仔细想想,一辈子真的好难。活着,活着,不知道为啥活了;处着,处着,不知道为啥散了;爱着,爱着,不知道为啥变了!太多的问题没有答案了,太多的答案无法改变了,提醒提醒自己,咋开心咋活吧!人生,大不了就是一生一死;感情,大不了就是一聚一散;心情,大不了就是一悲一喜;生活,大不了就是一起一落!该翻篇的,就翻篇;该过去的,就过去。累了就睡觉,醒了就微笑。活着,没什么大不了!
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班上有个男孩子比较调皮,别的家长私下找我告状过:一次是因为这个男孩想抢a的东西,追着跑,结果撞了b,b绊倒了a,算是间接受伤,我在a家长反映了该情况后在班上调查了也对男孩进行了批评教育,小朋友握手言和,也就没有告知这个男孩的家长。
然后就是这次!在上周五,这个男孩和二年级的孩子追着我们班一个女生c跑,二年级的孩子把c给弄哭了,孩子没有受伤,我口头警告了二年级的学生和该男孩,这件事也就这么翻篇了。结果!转折来了!周六我午睡起来发现班群炸了,d的母亲私聊我没看见,之后在群里疯狂指责那个男孩说他教唆二年级的孩子把自家孩子打了,至此事态一发不可收拾,d母亲把事实夸张化,群里有的家长本来就比较好事,你一言我一语矛头直指那个男孩,之前的a家长也跳出来,发了一段文字和图片,舆论导向变成该男孩是暴力分子,对a和其他同学进行施暴。
后续:经过调查,d根本不是什么被抓伤,是那个二年级下课跑得太快撞倒了我们班的一个孩子,再多米诺骨牌似的撞到了d。d也不知道为啥就是一口咬定是那个男孩教唆二年级的,具体问细节也是一声不吭,幸亏那个被撞倒的孩子和我说了细节,才真相大白。
班上有个男孩子比较调皮,别的家长私下找我告状过:一次是因为这个男孩想抢a的东西,追着跑,结果撞了b,b绊倒了a,算是间接受伤,我在a家长反映了该情况后在班上调查了也对男孩进行了批评教育,小朋友握手言和,也就没有告知这个男孩的家长。
然后就是这次!在上周五,这个男孩和二年级的孩子追着我们班一个女生c跑,二年级的孩子把c给弄哭了,孩子没有受伤,我口头警告了二年级的学生和该男孩,这件事也就这么翻篇了。结果!转折来了!周六我午睡起来发现班群炸了,d的母亲私聊我没看见,之后在群里疯狂指责那个男孩说他教唆二年级的孩子把自家孩子打了,至此事态一发不可收拾,d母亲把事实夸张化,群里有的家长本来就比较好事,你一言我一语矛头直指那个男孩,之前的a家长也跳出来,发了一段文字和图片,舆论导向变成该男孩是暴力分子,对a和其他同学进行施暴。
后续:经过调查,d根本不是什么被抓伤,是那个二年级下课跑得太快撞倒了我们班的一个孩子,再多米诺骨牌似的撞到了d。d也不知道为啥就是一口咬定是那个男孩教唆二年级的,具体问细节也是一声不吭,幸亏那个被撞倒的孩子和我说了细节,才真相大白。
那个时候我也觉得我和他不会散的,不会的,他不会就不要我,转身去爱别人的。
是我把他推开,是我自己说的谈不下去。是他本来就想走的,所以我一推就可以把他推开。
这么长的时间我反反复复,今天想明白了,明天又不明白了,好折磨。我告诉自己过了这个劲就好了,可什么时候才能过呢。
我总觉得我和他没有结束,其实是我不想结束,是我抓着不放。但我再去偷偷看他的微信,个签是”小意宝宝”,
噢你已经在爱别人了,你又有宝宝了。
你以前也是这么叫我的,想起来了吗。
半年了,我也慢慢接受这个人从我的生命里消失了,他只是来过一年,我还会有很多很多个一年。他只是漫漫人生中的一页,该翻篇了。
是我把他推开,是我自己说的谈不下去。是他本来就想走的,所以我一推就可以把他推开。
这么长的时间我反反复复,今天想明白了,明天又不明白了,好折磨。我告诉自己过了这个劲就好了,可什么时候才能过呢。
我总觉得我和他没有结束,其实是我不想结束,是我抓着不放。但我再去偷偷看他的微信,个签是”小意宝宝”,
噢你已经在爱别人了,你又有宝宝了。
你以前也是这么叫我的,想起来了吗。
半年了,我也慢慢接受这个人从我的生命里消失了,他只是来过一年,我还会有很多很多个一年。他只是漫漫人生中的一页,该翻篇了。
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