《基础教育参考》 知网 月刊 G4 79页码 国家级教育部主管 5000-6000字符​​
主办单位：教育部教育管理信息中心
出版周期：月刊
ISSN：1672-1128
CN：11-4889/G4
邮发代号：82-127
栏目：前沿视点 区域探索与均衡发展 管理论坛 跨学科与融合创新 名师讲堂 教学时空 学前教育与特殊教育 体育艺术教育与学生成长 ​

#商务印书馆新书早知道# 《艺术史与艺术哲学(第二辑)》
以跨学科的方法和多元化的视角对艺术进行更深层次的追问和思考
编辑推荐：
《艺术史与艺术哲学》（第一辑）已于去年出版，得到业内外一致好评。第二辑延续了第一辑较高的学术质量，集结国内外活跃在艺术史与艺术哲学研究领域的优秀学者，从不同角度呈现这些学科的进展与前沿。第二辑除了收录国际性会议的研究论文外，还加入了艺术史与艺术哲学的专题研究，以及书评，内容不拘一格。我们仿佛透过一个神奇的多棱镜，窥视到艺术的方方面面，而艺术也逐渐回归到艺术本身。

内容简介：
《艺术史与艺术哲学》以复旦大学哲学学院为核心，集结国内外活跃在艺术史与艺术哲学研究领域的优秀学者，从不同角度呈现这些学科的进展与前沿，强调艺术史、艺术哲学与其他学科的交叉融合，以史学厚度为筑基，以思想深度为旨归。以期经过多年努力，形成系统而成规模的学术成果。

《艺术史与艺术哲学》（第二辑）收录了十四篇国内外学者撰写的最新研究论文，包括复旦大学哲学学院与“艺术与设计创新未来教育博览会”合作举办的国际论坛“创生与精确：艺术、设计和科学间的非平凡关系”的专题论文，关于塞尚研究的艺术史专题，关于康德研究的艺术哲学专题，由本辑刊编委詹姆斯·埃尔金斯教授提供的最新图像研究的特稿，以及四篇国内青年学者撰写的书评。内容不拘一格，但秉承我们的一贯宗旨：以跨学科的方法和多元化的视角对艺术进行更深层次的追问和思考。

作者简介：
沈语冰，复旦大学特聘教授，复旦大学艺术哲学研究中心主任，兼任浙江大学世界艺术研究中心主任，南京大学艺术研究院兼职教授，湖北美术学院“楚天学者”讲座教授（2016—2018年），《中国大百科全书（第3版）·艺术学理论卷》艺术批评分支主编，北京师范大学出版集团“艺术学经典文献导读书系”主编，凤凰出版传媒集团“凤凰文库·艺术理论研究系列”执行主编。曾为剑桥大学哲学学院访问学者，哈佛大学意大利文艺复兴研究中心访问教授。著有《20世纪艺术批评》《图像与意义》等；译有《弗莱艺术批评文选》《塞尚及其画风的发展》等。

《情理与正义：转型期中国社会的伦理学原理》
群乐，还是独乐？何为最大多数人的最大幸福？自由意味着痛苦？
著名经济学家、跨学科教育家汪丁丁教授北大EMBA课程讲义
在三重转型期中国，求解社会生活、深层情感交流的智慧

★什么是三重转型期社会？
当代中国社会，处于“文化—政治—经济”三重转型期，理解任何中国现象，首先要将其置于三重转型期的三维理解框架之内。这样的国家，世界上几乎没有第二个。
★转型期社会的伦理困境何在？
移动互联网时代，生活快速变化，信息多到像是噪声。人的思维方式缺乏整体感和自洽性，行为也普遍短期化，人与人之间行为的预期也由此短期化，什么才是“正常”“正确”？
★面对独有的人生问题和企业问题，如何从中西思想传统中寻求实践智慧？
·怎样在当下理解亚里士多德的“黄金中庸”，中国传统所谓“天人合一”“止于至善”？
·荣格“深层心理学”、黄建中“淑世主义”、彼得森“龙虾理论”、桑德尔“正义演说”、斯坎伦“底线伦理学”……对于我们发展复杂思维应对混沌未知有何启示？