南怀瑾老先生曾说，人生的哲学与人生的方向是相互平行的，在寻梦的过程中，应不断地做出总结，也就是产生人生观。可能你会一时间走了一条你并不喜欢的路，那是被生活所迫，那么就把这段“错路”当成一种经历，丰富生命的内涵；也可能你一开始并不知道做什么，而在日积月累中发现目标方向，才为之奋斗。不管怎样，无论处于何种境地，你一定要为自己做出规划，把自己的“哲学体系”建立起来，这样的人生才更完满。

当然了，树立人生观并不只是写在一张纸上，接着躺在床上睡大觉，就等着目标实现，而是付诸行动，哪怕从按时起床等小事做起，一点一滴积累。

爸爸妈妈锻炼宝宝受挫折能力
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宝宝在幼儿园里可能被同学欺负，或被老师批评或遭遇其他各种挫折。家长该怎么做呢？父母该如何锻炼孩子的受挫折的能力呢？下面听专家来说说吧。

　　宝宝在幼儿园受欺负了，有时他会主动告诉家长（但也有的孩子不愿意告诉家长），此时，家长应耐心听完孩子的倾诉（若当时没有时间，可明确告诉孩子，等大人有空时再倾诉），等孩子倾诉完后，拉着孩子的手告诉他，人生道路上有鲜花、笑容、成功和赞美；同时也有荆棘、眼泪、失败和批评。给他解释，给他安慰，并指导他今后碰到类似事件该如何去应对等，最后再给孩子一个拥抱，让孩子这颗容易“受伤”的心灵在父母的怀抱里得到安慰。要知道孩子在外面不管他受了多大的伤害，回到家，只要得到了父母的理解和安慰，那么孩子会很快恢复精神及弥补心灵创伤，又会满怀信心地去迎接明天。

　　试想，一个孩子白天在幼儿园里受了伤害，回到家又被父母指责一番，那么你叫他到哪里去找安全感，又怎么去面对这个世界？此时孩子哪来的快乐心情，又怎么谈得上心理健康呢？所以，案例二中的张某厌学就是一个例证。

　　温馨提示

　　当家庭中家长与孩子冲突时，被责备的大多是妈妈这个角色，其实妈妈们真是有点冤，为孩子含辛茹苦，结果还“吃力不讨好”。但这也从另外一个角度提醒了妈妈们今后在管教孩子时，要讲究科学的管教方法，少一点感情用事，多一点理性处事，尽量减少与孩子的正面冲突。在管教孩子方面，不能只靠妈妈，更需要孩子的爸爸共同参与。

人生有一种哲学叫减法：从物质到精神，人生的每个维度都可以删繁就简。
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《庄子·逍遥游》中说：“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。”
鹪鹩在深林里筑巢，林子再大，也不过只能占其中一枝；偃鼠到黄河里饮水，黄河再大，也不过只能灌满自己的肚子。
在庄子的智慧中，不为物所累，是思想精髓之一。

“五色乱目，能令目失明；五音乱耳，能令耳失聪；五味浊口，能令口味败；纵情猎物，能令人心情狂乱；难得财货，能诱人行为不端。”
人之所以有很多不快乐，有嫉妒、不满等情绪，很大的原因是物欲太强，想要的东西太多。
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简单到极致，就是大智；简单到极致，就是大美。
颜回，“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，也不改其乐；
陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”，恬淡洒脱；人生有味是清欢。
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至人无己，神人无功，圣人无名。"
庄子在《逍遥游》中，用瑰丽奇特的意象阐述了这样一则理念：
名利皆为虚浮之事，人生苦短，不应被名利所左右，回归本心，才能做回最真实的自己。
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