这是从去年夏天开始创作的一组作品，基于毛姆的《面纱》小说进行插图创作。根据情节选择，我画了一共11幅油画。

选择这部小说，是因为它所描绘的女性成长给我的“后劲儿”很强，简单看这是一本爱情小说，但实际上它讲的是“成长”，对爱情中不同视角的人进行了仔细刻画，在霍乱疫情之下，不同人面对生与死、爱与恨的茫然与坚定，细腻又绵长。

用油画作为材料媒介进行书籍插图绘制还是比较少见的，因为油画画的速度很慢，商业上也不及电子绘画。当时的我正好在上一门油画课，对油画非常感兴趣，想来想去还是想试一下… 油画的质感非常甜腻，很适合情感的表达，浓厚的感觉耐看、又具有诗意。

这一次画面的构图我打破了之前的自己，不再画“小小的人”而是将人物放大、甚至充斥整个画面。我将《面纱》的情感线梳理为以女主视角的走向，前后进行了四五次分镜选择、更改。画面通过冷静的、有秩序感的，甚至是电影镜头般为基调，通过人物的肢体语言与画面中的物体作为支撑，表现女主凯迪的心理世界。

她的心惊胆战、面对爱的大胆又迷茫，面对生死边缘及周围人信仰的力量…种种千丝万缕的情感，希望看到的朋友可以都看一看这部小说。

我还把《面纱》这部小说英文版进行了书籍设计，配上我的画，让它看起来更美更完整。接下来会继续发～做完这个“不具备什么商业价值”的，漫长的作品心理还是很欣喜的，它是自己内心的表达。
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课程名称：我的手套

教学目标：
1.情感目标：感知冬天，通过创作手套告诉小朋友们注意保暖
2.认知目标：知道手套的制作过程与材料，创作属于自己的手套
3.能力目标：能够独立设计手套内的装饰

教学重难点：
1.线条粗细变化
2.图案设计和颜色搭配
课后反馈：在本节课中小朋友发挥主观能动性，自由创作手套的内部花纹，给它涂上喜欢的颜色，作品构图饱满，色彩搭配和谐，效果很好。