#如何看待大学开设新奇课程#
我发现，对于【考试型学xi 】这事儿，我的脑回路可能跟正常人不太一样......
比如图1~2，这种非常概念性的内容，别人看完后死背硬记就行了。
我不。
不是特立独行，而是我记不住。
背不下来，会懵逼。
我必须把短短几行字的内容，全都拆解成可视化、具象化、数据化的东西。
从头推演“这个结论到底是怎么得出的？”
比如图1：
--“财务报表按照财务会计准则定期编制.......用以显示企业实际的财务状况和经营业务的优劣。”
如果我对财务报表没什么概念，就会列出图三这种笔记。
① 度娘挨个搜企业的财务报表都长什么样。
包括但不限于：资产负债表、利润表、现金流量表以及所有者权益表。
② 这些表格是怎么体现企业财务状况的？
又是怎么显示经营优劣的？
不行，得度娘搜实际案例，否则这句话我理解不了。
理解不了，就记不住。
那么接下来，哪怕让我把这句话默写八百遍，等到考试时，稍微变幻题型，我肯定答错。
-------------------------------
再比如图2：
--“资产 = 负债 + 所有者权益 ”
--“资产，表示企业拥有的或掌握的，以及被其他企业所欠的各种资源或财产。”
看着特别简单，就两行字儿。
但不行，我必须得弄明白，这两行结论到底是怎么得出的？
资产负债表里，资产为何等于负债加上所有者权益？
度娘搜“资产负债表”。
依据表格，发现：
负债表左边是【资产】栏，包括但不限于xxxx；
右侧上面是【负债】栏，包括但不限于xxx；
右侧下面是【所有者权益】栏，包括但不限于xxxx。
依据以往看财务报表的经验，可以知道：
当资产＞负债时候，理论性盈利。
这时，所有者权益为正值。
相反，当资产＜ 负债时候，理论性亏损。
这时，所有者收益为负值.......
综上，可知：
左侧栏，体现了企业目前有什么。
右侧栏，体现了企业目标欠了什么，以及除去欠的这些乱七八糟，还能剩下什么？
.......
（以下省略若干推论过程）
都理顺了之后，验证了：
哦，这句话的结论是这么得来的。
行，理解了，能记住了。
但以上仅仅建立在，题目不能太刁钻的前提下。
-----------------------------------
这事儿我考邓论的时候，深有感触。
比如邓论的教材里，特别喜欢写诸如：
--“社会主义初级阶段xxxx....... 它的意义是：xx；它的作用是xxxx；它的性质是xxxx；它的特质是xxxx.......”
也不很长，就一页纸。
卧槽！
我看完就崩溃了！
这写得都是啥？？？
什么跟什么？？？？
编者你确定你写的不是天书？？？
后面这半句的“意义”是怎么的出来的？
它跟“性质”之间的差别是什么？
性质的结论又是怎么得出的？
它跟特征的差别又是怎样？
所有的结论，它的推论过程，到底是啥？？？
冥思苦想八小时，各种网上搜资料。
结果发现：木有。
完全没法验证结论。
所以，邓论这门课程，我考了至少六次。
没一次及格。
同学知道后，都觉着匪夷所思。别人是考高数屡屡不过，我框就考过了；别人考邓论一次就过，我却差点考成了孔乙已.......
-----------------------------------------
综上，学理科的人，在面对特别抽象的概念性问题，而且必须死记硬背的时候，那简直就是太痛苦了。
因为，理科对公式的记忆，全都是来自于理解。
每一个复杂公式，都能从最简单的公式开始推演。
比如 2x = y的根次方（不要在意打不出符合这种细节，也不要在意这个公式本身是否成立，此处仅为举例）。
记住这个公式，只需要知道：
它是怎么得出来的？
数学老师就会挨个给推演：
第一步：xxx
第二步：xxx
.......
最后，推演出：2x = y 的根次方。
一下子就记住了，太简单了！
但文科不一样。
文科的几乎所有需要倒背如流的结论，都没有推演过程。
比如：某年某月，历史上某某发动了一次如此这般。它的意义是xx，它的影响是xx.......
爹了个蛋的，看到这种，我就想撕书。
我连日期都记不住！！[怒][怒][怒]
------------------------------------
这篇仅为吐槽，主要是全日制+自考这么多年，被某些科目荼毒得快吐了。
以至于现在只要看到需要死背硬记的概念性内容，我就脑仁儿疼。
无法被验证结论的知识点，永远记不住。
必须自己用笔记挨个推演，才能将将保证可以及格。
我是唯一一个吗？
还有人跟我一样奇葩吗？请举起你们的爪子，让我平衡平衡~~
#冬季生活大玩家##出道吧新星#
我发现，对于【考试型学xi 】这事儿，我的脑回路可能跟正常人不太一样......
比如图1~2，这种非常概念性的内容，别人看完后死背硬记就行了。
我不。
不是特立独行，而是我记不住。
背不下来，会懵逼。
我必须把短短几行字的内容，全都拆解成可视化、具象化、数据化的东西。
从头推演“这个结论到底是怎么得出的？”
比如图1：
--“财务报表按照财务会计准则定期编制.......用以显示企业实际的财务状况和经营业务的优劣。”
如果我对财务报表没什么概念，就会列出图三这种笔记。
① 度娘挨个搜企业的财务报表都长什么样。
包括但不限于：资产负债表、利润表、现金流量表以及所有者权益表。
② 这些表格是怎么体现企业财务状况的？
又是怎么显示经营优劣的？
不行，得度娘搜实际案例，否则这句话我理解不了。
理解不了，就记不住。
那么接下来，哪怕让我把这句话默写八百遍，等到考试时，稍微变幻题型，我肯定答错。
-------------------------------
再比如图2：
--“资产 = 负债 + 所有者权益 ”
--“资产，表示企业拥有的或掌握的，以及被其他企业所欠的各种资源或财产。”
看着特别简单，就两行字儿。
但不行，我必须得弄明白，这两行结论到底是怎么得出的？
资产负债表里，资产为何等于负债加上所有者权益？
度娘搜“资产负债表”。
依据表格，发现：
负债表左边是【资产】栏，包括但不限于xxxx；
右侧上面是【负债】栏，包括但不限于xxx；
右侧下面是【所有者权益】栏，包括但不限于xxxx。
依据以往看财务报表的经验，可以知道：
当资产＞负债时候，理论性盈利。
这时，所有者权益为正值。
相反，当资产＜ 负债时候，理论性亏损。
这时，所有者收益为负值.......
综上，可知：
左侧栏，体现了企业目前有什么。
右侧栏，体现了企业目标欠了什么，以及除去欠的这些乱七八糟，还能剩下什么？
.......
（以下省略若干推论过程）
都理顺了之后，验证了：
哦，这句话的结论是这么得来的。
行，理解了，能记住了。
但以上仅仅建立在，题目不能太刁钻的前提下。
-----------------------------------
这事儿我考邓论的时候，深有感触。
比如邓论的教材里，特别喜欢写诸如：
--“社会主义初级阶段xxxx....... 它的意义是：xx；它的作用是xxxx；它的性质是xxxx；它的特质是xxxx.......”
也不很长，就一页纸。
卧槽！
我看完就崩溃了！
这写得都是啥？？？
什么跟什么？？？？
编者你确定你写的不是天书？？？
后面这半句的“意义”是怎么的出来的？
它跟“性质”之间的差别是什么？
性质的结论又是怎么得出的？
它跟特征的差别又是怎样？
所有的结论，它的推论过程，到底是啥？？？
冥思苦想八小时，各种网上搜资料。
结果发现：木有。
完全没法验证结论。
所以，邓论这门课程，我考了至少六次。
没一次及格。
同学知道后，都觉着匪夷所思。别人是考高数屡屡不过，我框就考过了；别人考邓论一次就过，我却差点考成了孔乙已.......
-----------------------------------------
综上，学理科的人，在面对特别抽象的概念性问题，而且必须死记硬背的时候，那简直就是太痛苦了。
因为，理科对公式的记忆，全都是来自于理解。
每一个复杂公式，都能从最简单的公式开始推演。
比如 2x = y的根次方（不要在意打不出符合这种细节，也不要在意这个公式本身是否成立，此处仅为举例）。
记住这个公式，只需要知道：
它是怎么得出来的？
数学老师就会挨个给推演：
第一步：xxx
第二步：xxx
.......
最后，推演出：2x = y 的根次方。
一下子就记住了，太简单了！
但文科不一样。
文科的几乎所有需要倒背如流的结论，都没有推演过程。
比如：某年某月，历史上某某发动了一次如此这般。它的意义是xx，它的影响是xx.......
爹了个蛋的，看到这种，我就想撕书。
我连日期都记不住！！[怒][怒][怒]
------------------------------------
这篇仅为吐槽，主要是全日制+自考这么多年，被某些科目荼毒得快吐了。
以至于现在只要看到需要死背硬记的概念性内容，我就脑仁儿疼。
无法被验证结论的知识点，永远记不住。
必须自己用笔记挨个推演，才能将将保证可以及格。
我是唯一一个吗？
还有人跟我一样奇葩吗？请举起你们的爪子，让我平衡平衡~~
#冬季生活大玩家##出道吧新星#
昨晚停电，以为是跳闸，结果是没电费了，结果电卡在我妈手里她回老家了，顶着百分之三十几的电撑到现在寻思下午去单位充，结果还没到下午上班呢，单位有人打电话给我说让我统计一个表，我就寻思你们有一百个人也得闲着喝水唠嗑，就非得让我统计，八成我是没别的事干？然后我说楼下买个煎饼，小门又封了，饿死算了[嘻嘻]
11月已经诸事不顺两次了，我已经感受到了它对我的恶意[赞]
11月已经诸事不顺两次了，我已经感受到了它对我的恶意[赞]
就记得好像是小时候认识的了，比我矮一个头还多，就一点点高抱着很舒服，然后后来我是不知道咋了买到了两百块钱来回的去西安的票（真便宜啊家人，我都想拐回去梦里问问咋买的）完事儿俩人搁车上遇到了（这个车的设定好像还挺超自然的，应该是同车次号的两列不同的车在同轨道上行驶，撞击的瞬间融合成一列，车厢内左右两边行驶方向不同，流动速度为车速的1/1000，此时列车近似无限拉长状态）就记得亲亲捏捏鼻子捏捏脸然后在卧铺那休息了一会但是不能摸别的地方，中间我要去干嘛忘了还不让咱走（？不是你甩的我吗你妈个逼）后边醒了忘了很多细节，这个超自然列车还有便宜的要死的车票印象比较深刻
✋热门推荐