金晓春调研督导交通运输系统党风廉政建设工作
10月27日,县委常委、纪委书记金晓春调研督导交通运输系统党风廉政建设及当前重点工作。
金晓春一行前往秦庄圣人桥道路施工现场查看工程进度,并在县农村公路管理站查看党风廉政建设、全面从严治党、干部作风建设及县第十八次党代会精神贯彻落实情况资料。
金晓春强调,全面从严治党,党风廉政建设和干部作风一直在路上,局党委要深耕党风廉政建设主体责任的“责任田”,局党委要落实主体责任,局党委书记是第一责任人,要认真落实“一岗双责”,抓业务带队伍,身先士卒,做好表率,重大事务亲自抓,全面从严治党,加强党员干部监督管理。纪委监委相关室部、派驻纪检组要知责于心,担责于事,履责于行,重点围绕县第十八次党代会擘画的四个“淳化”宏伟蓝图,以及县委县政府中心工作、重点任务开展监督检查,充分发挥监督保障执行、促进完善发展的作用。领导干部要做党风廉政建设的带头人和示范员,心有所畏,言有所戒,行有所思,为全系统的党员干部立好标杆,当好表率,做好示范,推动形成干事创业良好氛围。
县交通运输局负责人就党风廉政建设工作情况进行了汇报并做了表态发言。
来源:淳化县融媒体中心
10月27日,县委常委、纪委书记金晓春调研督导交通运输系统党风廉政建设及当前重点工作。
金晓春一行前往秦庄圣人桥道路施工现场查看工程进度,并在县农村公路管理站查看党风廉政建设、全面从严治党、干部作风建设及县第十八次党代会精神贯彻落实情况资料。
金晓春强调,全面从严治党,党风廉政建设和干部作风一直在路上,局党委要深耕党风廉政建设主体责任的“责任田”,局党委要落实主体责任,局党委书记是第一责任人,要认真落实“一岗双责”,抓业务带队伍,身先士卒,做好表率,重大事务亲自抓,全面从严治党,加强党员干部监督管理。纪委监委相关室部、派驻纪检组要知责于心,担责于事,履责于行,重点围绕县第十八次党代会擘画的四个“淳化”宏伟蓝图,以及县委县政府中心工作、重点任务开展监督检查,充分发挥监督保障执行、促进完善发展的作用。领导干部要做党风廉政建设的带头人和示范员,心有所畏,言有所戒,行有所思,为全系统的党员干部立好标杆,当好表率,做好示范,推动形成干事创业良好氛围。
县交通运输局负责人就党风廉政建设工作情况进行了汇报并做了表态发言。
来源:淳化县融媒体中心
伊旗交管大队多措并举开展队伍教育整顿“大补课”政策宣讲
为切实做好思想发动,压实工作责任,让民警辅警充分了解到“自查从宽,被查从严”有关政策,按照全市公安机关交管队伍教育整顿“大补课”工作要求,伊旗交管大队多措并举开展队伍教育整顿“大补课”政策宣讲。
一、加强政策宣讲,做好思想发动。队伍教育整顿“大补课”开展以来,大队召开专题会议,对“自查从宽、被查从严”政策进行系统讲解,希望广大民警辅警认清形势、吃透政策,放下包袱,主动说明问题,轻装上阵。
二、广泛开展谈心谈话活动。从10月13日开始,大队组织开展新一轮谈心谈话活动,谈话坚持问题导向,按照应谈尽谈、全覆盖、全落实要求,采取面对面一对一的方式进行。详细解读“自查从宽、被查从严”政策,讲清讲透从宽从严,围绕整治重点问题和顽瘴痼疾内容,开诚布公、坦诚交流,达到了交流思想、帮助提高、解决问题的目的。
三、开展警示教育。10月15日,大队组织召开警示教育大会。通过警示教育触及心灵、碰撞灵魂,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。让全体民警辅警要打开心结,放下思想包袱,主动自觉开展自查自纠,直面问题、勇于修正错误,本着对自己政治安全的信仰、职业荣誉安全的信念,第一时间向组织说明问题,争取组织的宽大处理。
为切实做好思想发动,压实工作责任,让民警辅警充分了解到“自查从宽,被查从严”有关政策,按照全市公安机关交管队伍教育整顿“大补课”工作要求,伊旗交管大队多措并举开展队伍教育整顿“大补课”政策宣讲。
一、加强政策宣讲,做好思想发动。队伍教育整顿“大补课”开展以来,大队召开专题会议,对“自查从宽、被查从严”政策进行系统讲解,希望广大民警辅警认清形势、吃透政策,放下包袱,主动说明问题,轻装上阵。
二、广泛开展谈心谈话活动。从10月13日开始,大队组织开展新一轮谈心谈话活动,谈话坚持问题导向,按照应谈尽谈、全覆盖、全落实要求,采取面对面一对一的方式进行。详细解读“自查从宽、被查从严”政策,讲清讲透从宽从严,围绕整治重点问题和顽瘴痼疾内容,开诚布公、坦诚交流,达到了交流思想、帮助提高、解决问题的目的。
三、开展警示教育。10月15日,大队组织召开警示教育大会。通过警示教育触及心灵、碰撞灵魂,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。让全体民警辅警要打开心结,放下思想包袱,主动自觉开展自查自纠,直面问题、勇于修正错误,本着对自己政治安全的信仰、职业荣誉安全的信念,第一时间向组织说明问题,争取组织的宽大处理。
✐.每日成长记录54/100 Days.
摘录
如何管教孩子,“三不”和“四要”。
“三不”:
1.不要无条件满足孩子所有需求。无条件的爱,有条件的原则,才是父母给孩子最好的教育。
2.不要把教育变成发泄情绪。真正的爱,绝不是打着爱的名义去伤害孩子。
3.不要把管教变成对孩子的打压。我们管教孩子,是让孩子心有所畏,行有所止,而不是打着“为你好”的幌子来伤害孩子,把所有的管教当成自己控制欲过头的借口。
“四要”:
1.要趁早立下规矩,家庭没有规矩,孩子就没有原则。
2.对孩子要有原则。对孩子,家长一定要有原则,不能总是对孩子妥协。一个总是对孩子妥协的家庭,是不可能有规矩的。立下规矩便要遵守,一旦告诉孩子“不行”,就一定要坚持。
3.父母要以身作则。父母树立的良好榜样,会让孩子随时反思自己的一言一行,不断向父母靠近,这是一种内在力量的驱动,比靠讲道理,时刻监督更能让孩子感同身受。
4.所有的管教都要以爱为前提。爱是教育的前提,也是改变孩子最大的一股力量,孩子只有感受到了爱,才会作出改变。
#日记##每日一记##育儿#
摘录
如何管教孩子,“三不”和“四要”。
“三不”:
1.不要无条件满足孩子所有需求。无条件的爱,有条件的原则,才是父母给孩子最好的教育。
2.不要把教育变成发泄情绪。真正的爱,绝不是打着爱的名义去伤害孩子。
3.不要把管教变成对孩子的打压。我们管教孩子,是让孩子心有所畏,行有所止,而不是打着“为你好”的幌子来伤害孩子,把所有的管教当成自己控制欲过头的借口。
“四要”:
1.要趁早立下规矩,家庭没有规矩,孩子就没有原则。
2.对孩子要有原则。对孩子,家长一定要有原则,不能总是对孩子妥协。一个总是对孩子妥协的家庭,是不可能有规矩的。立下规矩便要遵守,一旦告诉孩子“不行”,就一定要坚持。
3.父母要以身作则。父母树立的良好榜样,会让孩子随时反思自己的一言一行,不断向父母靠近,这是一种内在力量的驱动,比靠讲道理,时刻监督更能让孩子感同身受。
4.所有的管教都要以爱为前提。爱是教育的前提,也是改变孩子最大的一股力量,孩子只有感受到了爱,才会作出改变。
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