【小新分享】14级表演班毕业大戏《暗恋桃花源》：将暗恋和桃花源两个剧组的碰撞巧妙的淋漓尽致的表现出来 ，《暗恋》中对回忆中爱情的追寻和现实的迷惘被表演系师哥师姐用丰富的表现力和声音的爆发力展现出来，《桃花源》中的感染力和带动力让现场观众频频爆发出掌声和笑声，每一句扎实的台词功底都真正展示出了实力，为他们每一个人打call！

https://t.cn/R6dPBo0[星星][星星][星星][星星]，理想与现实冲突，我们是要一心追寻梦想，还是向生活妥协？
一众喜剧人的加入，丰富搞笑的表情让影片更添幽默效果，特别是宋小宝和小岳岳。娜扎很酷很美，乔杉一脸贱样。
大鹏在导演过《煎饼侠》后更有经验，明显会找节奏，会不断抛出一个又一个笑点。柳岩又被调侃一遍。
最后的场面很感动很励志，那是坚持的力量。

在学阶一，0-3个月的娃当他们还不能很好地看清楚泡泡的整体时，已经可以开始追寻泡泡上面的亮点了。3-6个月，他们逐渐注意到了除了那些丰富的显而易见的颜色之外，还多了一种透出五彩光芒的透明色，不仔细看还真看不出来呢！
学阶二，小小的实践家有些经过观察已经能够听从大脑的指挥伸出小手来够到泡泡了。

学阶三，双向交流者会用声音，手势等“语言”指给大人看，或者看得太忘形了以至于忘记自己不会站而站立了好几秒，有的已经颠颠着追向了心仪的泡泡，还有的会用手指头去戳，因为『我的精细动作在发展啊！』

学阶四，小小问题解决者们面对了更开放的挑战，我要怎么来跟泡泡玩，全听我的! 高的泡泡碰不到，垫脚尖，求助妈妈抱，爬到某些物品上……使尽浑身解数就是为了那飘忽不定然后还会“叭”的消失的泡泡。

学阶五，在小小创意思维者的眼里，泡泡是雨，泡泡是烟，泡泡是虫子，泡泡是蝴蝶，泡泡是爆米花……在你的世界，泡泡是什么？

学阶六，在逻辑思维者的眼里，他们更会观察研究，这个泡泡究竟是怎么来的？大胆外向的宝宝甚至还会想要要求自己吹一个呢

学阶七，泡泡是我们观察生活现象的好材料，泡泡怎么来的？泡泡是什么手感？泡泡有方形的吗？泡泡可以画画？我们在交流中学会了有礼貌的发言，倾听，互相帮助，合作。