[good]【隐匿之地——横河:追寻失落的往事】
如果没有途径过那些村庄,
又怎会了解隐藏在它们深处的
兴奋与哀伤。
在上党区东南二十多里处、长陵路边,
有一座普普通通的村庄
——横河村。
其村名据老者言,
起源于与石炭峪相间的
现已干涸的一条河流。
现在横河村横在长陵路上,
被长陵路分为两侧。
村委会则坐落在面向上党区路左的村内。
穿过村里的小巷,
辗转来到村委会。
若不是亲眼目睹,我们有点难以想象,在这狭窄小巷的尽头,不仅有一片开阔之地,而且在村委会边还有一处颇为壮观的古建——玉皇庙。
当我们满怀兴致地推开大门的时候,一个偌大的院落展现在我们的眼前,沿着眼前的青石砖向前望去,除去院内显眼的二十八根砂石柱与建筑主体,再无其他文物。
遂向看护此处的老者打听,老者也面露难色的摇头说:我七十多岁了,从未见对此处有过修缮。大概是做粮库时,殿内神佛诸像便被挪走了。
这座古建近在眼前,却如此陌生。一无所有的院内,甚至连修筑本庙的石碑也不知所踪。如今除了知道它为清代建筑以外,我们对它再无从了解。只能安静的从这座建筑的斗拱结构与饱经沧桑的砂石柱上寻觅历史的踪迹。
土墙灰瓦在新时代的建筑前,显出疲惫的姿态。我们游走其中止不住感叹……
走出玉皇庙,
环顾四周古树古屋,
似乎有一个声音在耳边回荡:
“你看这些破败的院落,
它们哪个不曾是雕梁画栋呢……”
https://t.cn/A6MkFjVP
#上党区# #长治身边事#
如果没有途径过那些村庄,
又怎会了解隐藏在它们深处的
兴奋与哀伤。
在上党区东南二十多里处、长陵路边,
有一座普普通通的村庄
——横河村。
其村名据老者言,
起源于与石炭峪相间的
现已干涸的一条河流。
现在横河村横在长陵路上,
被长陵路分为两侧。
村委会则坐落在面向上党区路左的村内。
穿过村里的小巷,
辗转来到村委会。
若不是亲眼目睹,我们有点难以想象,在这狭窄小巷的尽头,不仅有一片开阔之地,而且在村委会边还有一处颇为壮观的古建——玉皇庙。
当我们满怀兴致地推开大门的时候,一个偌大的院落展现在我们的眼前,沿着眼前的青石砖向前望去,除去院内显眼的二十八根砂石柱与建筑主体,再无其他文物。
遂向看护此处的老者打听,老者也面露难色的摇头说:我七十多岁了,从未见对此处有过修缮。大概是做粮库时,殿内神佛诸像便被挪走了。
这座古建近在眼前,却如此陌生。一无所有的院内,甚至连修筑本庙的石碑也不知所踪。如今除了知道它为清代建筑以外,我们对它再无从了解。只能安静的从这座建筑的斗拱结构与饱经沧桑的砂石柱上寻觅历史的踪迹。
土墙灰瓦在新时代的建筑前,显出疲惫的姿态。我们游走其中止不住感叹……
走出玉皇庙,
环顾四周古树古屋,
似乎有一个声音在耳边回荡:
“你看这些破败的院落,
它们哪个不曾是雕梁画栋呢……”
https://t.cn/A6MkFjVP
#上党区# #长治身边事#
《回想》
原来高中时候的我是这样的我呀,那时候的我应该是无忧无虑的我吧,那时候的我应该没有什么太多的烦恼吧,那时候的我应该是“没心没肺”活得逍遥自在坦坦荡荡的我吧。
自高考结束这些年以来,我始终觉得自己还应该是一名高中生的身份。在高考没有来临之前我总觉得自己距离高考好远好远好远,好像我永远不会参加高考似的,好像我们一直不会分开一样。现如今的我早已褪去了高中的青涩稚嫩,但我不会忘记那些年发生的故事,一些简简单单普普通通平平凡凡的事情现如今回想起来却回味无穷。
我知道高考结束之后我们注定会分别,六张试卷是和一场青春的告别,那场永远无法复制的青春岁月我们都经历过了。在那青春岁月中我们见证了彼此最傻最真实的样子,那是我们彼此心中最美的样子。无论这些年我身处何方,我经历过什么我的心里总会有一个位置存放着这些年点点滴滴的过往。
无论我们最后生疏到什么样子,曾经对你的好都是真的,希望你不后悔认识我,也真的快乐过。
原来高中时候的我是这样的我呀,那时候的我应该是无忧无虑的我吧,那时候的我应该没有什么太多的烦恼吧,那时候的我应该是“没心没肺”活得逍遥自在坦坦荡荡的我吧。
自高考结束这些年以来,我始终觉得自己还应该是一名高中生的身份。在高考没有来临之前我总觉得自己距离高考好远好远好远,好像我永远不会参加高考似的,好像我们一直不会分开一样。现如今的我早已褪去了高中的青涩稚嫩,但我不会忘记那些年发生的故事,一些简简单单普普通通平平凡凡的事情现如今回想起来却回味无穷。
我知道高考结束之后我们注定会分别,六张试卷是和一场青春的告别,那场永远无法复制的青春岁月我们都经历过了。在那青春岁月中我们见证了彼此最傻最真实的样子,那是我们彼此心中最美的样子。无论这些年我身处何方,我经历过什么我的心里总会有一个位置存放着这些年点点滴滴的过往。
无论我们最后生疏到什么样子,曾经对你的好都是真的,希望你不后悔认识我,也真的快乐过。
#教师#
今年是当教师的第6年。16年毕业走出学校又进入学校,从学生变成了一名普普通通的老师。
这6年中,从一开始的一腔热血慢慢冷静下来。现如今,借用校长开会时说的话“人人都是教育家”。确实,谁都可以对老师这个职业指手画脚。上有领导布置各项教学外工作,下有学生怪老师要求严格。甚至有家长说,我孩子说她的作业很好,我觉得孩子说好那就是好。不能按老师的作业标准来要求孩子。呵~匪夷所思。那请问送孩子来学校干什么呢?
今天又看到一则新闻,一学校学生上课偷吃荔枝,导致窒息死亡。家长认为老师没有及时开展急救动作,抱着学生跑出去找车,才造成悲剧,要求老师和学校负责。请问,如果老师及时抢救,但还是没有抢救过来,家长会不会指责老师没有医师执照,抢救不当导致死亡?救与不救家长都有话说。家长为何让孩子来学校带荔枝?是否还要去怪卖荔枝的人卖给你荔枝?到底为何老师变成了社会中大多数人的对立面?
如今已不是尊师重道的时代,老师不再是以前手拿戒尺可以惩戒学生的先生。老师只是一份不能再普通的职业。
当然,全国各地名师有很多,优秀的人有很多。但我觉得请不要再说老师是人类灵魂的工程师,因为老师在社会各界人士的“指导”下可能早已经没有了灵魂~
今年是当教师的第6年。16年毕业走出学校又进入学校,从学生变成了一名普普通通的老师。
这6年中,从一开始的一腔热血慢慢冷静下来。现如今,借用校长开会时说的话“人人都是教育家”。确实,谁都可以对老师这个职业指手画脚。上有领导布置各项教学外工作,下有学生怪老师要求严格。甚至有家长说,我孩子说她的作业很好,我觉得孩子说好那就是好。不能按老师的作业标准来要求孩子。呵~匪夷所思。那请问送孩子来学校干什么呢?
今天又看到一则新闻,一学校学生上课偷吃荔枝,导致窒息死亡。家长认为老师没有及时开展急救动作,抱着学生跑出去找车,才造成悲剧,要求老师和学校负责。请问,如果老师及时抢救,但还是没有抢救过来,家长会不会指责老师没有医师执照,抢救不当导致死亡?救与不救家长都有话说。家长为何让孩子来学校带荔枝?是否还要去怪卖荔枝的人卖给你荔枝?到底为何老师变成了社会中大多数人的对立面?
如今已不是尊师重道的时代,老师不再是以前手拿戒尺可以惩戒学生的先生。老师只是一份不能再普通的职业。
当然,全国各地名师有很多,优秀的人有很多。但我觉得请不要再说老师是人类灵魂的工程师,因为老师在社会各界人士的“指导”下可能早已经没有了灵魂~
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