早饭时间，和大张边听着老狼的老歌，边咬着厚厚的烧饼夹鸡蛋，边品着歌词。

“我觉得好的写作有两个关键点。”
“说来听听…”
“一个是精准别致的动词。一个是比喻，形象并与时俱进的打比方。”
大张表示同意，点着圆圆的大脑袋说：
“那你可以去看看韩寒的书。”
“还是看庄子吧！”
“嗯，也是。”
“其实你们东北人就特别善于用动词，一个打的动作，可以再细分动词，有方向感，有状态，还有情绪。不过就是动词有点地方特色，太口语化。”

其实，今早的谈话源于高晓松歌词中打“穿过你的心”，和老师昨天的Ｖ+文章。

下一步，积累动词，还是打桩吧[嘻嘻]

摇摇晃晃的地铁上，写下以上文字，眼前是黑压压的一排人，有意思[嘻嘻]

这个小伙今晚隔一段时间就和我确认同一件事：妈妈，我们家真的没钱了么？今晚这句话问了我4次[流泪]
：嗯，只剩吃饭的钱了
自从暑假他知道世界上还有五金店后，每次的奖励要求就从图书馆一游换成了五金店一游，前几次都是只逛不买，在店中左看右摸，经常询问工作人员工具用途，每次待个三四十分钟被我劝走，劝语是，下周再来[捂脸]
昨天逛五金店，小伙和我说，他想好做什么了，让给他买五件材料。看中的第一件材料是5米长的塑料管[捂脸]再看他要买的其他四件物料，我傻眼了，都是大件[流泪]我对他说，这个月家里没这么多钱，让你爸下周再努力工作赚钱，争取存钱一周买一种物料好不好？
虽有点失落，但单纯的小伙还是乐呵呵的首选那根5米长的水管带回家，并让老板根据他的长度要求锯好
我建议他在这段时间把制作方法，原理和使用说明、用途用文字记录下来，这样反复思考调整，做出来的东西才经得起考验
：不是实验出真知吗？只有做的过程中才知道哪一步需要调整呀？
：那你先做个构图，做简单的说明，制作过程中再根据实际需要调整补充也挺好
：妈妈，我不担心制作，我担心爸爸下周赚不到材料钱[捂脸]
：哎，我以为你会担心你爸爸工作太辛苦，没时间休息
：…………
这句话说完，小伙直到他冲凉去都没搭理我[流泪]

天气真好，我们去晒个日光浴吧阿絮。
好啊老温。那你多带点零食。我要吃香香辣辣的，我嘴巴都快淡得尝不出味儿了。
好好好，想吃什么都给你买，怎么越来越跟个孩子似的。
那你再多买点其他吃的喝的，小朋友喜欢吃的，我把成岭也叫上，叫他带上念湘。
嗯，好。那我再多带两块野餐垫。

最好的温周呀，另一个平行宇宙的你们，今天也过着美好的一天吗？