人为主。
既然“不争”那还有何可辩?
既然“才辩”那哪来的不争?
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