父母生而不养会给孩子带来什么，一部《何以为家》已经告诉了我们。
但对于大多数人来说，在和父母相处过程中，我们遇到的问题不是生而不养，而是事无巨细的干涉。
“大街上那么多人我怎么不去管，偏管你呢？我管你是为你好！” 这句话你相信应该也常常听到吧，当然我们也常常会这样对亲近的、心爱的人说。可是有一句很好的应对是——“大街上的人，人家让你管吗？”
很多时候，亲近的人之所以对我们的生活有满满的控制欲，其实是被我们自己“邀请”的。父母催我们结婚、生子，我们吃什么、穿什么、跟谁在一起，他们都要唠叨。伴侣翻看自己手机、打电话盯梢等行为，都是我们自己互动出来的结果，并不是他们原本就是这个样子。
换句话来说，拿父母来说，哪些事你允许父母做，哪些事你需要事先定好规矩，这个边界，其实你自己可以掌控。
跟你讲讲我之前是如何应对父母那些不恰当的“干涉”的：
一、关于我的朋友和圈子的“干涉”。比如，你跟谁关系比较好，那人家境如何背景如何，你应该多跟什么样的人结交等等，这些事我从来不会征求爸妈意见。但是为了让他们放心，我也会常常把朋友们积极阳光的一面偶尔透露给他们。
二、关于我的情感生活的“干涉”。问题很常见，不再一一列举，我的应对方式是：“请相信我有能力处理好自己的事”，父母也就知道退回他们该守住的界限里。
三、关于我的人生重大决定的“干涉”。比如，要就读什么专业、要选择什么样的工作、要不要辞职等等，我的原则一向是“让他们充分表达意见，然后我自己拿主意”。我会在刚开始的时候主动跟他们谈论，听他们的想法。但是当我做决定的时候，那一定是我自己的事。我会让父母看到一个肯为自己人生买单的我，而不是焦躁不安、犹豫不决的我。
对父母，我并不是强势，而是温和地坚持。幸运的是，我没有碰上一对用孩子来满足他们自己自私的情感需要的父母，所以，我们彼此的情感是成熟、健康的，充满了信任。
“亲密有间”，是处理好一切亲密关系和亲子关系的重要心理技巧。
比起乖乖听话或者全然拒绝更能表达爱的，是父母和你之间彼此的大事小情的相互尊重感受、用心关注细节的温暖美好，以及放手让彼此去选择Ta自己认为适合的生活，而不是相互控制、埋怨，以爱之名去绑架和伤害。
#父母生而不养将被惩戒#
但对于大多数人来说，在和父母相处过程中，我们遇到的问题不是生而不养，而是事无巨细的干涉。
“大街上那么多人我怎么不去管，偏管你呢？我管你是为你好！” 这句话你相信应该也常常听到吧，当然我们也常常会这样对亲近的、心爱的人说。可是有一句很好的应对是——“大街上的人，人家让你管吗？”
很多时候，亲近的人之所以对我们的生活有满满的控制欲，其实是被我们自己“邀请”的。父母催我们结婚、生子，我们吃什么、穿什么、跟谁在一起，他们都要唠叨。伴侣翻看自己手机、打电话盯梢等行为，都是我们自己互动出来的结果，并不是他们原本就是这个样子。
换句话来说，拿父母来说，哪些事你允许父母做，哪些事你需要事先定好规矩，这个边界，其实你自己可以掌控。
跟你讲讲我之前是如何应对父母那些不恰当的“干涉”的：
一、关于我的朋友和圈子的“干涉”。比如，你跟谁关系比较好，那人家境如何背景如何，你应该多跟什么样的人结交等等，这些事我从来不会征求爸妈意见。但是为了让他们放心，我也会常常把朋友们积极阳光的一面偶尔透露给他们。
二、关于我的情感生活的“干涉”。问题很常见，不再一一列举，我的应对方式是：“请相信我有能力处理好自己的事”，父母也就知道退回他们该守住的界限里。
三、关于我的人生重大决定的“干涉”。比如，要就读什么专业、要选择什么样的工作、要不要辞职等等，我的原则一向是“让他们充分表达意见，然后我自己拿主意”。我会在刚开始的时候主动跟他们谈论，听他们的想法。但是当我做决定的时候，那一定是我自己的事。我会让父母看到一个肯为自己人生买单的我，而不是焦躁不安、犹豫不决的我。
对父母，我并不是强势，而是温和地坚持。幸运的是，我没有碰上一对用孩子来满足他们自己自私的情感需要的父母，所以，我们彼此的情感是成熟、健康的，充满了信任。
“亲密有间”，是处理好一切亲密关系和亲子关系的重要心理技巧。
比起乖乖听话或者全然拒绝更能表达爱的，是父母和你之间彼此的大事小情的相互尊重感受、用心关注细节的温暖美好，以及放手让彼此去选择Ta自己认为适合的生活，而不是相互控制、埋怨，以爱之名去绑架和伤害。
#父母生而不养将被惩戒#
地位尴尬的普朗克、薛定谔和德布罗意//
普朗克、薛定谔和德布罗意是什么人？大家都知道他们是量子力学的奠基人。好！光是量子，牛顿是光学的大家，牛顿是量子力学的奠基人吗？牛顿认为光是一种粒子，那么，牛顿算是粒子学家吗？这并不可笑，我们知道，经典物理学的光学（optics）是关于光和视见的科学，optics词早期只用于跟眼睛和视见相联系的事物。广义的光学是研究从微波、红外线、可见光、紫外线直到X射线和γ射线的宽广波段范围内的电磁辐射的产生、传播、接收和显示，以及与物质相互作用的科学。光是量子，这些不同波长的电磁辐射不都是量子吗？经典光学属于量子力学吗？
还有，电子是量子，那么，经典物理学的电动力学算不算量子力学？ 我们知道，电动力学研究的是电磁场的基本属性、运动规律以及电磁场和带电物质的相互作用。请注意电磁力。1865年麦克斯韦指出光、电、磁是同一种东西，都是电磁波的一种形式。1888年，德国物理学家赫兹通过实验发现无线电辐射同样具有波的所有特性并确认了电磁波是横波，具有反射、折射、衍射特性，还如同可见光、热波一样的具有偏振现象。他还发现电磁场方程可以用偏微分方程表达，通常称为波动方程（请注意！！！）。经典物理学的电动力学统一了光学、电学、磁学，请注意，光、电和磁都是量子，难道经典电动力学不算量子力学？现在的主流观点认为，经典物理学是解析宏观宇宙的理论（相对论是替代它的理论），事实上，经典物理学也涵盖了量子力学的领域，是一个涵盖了宏观和微观领域的综合理论。
好了，普朗克、薛定谔、和德布罗意是粒子学家吗？ 有人会说，量子具有波粒二象性，不要分什么波动学家和粒子学家。但是，为什么量子力学专家都自称粒子学家呢？为什么构建了一个粒子标准模型呢？为什么将所有微观世界里的物质都量子化（事实上就是粒子化）呢？
德国物理学马克斯•普朗克认为，不能假定电磁波连续辐射，必须假定辐射（或吸收）的能量不是连续地、而是一份一份地进行的，只能取某个最小数值的整数倍。这个最小数值就叫能量子。普朗克方程E=hν。E为能量，ν为辐射的频率，h为普朗克常数。即能量=普朗克常数×频率。普朗克只是修改了经典电磁理论的一个错误假设，他把连续辐射修改为非连续辐射，经典电磁理论的紫外灾变问题就解决了。请注意！“万物皆是波”是普朗克提出的！！！
粒子说（哥本哈根解释）的“测不准原理”解释量子（电子）跃迁时无法预测跃迁的时间，只能用几率来解释电子的轨道，电子像一团模糊的云。但是，这个模型却冠以薛定谔电子云模型（图左1）。事实真是这样吗？
好，我们先了解物质波理论。德布罗意认为量子既是粒子也是波（物质波），图的中间是德布罗意的氢原子模型。薛定谔在德布罗意的物质波的基础上，用不同波长的“波包”表征粒子，即量子是由波构成的粒子。图右3才是薛定谔的原子模型。因此，粒子说的原子模型称为薛定谔电子云模型是典型的指鹿为马，居心叵测！请注意！薛定谔的波函数本来用于描述自己的电子驻波模型的！这些方程是描述波的！事实上，粒子说有自己的方程，即海森堡的矩阵力学方程，可惜，这个方程根本无法使用。
科学就是去伪存真！梳理物理发展史是为了还原真相。普朗克、薛定谔、和德布罗意都持波动说观点！属于经典学派，与现今的粒子学家们的观点针锋相对！事实上，存在两种量子力学，一种是波动说的量子力学，由德布罗意、薛定谔的物质波理论和玻姆的隐变量理论构成；一种是粒子说的量子力学，由玻尔、海森堡和玻恩的哥本哈根解诠释、费曼的路径求和解释、埃弗雷特的平行宇宙理论、惠勒的延迟实验解释，多历史解释、多维度解释和多伊奇的超级大脑解释等互不相融的解释构成。为什么要分什么波动说和粒子说呢？
因为粒子说的量子力学并不能将所有的电磁波粒子化，也就是并没有无线电粒子、微波粒子和红外线粒子，甚至连一副偏光太阳镜的偏光原理都无法解释。
因为我们要了解量子什么时候是粒子，什么时候是波，才能解析量子为什么具有波粒二象性！
和《七堂极简物理课》这类无立场解读的科普书不同的是，《一只大象——体系与体系的对话》这本书以旁观者的角度对物理学发展史进行了重新梳理，还原了一些不为人知或被扭曲的历史细节，提醒人们注意“证实性偏见”的危害性。受伽利略的《关于托勒密和哥白尼，两大世界体系的对话》的启发，这本书也借四个虚拟人物的对话来阐述四大物理理论针锋相对的观点。书中引用均来自权威专著，并采用页下注，这也是能够通过专家审稿并获准出版的原因之一。书中还用一些通俗易懂的小寓言来解析复杂的物理理论，相对来说比较通俗易懂。这本书并非严谨的学术著作，仅为读者提供一个了解物理学的新视角，希望能够给喜爱物理学的同学们带来启发。
普朗克、薛定谔和德布罗意是什么人？大家都知道他们是量子力学的奠基人。好！光是量子，牛顿是光学的大家，牛顿是量子力学的奠基人吗？牛顿认为光是一种粒子，那么，牛顿算是粒子学家吗？这并不可笑，我们知道，经典物理学的光学（optics）是关于光和视见的科学，optics词早期只用于跟眼睛和视见相联系的事物。广义的光学是研究从微波、红外线、可见光、紫外线直到X射线和γ射线的宽广波段范围内的电磁辐射的产生、传播、接收和显示，以及与物质相互作用的科学。光是量子，这些不同波长的电磁辐射不都是量子吗？经典光学属于量子力学吗？
还有，电子是量子，那么，经典物理学的电动力学算不算量子力学？ 我们知道，电动力学研究的是电磁场的基本属性、运动规律以及电磁场和带电物质的相互作用。请注意电磁力。1865年麦克斯韦指出光、电、磁是同一种东西，都是电磁波的一种形式。1888年，德国物理学家赫兹通过实验发现无线电辐射同样具有波的所有特性并确认了电磁波是横波，具有反射、折射、衍射特性，还如同可见光、热波一样的具有偏振现象。他还发现电磁场方程可以用偏微分方程表达，通常称为波动方程（请注意！！！）。经典物理学的电动力学统一了光学、电学、磁学，请注意，光、电和磁都是量子，难道经典电动力学不算量子力学？现在的主流观点认为，经典物理学是解析宏观宇宙的理论（相对论是替代它的理论），事实上，经典物理学也涵盖了量子力学的领域，是一个涵盖了宏观和微观领域的综合理论。
好了，普朗克、薛定谔、和德布罗意是粒子学家吗？ 有人会说，量子具有波粒二象性，不要分什么波动学家和粒子学家。但是，为什么量子力学专家都自称粒子学家呢？为什么构建了一个粒子标准模型呢？为什么将所有微观世界里的物质都量子化（事实上就是粒子化）呢？
德国物理学马克斯•普朗克认为，不能假定电磁波连续辐射，必须假定辐射（或吸收）的能量不是连续地、而是一份一份地进行的，只能取某个最小数值的整数倍。这个最小数值就叫能量子。普朗克方程E=hν。E为能量，ν为辐射的频率，h为普朗克常数。即能量=普朗克常数×频率。普朗克只是修改了经典电磁理论的一个错误假设，他把连续辐射修改为非连续辐射，经典电磁理论的紫外灾变问题就解决了。请注意！“万物皆是波”是普朗克提出的！！！
粒子说（哥本哈根解释）的“测不准原理”解释量子（电子）跃迁时无法预测跃迁的时间，只能用几率来解释电子的轨道，电子像一团模糊的云。但是，这个模型却冠以薛定谔电子云模型（图左1）。事实真是这样吗？
好，我们先了解物质波理论。德布罗意认为量子既是粒子也是波（物质波），图的中间是德布罗意的氢原子模型。薛定谔在德布罗意的物质波的基础上，用不同波长的“波包”表征粒子，即量子是由波构成的粒子。图右3才是薛定谔的原子模型。因此，粒子说的原子模型称为薛定谔电子云模型是典型的指鹿为马，居心叵测！请注意！薛定谔的波函数本来用于描述自己的电子驻波模型的！这些方程是描述波的！事实上，粒子说有自己的方程，即海森堡的矩阵力学方程，可惜，这个方程根本无法使用。
科学就是去伪存真！梳理物理发展史是为了还原真相。普朗克、薛定谔、和德布罗意都持波动说观点！属于经典学派，与现今的粒子学家们的观点针锋相对！事实上，存在两种量子力学，一种是波动说的量子力学，由德布罗意、薛定谔的物质波理论和玻姆的隐变量理论构成；一种是粒子说的量子力学，由玻尔、海森堡和玻恩的哥本哈根解诠释、费曼的路径求和解释、埃弗雷特的平行宇宙理论、惠勒的延迟实验解释，多历史解释、多维度解释和多伊奇的超级大脑解释等互不相融的解释构成。为什么要分什么波动说和粒子说呢？
因为粒子说的量子力学并不能将所有的电磁波粒子化，也就是并没有无线电粒子、微波粒子和红外线粒子，甚至连一副偏光太阳镜的偏光原理都无法解释。
因为我们要了解量子什么时候是粒子，什么时候是波，才能解析量子为什么具有波粒二象性！
和《七堂极简物理课》这类无立场解读的科普书不同的是，《一只大象——体系与体系的对话》这本书以旁观者的角度对物理学发展史进行了重新梳理，还原了一些不为人知或被扭曲的历史细节，提醒人们注意“证实性偏见”的危害性。受伽利略的《关于托勒密和哥白尼，两大世界体系的对话》的启发，这本书也借四个虚拟人物的对话来阐述四大物理理论针锋相对的观点。书中引用均来自权威专著，并采用页下注，这也是能够通过专家审稿并获准出版的原因之一。书中还用一些通俗易懂的小寓言来解析复杂的物理理论，相对来说比较通俗易懂。这本书并非严谨的学术著作，仅为读者提供一个了解物理学的新视角，希望能够给喜爱物理学的同学们带来启发。
看到有人说女拳对电竞行业重拳出击，我就说说为什么电竞行业女性偏弱的原因吧。一个是基数，女孩从小受到的是淑女教育，需要冒险精神的游戏对她们的吸引力会降低，这也是玩游戏的以男生为主，女生在青春期更多把时间花在交际和穿着打扮上，所以男生基数更大，理所当然职业选手男性也更多。其次就是我说的以下几点，有幸能喜欢上游戏的女生都会面临的难题“不能自由选择自己想玩的位置”，很多玩的好的男生能一路过来慢慢变强，而女生没有这个提升的机会，拿了C位就要接受各种审视，不准她们玩奶以外的位置，有一点失误就要被放大无数倍，而这种恶意不仅来自男生也来自女生。所以你们想嘲讽的到底是什么？女生在电竞行业就是受到歧视！
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