《题申城二十七秋》
申江秋浦早来晴，弄里秋空秋色明。
街上秋云秋素景，行人三五对秋情。
当年别后秋流去，几度秋烟秋水倾。
不觉秋园秋菊落，湖边杨柳又秋生。
庭前秋叶清秋待，掠得秋时旧梦盈。
郊外秋高秋品洁，田林秋桂只教卿。
青屏焕绮寻秋约，万植秋花耿尽呈。
谁念秋波随处入？那嗟秋草适逢荣。
孤芳无奈秋风力，秋意何堪助尔声。
脉脉秋琴还笑汝，秋娟秋月思南城。
2021.10.30.（平水韵）

#中国诗歌网[超话]#
《题申城二十七秋》
申江秋浦早来晴，弄里秋空秋色明。
街上秋云秋素景，行人三五对秋情。
当年别后秋流去，几度秋烟秋水倾。
不觉秋园秋菊落，湖边杨柳又秋生。
庭前秋叶清秋待，掠得秋时旧梦盈。
郊外秋高秋品洁，田林秋桂只教卿。
青屏焕绮寻秋约，万植秋花耿尽呈。
谁念秋波随处入？那嗟秋草适逢荣。
孤芳无奈秋风力，秋意何堪助尔声。
脉脉秋琴还笑汝，秋娟秋月思南城。
2021.10.30.（平水韵）
#行者与韶华#

（英山县杨柳湾镇陈家岩教学点：孩子们让校园的石头会“说话”）
清风网讯（通讯员：谭百康）：“有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，善良者以欢乐，懦弱者以坚强，勤奋者以收获......，在实施“5十2”教育模式下的今天，我们教学点的校园文化环境也发生了翻天覆地的大变化。”这是10月28日笔者来到英山县杨柳湾镇陈家岩教学点例行检查时，教学点负责人吴永容老师自信满满地告诉我说。

笔者随着她手指点的方向望去，一个个圆柱形的、正方体形的、四边梯形的石头上镶嵌着颜色各异的精美绝伦的图案，它们放置在校园不同方位的各处，仿佛散发出奇异的花香，又像会说话的孩子向我点头问好。吴老师连忙汇报，这是教学点7个孩子，在晚托的时间里，用勤劳的小手一笔一划，通过自己的构思创造出帷肖帷美的图案来装点校园文化。

我激动着，我更被孩子爱美天性使然感染着。

是啊，让每块石头都会“说话”，不仅营造校园文化育人、立德树人的良好氛围，也着实为校园增添了一道人文景观。