#zuzu和小汪的日常#
最近见面的频率很高！
真的很开心呀 也喜欢和小汪在一起的时光 特别幸福 也很轻松 是 我们的生活
现在可喜欢叫我爸比 培养出来了哦
pp没少揍 让她为自己的错误付出代价
也是督促她进步 变好
也是属于我们的调教 管教 训诫呀！
太喜欢啦 也想让她一直有
小孩子挨揍 学会捂pp咯 得治！
多多！幸福多多！
最近见面的频率很高！
真的很开心呀 也喜欢和小汪在一起的时光 特别幸福 也很轻松 是 我们的生活
现在可喜欢叫我爸比 培养出来了哦
pp没少揍 让她为自己的错误付出代价
也是督促她进步 变好
也是属于我们的调教 管教 训诫呀！
太喜欢啦 也想让她一直有
小孩子挨揍 学会捂pp咯 得治！
多多！幸福多多！
语文课。
靠窗的学生接二连三被窗外的大雁分神。
顺着他们指着的方向看，雁阵经过，变换队形。
本想批评，转念一想，带他们背起了《秋天》。
看他们齐整开心地说：“啊！秋天来了！”
心中充盈着模糊又强烈的幸福。
同事聊起语文课堂较其他科目的“无趣”，我却认为，刻意追求游戏、视频和各种教具对语文而言是舍本逐末，语文课的魅力是语文本身，是学会在文本与生活中感受到美。
在雁阵经过时开始留心观望、在生活中完成课文与现实的诗意互文，这才是语文的目的。[微风]
靠窗的学生接二连三被窗外的大雁分神。
顺着他们指着的方向看，雁阵经过，变换队形。
本想批评，转念一想，带他们背起了《秋天》。
看他们齐整开心地说：“啊！秋天来了！”
心中充盈着模糊又强烈的幸福。
同事聊起语文课堂较其他科目的“无趣”，我却认为，刻意追求游戏、视频和各种教具对语文而言是舍本逐末，语文课的魅力是语文本身，是学会在文本与生活中感受到美。
在雁阵经过时开始留心观望、在生活中完成课文与现实的诗意互文，这才是语文的目的。[微风]
Record
是开心 是幸福 是不舍
也是支撑我的the whole lot
今天回家
:我回来了
:我的啊妹回来了哟（开心得嘞）
:三四个星期没回来了（其实也就两个星期）
:我前几天干嘛干嘛摔破了头，流了好多xue
:♀️
:我在☎️里不敢告诉你，现在好了，结痂了
:那你现在就敢告诉我了
:那这你不是回来了吗
:无奈又只能宠着呗
就是一个妥妥的老顽童呗
是开心 是幸福 是不舍
也是支撑我的the whole lot
今天回家
:我回来了
:我的啊妹回来了哟（开心得嘞）
:三四个星期没回来了（其实也就两个星期）
:我前几天干嘛干嘛摔破了头，流了好多xue
:♀️
:我在☎️里不敢告诉你，现在好了，结痂了
:那你现在就敢告诉我了
:那这你不是回来了吗
:无奈又只能宠着呗
就是一个妥妥的老顽童呗
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