附中高二学生作品：根据现代主义文学作家卡夫卡短篇小说“变形记”，画出自己想象中的“格里高尔”，以及环境。材料不限（非油画类）时间1天。尺寸：8开。高二的孩子画成这样，已经达到了很好的插画创作。每次看到学生的优秀作品，都令我进一步思考，在今天如此丰富发达的视觉环境中长大的一代，我应如何教他们呢？前段高一摄影展，同学们对摄影的热情远超手绘，基础美术教育在21世纪如此发达的视觉生产世界中，又应何为呢？ 我们应该提供给新一代孩子怎样的知识呢？教学相长，每次教课都让我反思很多。
一直以来希望有个安静的小环境，下面坐着各行各业的人，我在众人面前弹会琴唱会歌再说一会话，种种的种种都在昨晚上满足了。人不多，但是大家都在安静地听，台下坐着书店老板，作家，程序员以及学生等，甚至还有一位占星师，我就这么唱着，他们就这么听着。唱完之后和占星师聊了聊天，觉得有一点说我心里去了，处女座男生总是把自己喜欢的不喜欢的给择出来，然后去不同地对待（好像是这个意思）。遇见了一位14届毕业的学姐，谈了一会学校的过去与现在。一天下来好像什么都没收获，也好像收获满满。
#读书时光# 特鲁比的剧本写作与类型创作课程，已吸引全球数万人上课，学生包括作家、编剧、导演、制片人，诸多好莱坞卖座电影出自他的学生之手，比如《西雅图夜未眠》《星球大战》《怪物史莱克》《猩球崛起》《加勒比海盗》《X战警》《王牌对王牌》《亚当斯一家》《美食总动员》……多位《纽约时报》畅销书作者、文学奖得主，也是他的学生。
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