如何打造一支高效团队？
1：授人以“鱼”。
鱼，糊口之用也。员工上班，无非是为了赚钱养家。所以要给员工养家糊口的钱。大家都知道大公司的狼性精神，加班文化。但是他们的离职率并不高，为什么？待遇到位。
2：授人以“渔”。
渔，做事的方法。效率不是来自于努力工作和无休无止的加班加点，而是科学的方法。所以，要重视员工培训工作，教给大家做事的方法。
3：授人以“语”。
语，沟通的技巧。管理就是沟通，但是如果缺乏方法，就会形成无效沟通。入职第一课要培训如何沟通。沟通方法好，才能保证工作效率。
4：授人以“预”。
预，做事要有计划。凡事预则立，不预则废。预，就是计划。计划管理是公司经营管理的核心，计划是纲，纲举才能目张。只有每个人都懂得用计划管理工具管控自己的工作，公司管理才会有条不紊。
5：授人以“迂”。
迂，迂回，变通。管理者最大的忧虑就是下属“低质量的勤奋”，工作中不知道迂回和变通，看似很努力，实则做的都是无用功。所以，要教会员工灵活应变环境变化的技巧。
6：授人以“余”。
余，余地之意也。给他人留有余地，应该是企业的核心文化和员工的行为准则。给别人留余地，就是给自己留机会。
7：授人以“与”。
与，代表着“与大家合作”。管理大师罗伯特凯·利说：企业的成功靠团队，而不是靠个人。所以，要从员工入职第一天起，就要全程进行团队合作的培训和教育。
8：授人以“予”。
予，舍得。你用什么量器给别人，别人也必会用什么量器给你们。这里面蕴含着“有舍才有得”的道理。如果人人都只想索取，而不想付出，团队就是一个团伙。
9：授人以“羽”。
羽，飞翔的羽毛，亦即为工作技能。团队致胜的时代，不但让员工跑起来，更要让员工飞起来。员工飞得越高，团队才能飞得越高。所以，要重视员工的技能评价和培训工作。
10：授人以“驭”。
驭，驾驭（管理）团队的方法。对一些高级管理者来说，如何教授中层管理者管理团队非常重要。中层是企业的中流砥柱，他们管理能力强大了，企业整体管理实力才会提升。
11：授人以“愉”。
愉，让员工快乐地工作。快乐工作，可以极大激发员工的潜能。要让员工快乐工作，除了改善硬件环境外，更重要的是人文环境的营造。
12：授人以“欲”。
欲，上进的欲望。激发员工上进的欲望，需要五种力。一是待遇的吸引力，二是考核的推动力，三是目标的自驱力，四是事业的诱惑力，五是文化的鞭策力。
13：授人以“愚”。
愚，解决问题的愚呆法。愚呆法是一种根本性解决问题的防错方法。顾名思义，愚呆之人也不会犯错误的方法。
14：授人以“渝”。
渝，改变和创新。著名管理顾问詹姆斯-莫尔斯说：可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。公司要想生存，必须有强烈的创新文化。
15：授人以“育”。
育，培养人。著名的企业管理学教授沃伦·贝尼斯说：培养员工是企业风险最小，收益最大的战略性投资。企业抓不住员工培养，就会面临事业发展后继无人的窘境。
16：授人以“御”。
御，危机处理。危机包括市场危机和职业危机。要教会下属面对危机的心态、反馈渠道、风险预判、处理原则和减害化技巧。这样，才能有效防止危机和风险对公司造成致命冲击。
17：授人以“遇”。
遇，给员工发展的机遇。一个好的领导者，不会做演员，而是做导演，要给员工创造搭台唱戏的机会。你给了员工知遇之恩，员工岂能不对你肝脑涂地。
18：授人以“誉”。
誉，精神层面的赞誉。对于管理者，认可和赞美是最便携、最有效的激励方式。比如，即时表扬、授予荣誉、发明冠名等等，这些方式灵活的精神激励，能起到很好的效果。
1：授人以“鱼”。
鱼，糊口之用也。员工上班，无非是为了赚钱养家。所以要给员工养家糊口的钱。大家都知道大公司的狼性精神，加班文化。但是他们的离职率并不高，为什么？待遇到位。
2：授人以“渔”。
渔，做事的方法。效率不是来自于努力工作和无休无止的加班加点，而是科学的方法。所以，要重视员工培训工作，教给大家做事的方法。
3：授人以“语”。
语，沟通的技巧。管理就是沟通，但是如果缺乏方法，就会形成无效沟通。入职第一课要培训如何沟通。沟通方法好，才能保证工作效率。
4：授人以“预”。
预，做事要有计划。凡事预则立，不预则废。预，就是计划。计划管理是公司经营管理的核心，计划是纲，纲举才能目张。只有每个人都懂得用计划管理工具管控自己的工作，公司管理才会有条不紊。
5：授人以“迂”。
迂，迂回，变通。管理者最大的忧虑就是下属“低质量的勤奋”，工作中不知道迂回和变通，看似很努力，实则做的都是无用功。所以，要教会员工灵活应变环境变化的技巧。
6：授人以“余”。
余，余地之意也。给他人留有余地，应该是企业的核心文化和员工的行为准则。给别人留余地，就是给自己留机会。
7：授人以“与”。
与，代表着“与大家合作”。管理大师罗伯特凯·利说：企业的成功靠团队，而不是靠个人。所以，要从员工入职第一天起，就要全程进行团队合作的培训和教育。
8：授人以“予”。
予，舍得。你用什么量器给别人，别人也必会用什么量器给你们。这里面蕴含着“有舍才有得”的道理。如果人人都只想索取，而不想付出，团队就是一个团伙。
9：授人以“羽”。
羽，飞翔的羽毛，亦即为工作技能。团队致胜的时代，不但让员工跑起来，更要让员工飞起来。员工飞得越高，团队才能飞得越高。所以，要重视员工的技能评价和培训工作。
10：授人以“驭”。
驭，驾驭（管理）团队的方法。对一些高级管理者来说，如何教授中层管理者管理团队非常重要。中层是企业的中流砥柱，他们管理能力强大了，企业整体管理实力才会提升。
11：授人以“愉”。
愉，让员工快乐地工作。快乐工作，可以极大激发员工的潜能。要让员工快乐工作，除了改善硬件环境外，更重要的是人文环境的营造。
12：授人以“欲”。
欲，上进的欲望。激发员工上进的欲望，需要五种力。一是待遇的吸引力，二是考核的推动力，三是目标的自驱力，四是事业的诱惑力，五是文化的鞭策力。
13：授人以“愚”。
愚，解决问题的愚呆法。愚呆法是一种根本性解决问题的防错方法。顾名思义，愚呆之人也不会犯错误的方法。
14：授人以“渝”。
渝，改变和创新。著名管理顾问詹姆斯-莫尔斯说：可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。公司要想生存，必须有强烈的创新文化。
15：授人以“育”。
育，培养人。著名的企业管理学教授沃伦·贝尼斯说：培养员工是企业风险最小，收益最大的战略性投资。企业抓不住员工培养，就会面临事业发展后继无人的窘境。
16：授人以“御”。
御，危机处理。危机包括市场危机和职业危机。要教会下属面对危机的心态、反馈渠道、风险预判、处理原则和减害化技巧。这样，才能有效防止危机和风险对公司造成致命冲击。
17：授人以“遇”。
遇，给员工发展的机遇。一个好的领导者，不会做演员，而是做导演，要给员工创造搭台唱戏的机会。你给了员工知遇之恩，员工岂能不对你肝脑涂地。
18：授人以“誉”。
誉，精神层面的赞誉。对于管理者，认可和赞美是最便携、最有效的激励方式。比如，即时表扬、授予荣誉、发明冠名等等，这些方式灵活的精神激励，能起到很好的效果。
#百容百顺集# #五行# #千衍堂# 我轻轻的翻过这一页，却发现透过满树的丫枝，有一只喜鹊停在隔壁人家的花园里，一阵莫名的伤感涌上心头，这是别人的荣耀，穿过我心房的嫉妒。我知道，应该欣赏，应该祝福，我甚至知道，你用什么样的量器去测量别人，就会被人用什么样的量器测量。可是，我还是忍不住，弯腰捡起了一个小石块，扔出了我的牢骚。
夜已经很深了，窗台上的那盆昙花却忽然绽开，在皎洁的月光下，如此的美丽，如此的寂寞，明天早晨，当人们走过的时候，她已经凋谢。我知道，才华得不到承认，就应该做一颗小星星，在深邃的天庭中静静闪烁，用那微弱的光芒，照亮自己，也照亮那些需要照亮的人。然而，我的心却总是无法消除当年创痕的存在，总想用今日狂放不收的激情将她轻轻的抚平。
夜已经很深了，窗台上的那盆昙花却忽然绽开，在皎洁的月光下，如此的美丽，如此的寂寞，明天早晨，当人们走过的时候，她已经凋谢。我知道，才华得不到承认，就应该做一颗小星星，在深邃的天庭中静静闪烁，用那微弱的光芒，照亮自己，也照亮那些需要照亮的人。然而，我的心却总是无法消除当年创痕的存在，总想用今日狂放不收的激情将她轻轻的抚平。
可是用精细的词语来描摹美人又有什么错呢，正是像一把标准的量器才能让人寻味，绝对的理性就是感性啊。在我看来他爱她地隐忍藏于一张笑面虎的皮之下，这就是反差感。我喜欢金/朝/ 年的原因，也在于小////福满身才气却有些鲁莽，况且天才从来独身，对于贞////香最好的结局也许是，把润////福放在心里，和姓金的商人在一起，再好不过了。
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