#毛不易的共情力满点了#快乐是赏赐，悲伤是考验，不快乐也不悲伤，是生活的常态 ​​​
他给你带来的快乐要大于痛苦，如果他带给你的痛苦更多，我觉得也是可以放下的
不是说只有一个个性的人才适合走这条路，我的个性是我的个性，我走了是我走了
“每个人的成长是一个孤单的旅程，但总有一些眼睛在默默的注视你，你的喜怒哀乐牵动着他们的心，他们始终为你守候。 ​”
“因为有遗憾，才显出那些不遗憾的好。” ​
“希望有朝一日我能接受所有的不美好，但如果此生的无法理解也没关系，我原谅自己。”
“人的本质不是喜欢钱，而是钱予人的自由。如果这个世界上所有的东西都是我来支配的话，我根本不需要钱。” ​

梦里出现我的两个女领导。我讲课，她俩分别打断一番，发表一通观点。#捕梦网#梦醒就懂了。这个梦是客观水平的梦，表达了几天前被两人合力干预我教学，被我压抑下去的愤怒。人都爱自由，学生为中心的方式是我的坚持。如何能够不把学生当工具？尊重教师个性化的授课方式？
我们的教育要面向未来，能不能不要太功利？
这里面确实有很多两难。
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准备飞花令的时候发现自己关于很多主题的诗句居然可以背七八十句
整理的时候回忆起好多初高中很喜欢的诗词“江山留胜迹，我辈复登临”这局诗从我选文科开始一直是我的个性签名 一直没有改 总之真的好开心呀 终于找回以前的感觉了 比赛结果已经不重要啦 这个过程真的很令我开心
整理到“花”的时候真的好困想睡了 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是考上实验班的时候在摘抄本上写下的 一下子三年半就过去了
看着自己分类整理的笔记就好开心嘿嘿嘿
昨天熬夜写得案例分析得到老师还不错的反反馈 真的好开心
今天从诗词里找回本心啦！初三和高一的诺言在高三不能实现 但未来能够实现！