#大墨蒲公英# 《三宅一生》
服装设计课程作品分享
一张平铺在桌面上的折纸,通过手工摆弄,瞬间从二维变成了三维的形态,这便是“折纸”来源的根本,就像借用“身体去穿服装”,把“身体”潜移默化地视为“摆弄‘那张纸’的媒介”,将布料进行改变,从而最终成为如今我们所看到的服装的姿态。
设计课上,孩子们认识不同材质面料的呈现,通过用纸张褶皱、拼贴、节奏、造型、组合和层次进行拼贴设计,呈现出纸张上的设计艺术美学。
这个课从三宅一生的作品入手,了解三宅一生和三宅一生的作品,通过让孩子们认识不同的纸张特性,将纸张以立体的形式呈现,锻炼孩子们的空间想象力。
#儿童创意美术# #少儿美术教程参考[超话]# #少儿美术[超话]# #大墨美育# #素质美育# #服装设计[超话]#
服装设计课程作品分享
一张平铺在桌面上的折纸,通过手工摆弄,瞬间从二维变成了三维的形态,这便是“折纸”来源的根本,就像借用“身体去穿服装”,把“身体”潜移默化地视为“摆弄‘那张纸’的媒介”,将布料进行改变,从而最终成为如今我们所看到的服装的姿态。
设计课上,孩子们认识不同材质面料的呈现,通过用纸张褶皱、拼贴、节奏、造型、组合和层次进行拼贴设计,呈现出纸张上的设计艺术美学。
这个课从三宅一生的作品入手,了解三宅一生和三宅一生的作品,通过让孩子们认识不同的纸张特性,将纸张以立体的形式呈现,锻炼孩子们的空间想象力。
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#大墨蒲公英# 《一千零一个愿望》
7-8岁学员作品分享
“如果有一只千纸鹤,孩子们会让它如何出现在作品上呢?”一节发散思维的美术课程,让孩子们思考千纸鹤巧妙融入画面,他们的千纸鹤变成了船只、飞鸟,或是树上盛开的鲜花。
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7-8岁学员作品分享
“如果有一只千纸鹤,孩子们会让它如何出现在作品上呢?”一节发散思维的美术课程,让孩子们思考千纸鹤巧妙融入画面,他们的千纸鹤变成了船只、飞鸟,或是树上盛开的鲜花。
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#大墨蒲公英# 《穿花衣的毛毛虫》
3-4岁学员作品分享
天空中美丽的花蝴蝶都是从胖胖的毛虫变幻而来,孩子们“举行”一场选美大赛,看看谁的毛毛虫最好看,亮片、裱花袋加上色彩艳丽的丙烯颜料,让毛毛虫也可以拥有漂亮的花衣裳。
#儿童创意美术# #少儿美术[超话]# #中国少儿美术教育[超话]# #大墨美育#
3-4岁学员作品分享
天空中美丽的花蝴蝶都是从胖胖的毛虫变幻而来,孩子们“举行”一场选美大赛,看看谁的毛毛虫最好看,亮片、裱花袋加上色彩艳丽的丙烯颜料,让毛毛虫也可以拥有漂亮的花衣裳。
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