【2021年度全省党校系统教学比赛我市获第一[鼓掌]】日前，2021年全省党校系统教学比赛结果揭晓，我市获奖位居全省党校系统第一，荣获一等奖2个，二等奖1个。其中，市委党校经济学教研室周拥军参赛专题《长三角一体化：逻辑、规律、趋向》在市级党校（行政学院）副高（含）以上职称组荣获一等奖，市委党校经济学教研室徐婷婷参赛专题《加快构建新发展格局》在市级党校（行政学院）副高以下职称组荣获二等奖，金寨县委党校刘思煜参赛专题《百年征程 誓言永恒》在县级党校组荣获一等奖。

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#校长手记#
管理是一门学问。读的书，听的课，都在讨论这个话题。
两个观点，显然矛盾，如何统一？
制度化管理，这是管理的最初形态。
把合适的人放在合适的岗位上，也是至理名言。我看到，很多大公司，中层干部是要轮岗的，是需要在各个岗位上进行历练。在体制内的同事，评副高的职称，是需要有轮岗的经历的。这都是正确的。
问题是，在实操的时候，很难啊。
现在有一个案例，看看具体情况。
学校有两个部门，一是家长服务中心，一是后勤保障中心。这两部门的共同上级是行政服务中心。家长服务中心，负责接待家长，家长入学的报名等手续，在日常教育教学中有一些问题需要反馈的，也会到家长服务中心。后勤保障中心主要是负责后勤服务方面的工作，安保、保洁、维修、物品发放等工作，归到后勤保障中心管理。
问题来了，图书馆的图书管理，应该归到哪个部门？后勤保障中心，或者是家长服务中心？
这不应该是个问题。自然应该是归到后勤保障中心。
实际情况是这样的。家长服务中心，有一位同事L老师，还有一年多久退休了。根据工作的情况，家长服务中心新招聘一位员工，然后L老师就调岗到图书馆。图书馆的管理，原本是后勤保障中心管理，L老师过去之后，原来的管理中有一个痛点，想一并解决。
家长服务中心的工作，有明显的阶段性。秋季学期的八九月份和春季学期的五六月份，是学生报名和注册的时间，家长服务中心的工作比较集中，而其他时间，工作相对就没有。为此，就有计划把图书馆的工作，交家长服务中心来负责。L老师的工作调整，就是一个很好的契机。
从这个角度来说，学校的人员，可以最大程度的进行整合，降低用人成本。
然而，很显然的一个问题，是降低工作的效能。人员分工，没有明确分块。于是，图书馆的管理，在成本和系统的角度有不同的选择。
另外还有还有一个原因。L老师是一位老员工，在日常工作中，职业倦怠明显。从家长服务中心前台接待调离，这是根本原因。到图书馆之后，直接领导是谁，也是一个问题。后勤保障中心的L主任，性格温和，而原来家长服务中心的YZ主任，性格刚烈。对于L老师的新岗位上，继续抱怨，或者愈演愈烈，就担心到不了退休那一天会出现更大的矛盾。这恰恰是现在人事调整不愿意看到的情况。于是，把图书馆的管理，划归家长服务中心，也是一个思考。
两个原因，提出图书馆划归家长服务中心。
这种提案， 我不了解在管理学的范畴中，是否是符合规律。我遇到很多这样的情况，在一定程度上，是因为 https://t.cn/RyhYY6Z