#对外国人来说汉语很难学吗#
地点：美国
学校：初中、高中
程度：level 1（第一年学中文）—level 3（第六年学中文）
课时：30-40分钟/天
坑爹第一大坑：拼音
学生看到拼音很高兴，像看到了亲人一样，但是，老师的内心是这样的：你们真是图样图森破，坐等你们打脸
a o e i u（学得很欢嘛）ü（傻了吧，不会了吧）
z c s zh ch sh r（喊得很投入嘛，可你们喊了半天也没喊出区别啊，老师选择狗带）
坑爹第二大坑：汉字
学生以为学了拼音就可以了，神知道竟然还有汉字这种鬼东西，一开始学的时候觉得很有意思，等开始自己写的时候就真是见了鬼了。
（第一个被我出卖的，当时我看到的时候已经没脾气了●|￣|＿过年让学生抄一句祝福语，注意是抄！！！竟然给我写鸟年大吉，这个同学你给我过来，老师有教过你十二生肖里有鸟吗？？？鸡呢？又呢？）
有一个班还教过打字，你以为可以打字就万事大吉了吗？你也是图样图森破，学生选字很随性啊！！！
（第二个被我出卖的学生，整体上挺好的，可是！！！“你醉西环沉我眼色”是什么？？？写诗呢？？？说好的“你最喜欢什么颜色”呢？？？）
你以为这就完了？
（第三个，我已经不想说什么了，我想静静）
至少上面这个我还能解码出他想说什么，下面这个。。。
（第四个，老师放弃了，老师直接帮你重新写一遍可好？老师已死，有事烧纸）
坑爹第三大坑：词汇
音近形近的字太多了，组成词的时候就千差万别，学生永远傻傻分不清楚
（孩子，你只要记住“汉字”就好，老师也跟你讲不清楚汉子到底是怎样的一种存在）
坑爹第四大坑：语法
第一年的时候，学生觉得中文语法好简单 (๑ᵒ̴̶̷͈᷄ᗨᵒ̴̶̷͈᷅) 没时态，语序也很固定，可是，事情永远都没有那么简单，老师心很累
有段时间学“怎么”和“怎么样”
先给学生讲了“明天我请你吃饭，怎么样？”后来，又学了“怎么说'我爱你'？”，过几天学了“你怎么来得这么晚？”，后来又要学“最近怎么样？”
到底想怎么样嘛？？？学生心里一定是崩溃的！！！老师心里是生无可恋的！！！
坑爹第五大坑：你永远不知道你脱口而出的是什么
（先说好，这不是我的学生，这学生不是我教的）
说了这么多，汉语确实很难学，但也有学得非常好的学生，有几个学生简直是我的天使，我的精神支柱，我活下去的动力(*/ω＼*)
（事情是这样的：为了让学生写“作文”，老师还得想破脑袋地设置情景。上面这个就是，王朋要约李友出来，打电话没打通，留了个语音，猜猜王朋说了什么。我也就想让学生写写要去做什么，什么时候在哪见面之类的。上面这个实诚的小男生还自发地加了“我觉得你很漂亮。我很喜欢你。”看到了没！！！撩妹是要这么撩的，约妹子出来要先夸人家长得漂亮！！！）

被拉入了一个微信科学科普视频号的群，当然我不是群主。

一群人每发一条视频都甩到群里，求群里的工作人员推荐。看来科普还是小众啊，毕竟跟科普竞争的是唱歌跳舞，奇幻奇观。

当然啊，个人感觉，有些内容并不是严格意义上的科普，只是一些擦边球，或者是蹭科学事件的热度。不过，蹭热点没啥不好，但是至少要保证有科学内容，或者说不能出现科学性的错误。

同时啊，就是存在着大量“有普没科”的内容，我们也不能吹毛求疵，然而，如果你把它看成是科普，那你就图样图森破，萨姆泰姆斯，娜依巫了#谈科论普##谈科论普的日常# https://t.cn/z8ARXyC

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