#小美发布# 【滁州市南谯区2021年义务教育学校招生入学工作实施方案】滁州市南谯区2021年义务教育学校招生入学工作实施方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）精神，进一步规范义务教育招生入学秩序，切实保障适龄儿童少年公平接受义务教育权利，根据《安徽省教育厅关于做好2021年普通中小学招生入学工作的通知》（皖教基﹝2021﹞4号）和《滁州市教育体育局关于做好2021年全市义务教育阶段学校招生入学工作的通知》（滁教体基﹝2021﹞13号）要求，结合我区实际，制定《滁州市南谯区2021年义务教育学校招生入学工作实施方案》。
一、全面保障适龄儿童少年平等接受义务教育
（一）依法保障每一个适龄儿童少年入学。履行政府法定责任，贯彻落实《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律规定，切实保障每一名适龄儿童少年接受义务教育的权利。重点关注残疾儿童少年、困难家庭儿童少年、留守儿童少年等入学情况。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，经学校审核后报区教育体育局确认批准。
（二）积极做好义务教育控辍保学工作。履行义务教育控辍保学法定职责，强化政府、学校、家庭和社会各方责任。依托学籍管理系统，建立失学辍学适龄儿童少年工作台账，发挥联控联保机制作用，健全控辍保学责任体系，切实做好控辍保学和劝返复学工作。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重的，依法追究法律责任；构成犯罪的，追究刑事责任。
（三）严肃查处各种违规非法办学行为。义务教育阶段公、民办学校均不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”“双语班”等名义招生，不得使用境外教材。认真排查并依法依规严肃查处以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的各种非法办学行为，确保义务教育规范健康发展。
二、全面贯彻义务教育免试划片就近入学规定
（一）加强生源测算和招生计划审核。各校要科学调研，加强学区内适龄人口统计测算，结合办学规模、学校实际承载能力和义务教育大班额治理工作，编制上报年度招生计划。学校必须严格按照教育部门核准的招生计划实施招生。义务教育公、民办学校不得招收特长生。
（二）合理划定义务教育招生范围。根据城市发展和人口集聚现状，结合区域内住宅小区分布、适龄儿童少年理论人口数测算、学校布点和办学规模以及交通状况等因素，基于确保公平和免试就近入学原则，对城南新区义务教育学区进行过渡性调整，确保区域义务教育生源得到均衡分流和义务教育就近入学政策全覆盖。2021年城区公办义务教育学区过渡性调整方案经过科学论证后，报区人民政府批准实施，并报市教育体育局备案。同时，面向社会积极做好宣传，确保社会稳定。城区公办义务教育学校要严格执行划片招生、就近入学的要求，不得违规招收学区外适龄儿童少年入学，切实加强义务教育择校生管控，积极开展义务教育大班额化解工作。农村义务教育中小学适龄人口入学，以镇为学区单位就近入学。
（三）严格实行义务教育公、民办同步招生。民办义务教育学校招生纳入全区统一管理，严格按南谯区教育体育局公布的招生时间节点，与公办学校同步登记报名、同步录取、同步注册学籍，坚决杜绝提前招生和掐尖招生。要严格招生纪律，规范招生宣传行为，所有学校不得通过任何形式提前摸底争抢生源。
民办义务教育学校招生计划须经南谯区教育体育局核准，招生简章或方案须经区教育体育局审核备案，原则上在县域内招生，不得跨市招生。严禁超计划招生，若报名人数超过招生计划，须在区纪检监察部门现场监督或公证部门现场公证下，通过公开摇号（抽签）方式录取，学校不得自行选择性录取。民办一贯制学校七年级招生可根据家长意愿，采取直升的方式录取，直升人数未达到或超过招生计划的，一律按上述民办义务教育学校招生要求执行。
（四）切实规范义务教育招生入学和分班行为。义务教育公、民办学校要严格遵守《义务教育法》免试入学规定，不得通过笔试、面试（谈）、评测等方式选拔学生。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩、证书证明或考级证明等作为招生依据，公办学校采取登记入学或书面通知入学方式。严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”。坚持阳光分班，严格均衡分班，严禁设立重点班、快慢班和实验班等。各公、民办学校起始年级要遵照省规定班额招生。
三、全面畅通特殊群体义务教育入学绿色通道
（一）努力解决随迁子女入学问题。贯彻执行以居住证为主要依据的进城务工人员随迁子女入学“两为主”政策，畅通入学通道。随迁子女回户籍所在地学校就读的，应依法予以统筹安排。
（二）全力保障适龄残疾儿童少年接受义务教育权利。依法保障残疾儿童少年接受义务教育，切实落实“一人一案”，就近安排轻度残疾儿童少年接受义务教育。中、重度残疾儿童少年引导至特殊教育学校就读，条件允许的提供送教上门服务。
（三）有效落实优抚群体入学安置政策。根据国家、省市区有关对特殊群体子女基础教育入学安置优待政策，对以下适龄人口入学实施适当优先统筹安置：
1.现役军人子女入学。根据《滁州市军人子女教育优待实施细则》（滁教〔2013〕22号）执行。
2.公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女入学。根据《滁州市公安局 滁州市教体局关于贯彻落实安徽省公安厅 安徽省教育厅皖公政治〔2018〕347号文件精神进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（滁公政治〔2018〕109号）执行。
3.国家综合性消防救援队伍人员子女入学。根据《滁州市人民政府办公室关于建立全市消防救援队伍职业荣誉体系和社会保障机制的意见》（滁政办秘〔2019〕70号）执行。
4.重大招商引资项目高管（副总及以上）和引进高层次人才子女入学。根据市、区招商引资政策及有关会议精神执行。
政策性特殊群体由有关部门提供相关证明材料，经区教育体育局审核批准后，根据学校学位情况进行统筹安排。
四、全面完善义务教育入学预警保障机制和工作流程
（一）完善各项保障机制。进一步完善南谯区城区义务教育招生工作联席会议制度，区教育体育局充分发挥联席会议办公室的职能作用，协调各成员单位加强义务教育招生入学各项政策的研判论证，协同开展招生工作。南谯区2021年义务教育招生入学工作实施方案经区义务教育招生工作联席会议研判审议后，报区人民政府批准实施，并报市教育体育局备案。
各校成立义务教育招生入学工作领导小组，设立专班，建立招生工作办公室，确保工作日正常运转。学校要加强对本学区学龄人口变化趋势的预测分析，完善招生入学信息发布与预警机制，有效保障学位供给，严禁出现大班额现象。
（二）全面实行阳光招生。依法公开招生入学工作信息，在规定时间通过政务网站等渠道向社会公布批准后的义务教育学校招生入学工作实施方案。各公、民办义务教育学校应遵照区义务教育招生工作实施方案和实施细则，制定本校招生简章，报区教育体育局审核备案后，通过多种途径面向社会公开招生相关信息。严禁向社会公布未经教育行政部门审查备案的招生简章、招生广告和自主招生方案，严禁虚假宣传、欺骗学生和家长。
（三）细化优化工作流程。根据国家、省市教育行政部门义务教育招生入学政策以及有关文件和会议精神，结合南谯区城区义务教育资源配置现状和供给能力，科学确立招生入学工作流程。各校要根据区教育主管部门发布的招生公告统一部署，先行开展符合报名条件和入学资格的学区内适龄人口（户房统一）招生入学工作，再根据学区内适龄人口入学学位情况，统筹开展进城务工人员随迁子女招生入学工作。
五、全面构建义务教育招生入学良好生态环境
（一）压实工作责任。各义务教育中小学校要认真贯彻国家、省市区关于义务教育招生入学工作有关精神，在城区义务教育招生工作联席会议统一领导下，积极稳妥推进招生工作。区教育体育局义务教育招生工作领导小组相关成员，负责对口对接各校招生过程中需要解决的实际问题，各校招生工作领导小组要指导学校招生办规范运转、高效运作，确保过程平稳有序。
各义务教育学校不得拒收本学区内符合入学条件的留守儿童、贫困家庭儿童和适合进入普通学校就读的“三残”儿童少年，不得拒收由区教体局统筹安排的进城务工人员随迁子女。
（二）强化监督检查。各校要成立由责任区督学牵头、学生家长、“两代表一委员”等社会各界参与组成的招生监督委员会，加强义务教育招生工作过程监督。建立完善招生入学监督工作机制，公布监督举报电话，及时处理群众来信来访，解决招生工作过程中出现的突出问题。开展学校招生入学工作的监督检查，杜绝违规择校和大班额现象反弹。
（三）严格问责机制。健全违规招生查处和责任追究机制，及时制止和纠正违规行为，并视情节轻重给予相应处罚。对违规招生的学校主要负责人、分管负责人和经办人员要予以约谈、通报批评，学校及个人均取消当年评先评优资格；对掐尖等违规招生的民办学校，采取削减乃至停止下达下一年度招生计划的处罚；对违规招生造成恶劣影响的，要追究相关责任人责任。
（四）营造良好氛围。加强舆论宣传引导，深入解读入学政策，着力宣传促进教育公平具体举措，积极回应人民群众关切。各义务教育学校可通过致家长一封信、召开家长会等方式，帮助家长进一步了解和理解区义务教育招生入学政策和相关工作，努力营造良好的社会舆论氛围。
滁州市南谯区城区各中小学招生咨询电话：
滁州六中：0550-3305136
滁州八中：0550-2201061
东坡中学：0550-2178332
第十中学：0550-2182705
大王初中：0550-2179255
会峰小学：0550-2177819
实验小学：0550-3301167
龙蟠小学：0550-3089811
逸夫小学：0550-2182081
湖心路小学：0550-2171506
创业路小学：0550-3056648
第二实验小学：0550-2201267
永乐小学：0550-3300286
醉翁小学：0550-2597057
担子明德小学：0550-2185398
滁州四小：0550-2175400
苏滁一小：0550-2178895
详情请点：https://t.cn/A6fEBUk2
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）精神，进一步规范义务教育招生入学秩序，切实保障适龄儿童少年公平接受义务教育权利，根据《安徽省教育厅关于做好2021年普通中小学招生入学工作的通知》（皖教基﹝2021﹞4号）和《滁州市教育体育局关于做好2021年全市义务教育阶段学校招生入学工作的通知》（滁教体基﹝2021﹞13号）要求，结合我区实际，制定《滁州市南谯区2021年义务教育学校招生入学工作实施方案》。
一、全面保障适龄儿童少年平等接受义务教育
（一）依法保障每一个适龄儿童少年入学。履行政府法定责任，贯彻落实《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律规定，切实保障每一名适龄儿童少年接受义务教育的权利。重点关注残疾儿童少年、困难家庭儿童少年、留守儿童少年等入学情况。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，经学校审核后报区教育体育局确认批准。
（二）积极做好义务教育控辍保学工作。履行义务教育控辍保学法定职责，强化政府、学校、家庭和社会各方责任。依托学籍管理系统，建立失学辍学适龄儿童少年工作台账，发挥联控联保机制作用，健全控辍保学责任体系，切实做好控辍保学和劝返复学工作。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重的，依法追究法律责任；构成犯罪的，追究刑事责任。
（三）严肃查处各种违规非法办学行为。义务教育阶段公、民办学校均不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”“双语班”等名义招生，不得使用境外教材。认真排查并依法依规严肃查处以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的各种非法办学行为，确保义务教育规范健康发展。
二、全面贯彻义务教育免试划片就近入学规定
（一）加强生源测算和招生计划审核。各校要科学调研，加强学区内适龄人口统计测算，结合办学规模、学校实际承载能力和义务教育大班额治理工作，编制上报年度招生计划。学校必须严格按照教育部门核准的招生计划实施招生。义务教育公、民办学校不得招收特长生。
（二）合理划定义务教育招生范围。根据城市发展和人口集聚现状，结合区域内住宅小区分布、适龄儿童少年理论人口数测算、学校布点和办学规模以及交通状况等因素，基于确保公平和免试就近入学原则，对城南新区义务教育学区进行过渡性调整，确保区域义务教育生源得到均衡分流和义务教育就近入学政策全覆盖。2021年城区公办义务教育学区过渡性调整方案经过科学论证后，报区人民政府批准实施，并报市教育体育局备案。同时，面向社会积极做好宣传，确保社会稳定。城区公办义务教育学校要严格执行划片招生、就近入学的要求，不得违规招收学区外适龄儿童少年入学，切实加强义务教育择校生管控，积极开展义务教育大班额化解工作。农村义务教育中小学适龄人口入学，以镇为学区单位就近入学。
（三）严格实行义务教育公、民办同步招生。民办义务教育学校招生纳入全区统一管理，严格按南谯区教育体育局公布的招生时间节点，与公办学校同步登记报名、同步录取、同步注册学籍，坚决杜绝提前招生和掐尖招生。要严格招生纪律，规范招生宣传行为，所有学校不得通过任何形式提前摸底争抢生源。
民办义务教育学校招生计划须经南谯区教育体育局核准，招生简章或方案须经区教育体育局审核备案，原则上在县域内招生，不得跨市招生。严禁超计划招生，若报名人数超过招生计划，须在区纪检监察部门现场监督或公证部门现场公证下，通过公开摇号（抽签）方式录取，学校不得自行选择性录取。民办一贯制学校七年级招生可根据家长意愿，采取直升的方式录取，直升人数未达到或超过招生计划的，一律按上述民办义务教育学校招生要求执行。
（四）切实规范义务教育招生入学和分班行为。义务教育公、民办学校要严格遵守《义务教育法》免试入学规定，不得通过笔试、面试（谈）、评测等方式选拔学生。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩、证书证明或考级证明等作为招生依据，公办学校采取登记入学或书面通知入学方式。严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”。坚持阳光分班，严格均衡分班，严禁设立重点班、快慢班和实验班等。各公、民办学校起始年级要遵照省规定班额招生。
三、全面畅通特殊群体义务教育入学绿色通道
（一）努力解决随迁子女入学问题。贯彻执行以居住证为主要依据的进城务工人员随迁子女入学“两为主”政策，畅通入学通道。随迁子女回户籍所在地学校就读的，应依法予以统筹安排。
（二）全力保障适龄残疾儿童少年接受义务教育权利。依法保障残疾儿童少年接受义务教育，切实落实“一人一案”，就近安排轻度残疾儿童少年接受义务教育。中、重度残疾儿童少年引导至特殊教育学校就读，条件允许的提供送教上门服务。
（三）有效落实优抚群体入学安置政策。根据国家、省市区有关对特殊群体子女基础教育入学安置优待政策，对以下适龄人口入学实施适当优先统筹安置：
1.现役军人子女入学。根据《滁州市军人子女教育优待实施细则》（滁教〔2013〕22号）执行。
2.公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女入学。根据《滁州市公安局 滁州市教体局关于贯彻落实安徽省公安厅 安徽省教育厅皖公政治〔2018〕347号文件精神进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（滁公政治〔2018〕109号）执行。
3.国家综合性消防救援队伍人员子女入学。根据《滁州市人民政府办公室关于建立全市消防救援队伍职业荣誉体系和社会保障机制的意见》（滁政办秘〔2019〕70号）执行。
4.重大招商引资项目高管（副总及以上）和引进高层次人才子女入学。根据市、区招商引资政策及有关会议精神执行。
政策性特殊群体由有关部门提供相关证明材料，经区教育体育局审核批准后，根据学校学位情况进行统筹安排。
四、全面完善义务教育入学预警保障机制和工作流程
（一）完善各项保障机制。进一步完善南谯区城区义务教育招生工作联席会议制度，区教育体育局充分发挥联席会议办公室的职能作用，协调各成员单位加强义务教育招生入学各项政策的研判论证，协同开展招生工作。南谯区2021年义务教育招生入学工作实施方案经区义务教育招生工作联席会议研判审议后，报区人民政府批准实施，并报市教育体育局备案。
各校成立义务教育招生入学工作领导小组，设立专班，建立招生工作办公室，确保工作日正常运转。学校要加强对本学区学龄人口变化趋势的预测分析，完善招生入学信息发布与预警机制，有效保障学位供给，严禁出现大班额现象。
（二）全面实行阳光招生。依法公开招生入学工作信息，在规定时间通过政务网站等渠道向社会公布批准后的义务教育学校招生入学工作实施方案。各公、民办义务教育学校应遵照区义务教育招生工作实施方案和实施细则，制定本校招生简章，报区教育体育局审核备案后，通过多种途径面向社会公开招生相关信息。严禁向社会公布未经教育行政部门审查备案的招生简章、招生广告和自主招生方案，严禁虚假宣传、欺骗学生和家长。
（三）细化优化工作流程。根据国家、省市教育行政部门义务教育招生入学政策以及有关文件和会议精神，结合南谯区城区义务教育资源配置现状和供给能力，科学确立招生入学工作流程。各校要根据区教育主管部门发布的招生公告统一部署，先行开展符合报名条件和入学资格的学区内适龄人口（户房统一）招生入学工作，再根据学区内适龄人口入学学位情况，统筹开展进城务工人员随迁子女招生入学工作。
五、全面构建义务教育招生入学良好生态环境
（一）压实工作责任。各义务教育中小学校要认真贯彻国家、省市区关于义务教育招生入学工作有关精神，在城区义务教育招生工作联席会议统一领导下，积极稳妥推进招生工作。区教育体育局义务教育招生工作领导小组相关成员，负责对口对接各校招生过程中需要解决的实际问题，各校招生工作领导小组要指导学校招生办规范运转、高效运作，确保过程平稳有序。
各义务教育学校不得拒收本学区内符合入学条件的留守儿童、贫困家庭儿童和适合进入普通学校就读的“三残”儿童少年，不得拒收由区教体局统筹安排的进城务工人员随迁子女。
（二）强化监督检查。各校要成立由责任区督学牵头、学生家长、“两代表一委员”等社会各界参与组成的招生监督委员会，加强义务教育招生工作过程监督。建立完善招生入学监督工作机制，公布监督举报电话，及时处理群众来信来访，解决招生工作过程中出现的突出问题。开展学校招生入学工作的监督检查，杜绝违规择校和大班额现象反弹。
（三）严格问责机制。健全违规招生查处和责任追究机制，及时制止和纠正违规行为，并视情节轻重给予相应处罚。对违规招生的学校主要负责人、分管负责人和经办人员要予以约谈、通报批评，学校及个人均取消当年评先评优资格；对掐尖等违规招生的民办学校，采取削减乃至停止下达下一年度招生计划的处罚；对违规招生造成恶劣影响的，要追究相关责任人责任。
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滁州市南谯区城区各中小学招生咨询电话：
滁州六中：0550-3305136
滁州八中：0550-2201061
东坡中学：0550-2178332
第十中学：0550-2182705
大王初中：0550-2179255
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实验小学：0550-3301167
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第二实验小学：0550-2201267
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#黄圣依[超话]#[话筒][话筒][话筒]发贴须知[话筒][话筒][话筒]
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最后希望大家多多支持依，多多发关于依的贴子，多发优质贴，早日成为大咖！[心]
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一次性和你说清楚，
到底啥是
“ 闭关 ”
“ 闭关 ” 一词，佛弟子都不陌生，但到底什么是闭关？，
闭关有哪些仪式？，
人人都可以闭关吗？，
诸如此类的疑问，很多人都有。
今天，我们就来一次性搞清楚。
1 、什么是闭关
闭关，即闭居修养道业。
在《禅余内集》中记载：“ 闭关守寂。”
又载：“ 闭关学道。”
指在一定期间内，在某一场所所作的闭门修持或研学。
一般而言，闭关期间以不出关房为原则，且素食、禁语。
故关房外，必须有人护持饮食、医护等事，称为护关。
在必要时亦可破例
（ 如生病就医、修持发生问题须请示善知识等 ），
而特殊性的闭关
（ 如闭生死关 ）
则另有规定。
闭关之期限，依个人所修之不同目标而有差异，
有仅七日之短期方便关，
亦有长达数十年，
甚或不证悟则永不出关者。
闭关，这个名词和风气在印度没有，
中国也是到元朝之后，甚至到了明朝，
才看到这种修行方式的记载。
可能渊源于早期长期洞窟修炼。
《禅林象器笺》中说：“ 自入元，始有闭关之说。
…… 自入明，乃有闭关学道之事。”
闭关，不一定是单独地个人修持。
例如：释迦时代的结夏安居，
中国禅林的冬、夏两季禅期，是集合许多人共同修行的。
天台宗祖师们编撰的忏法、仪轨，都是集合六、七人或数十人共同结坛而修的。
古代禅宗中流行一句话：
“ 不破参，不住山；
不开悟，不闭关。”
可见对禅僧来说，必须有一定的开悟境界，才有资格闭关。
因为闭关修行需要一定基础，
否则，闭上三、五年，不是一无所成，
便是因为魔障，不能如期地完成原来的誓愿。
除禅宗之外，其他各宗派的研修者也常有闭关之举。
如：净土宗为了念佛修行，闭净土关；
华严宗为了修法界观，读诵《华严经》，闭华严关。
2 、闭关仪式
在寺院中，闭关是大事，会举行很隆重的闭关仪式。
寺院的僧人会集中在大殿，维那师举香赞，
而后念 “ 南无大悲观世音菩萨 ” 三称，
《大悲咒》三遍，
《心经》一遍，
“ 摩诃般若波罗蜜多 ” 三称，
唱观音赞 “ 菩萨号圆通 ”；
关主（ 闭关的人 ）行十方礼，
感谢大众成就他的修行，祈求佛菩萨加持。
接着，唱 “ 观音菩萨妙难酬 ” 八句偈；
大众念观世音菩萨圣号，每人拿一枝香，
送 “ 关主 ” 到关房前。
关房前预设香桌。
方丈和尚、关主拈香，接着敲引磬三阵，方丈说法，
说明闭关的重要意义，劝关主能珍惜这殊胜的因缘，在关中努力修行。
说法后，和尚说 “ 请 ”，关主进门时，回首礼谢大众，三拜关门，大众回大殿念回向偈。
关主闭关结束时，寺院也会举行很隆重的仪式来祝贺，
并且有很多信徒来供养关主。
首先由客堂挂 “ 启关牌 ” 通知大众，
大众在听到午梆后齐集大殿，
唱香赞，念 “ 南无本师释迦牟尼佛 ” 三称，
接着念 “ 天上天下无如佛 ” 四句偈。
大众念 “ 南无本师释迦牟尼佛 ” 圣号到关房前，
悦众敲引磬三阵，方丈和尚说法，说毕，
和尚用 “ 如意 ” 一击关锁，
喊 “ 开 ”，关主出关后，
随方丈到大殿念回向谒，再拈香上供。
上完供后，关主在大殿中礼谢大众。
3 、妙江法师说 “ 闭关 ”
人家已经修到一定程度，再去闭关静心专研一下，通过这个环境去净化一下，
以达到和大自然更接近，跟清净法身更接近一些，那才是闭关的真正目的。
这会儿人和古时候闭关正好相反了，
没达到人家那个程度，就去闭关了。
人家进去闭关是去了断烦恼，
现在人闭关是增加烦恼去了。
人家是快熟了加一把火就彻悟了，
这会儿人是还没修啥呢就赶快加把火去，火大了进去就焦了：
在外头本身就挺骄傲了，
再进去闭上两年关那就更傲了！
过去做啥事是给自己做，叫龙天看；
这会是给社会人看：看我闭了关，看我多精进。
就像那个朝山，三步一拜，越人多越拜。
过去是躲开人拜呢，
这会儿是越人多越拜，
现在人的这种做法实际上和拜山的真实意义一点关系也没有了！
“ 我要拜山啦，你们都让开！”
你拜山和我有啥相干？
我走我的路，关你啥事？
这是断烦恼还是增加烦恼呢？
半夜12点没人的时候咋不拜？
人越多你越拜。
这就是一种外道：
外道外道，心外求道，心外求道就是外道。
这会儿有些人是举着牌子，扛着大旗拜山，就怕人不知道呢，
这和拜山敬佛有啥关系呢？
闭关修行能够放下杂务，杜绝外缘，是专事修行的最佳方式之一。
但是，必须具备许多因缘条件，
一者闭关者的禅定功夫，
二者有寺院能成就，
所以非常不容易，随喜赞叹所有闭关修行的法师和居士们！
到底啥是
“ 闭关 ”
“ 闭关 ” 一词，佛弟子都不陌生，但到底什么是闭关？，
闭关有哪些仪式？，
人人都可以闭关吗？，
诸如此类的疑问，很多人都有。
今天，我们就来一次性搞清楚。
1 、什么是闭关
闭关，即闭居修养道业。
在《禅余内集》中记载：“ 闭关守寂。”
又载：“ 闭关学道。”
指在一定期间内，在某一场所所作的闭门修持或研学。
一般而言，闭关期间以不出关房为原则，且素食、禁语。
故关房外，必须有人护持饮食、医护等事，称为护关。
在必要时亦可破例
（ 如生病就医、修持发生问题须请示善知识等 ），
而特殊性的闭关
（ 如闭生死关 ）
则另有规定。
闭关之期限，依个人所修之不同目标而有差异，
有仅七日之短期方便关，
亦有长达数十年，
甚或不证悟则永不出关者。
闭关，这个名词和风气在印度没有，
中国也是到元朝之后，甚至到了明朝，
才看到这种修行方式的记载。
可能渊源于早期长期洞窟修炼。
《禅林象器笺》中说：“ 自入元，始有闭关之说。
…… 自入明，乃有闭关学道之事。”
闭关，不一定是单独地个人修持。
例如：释迦时代的结夏安居，
中国禅林的冬、夏两季禅期，是集合许多人共同修行的。
天台宗祖师们编撰的忏法、仪轨，都是集合六、七人或数十人共同结坛而修的。
古代禅宗中流行一句话：
“ 不破参，不住山；
不开悟，不闭关。”
可见对禅僧来说，必须有一定的开悟境界，才有资格闭关。
因为闭关修行需要一定基础，
否则，闭上三、五年，不是一无所成，
便是因为魔障，不能如期地完成原来的誓愿。
除禅宗之外，其他各宗派的研修者也常有闭关之举。
如：净土宗为了念佛修行，闭净土关；
华严宗为了修法界观，读诵《华严经》，闭华严关。
2 、闭关仪式
在寺院中，闭关是大事，会举行很隆重的闭关仪式。
寺院的僧人会集中在大殿，维那师举香赞，
而后念 “ 南无大悲观世音菩萨 ” 三称，
《大悲咒》三遍，
《心经》一遍，
“ 摩诃般若波罗蜜多 ” 三称，
唱观音赞 “ 菩萨号圆通 ”；
关主（ 闭关的人 ）行十方礼，
感谢大众成就他的修行，祈求佛菩萨加持。
接着，唱 “ 观音菩萨妙难酬 ” 八句偈；
大众念观世音菩萨圣号，每人拿一枝香，
送 “ 关主 ” 到关房前。
关房前预设香桌。
方丈和尚、关主拈香，接着敲引磬三阵，方丈说法，
说明闭关的重要意义，劝关主能珍惜这殊胜的因缘，在关中努力修行。
说法后，和尚说 “ 请 ”，关主进门时，回首礼谢大众，三拜关门，大众回大殿念回向偈。
关主闭关结束时，寺院也会举行很隆重的仪式来祝贺，
并且有很多信徒来供养关主。
首先由客堂挂 “ 启关牌 ” 通知大众，
大众在听到午梆后齐集大殿，
唱香赞，念 “ 南无本师释迦牟尼佛 ” 三称，
接着念 “ 天上天下无如佛 ” 四句偈。
大众念 “ 南无本师释迦牟尼佛 ” 圣号到关房前，
悦众敲引磬三阵，方丈和尚说法，说毕，
和尚用 “ 如意 ” 一击关锁，
喊 “ 开 ”，关主出关后，
随方丈到大殿念回向谒，再拈香上供。
上完供后，关主在大殿中礼谢大众。
3 、妙江法师说 “ 闭关 ”
人家已经修到一定程度，再去闭关静心专研一下，通过这个环境去净化一下，
以达到和大自然更接近，跟清净法身更接近一些，那才是闭关的真正目的。
这会儿人和古时候闭关正好相反了，
没达到人家那个程度，就去闭关了。
人家进去闭关是去了断烦恼，
现在人闭关是增加烦恼去了。
人家是快熟了加一把火就彻悟了，
这会儿人是还没修啥呢就赶快加把火去，火大了进去就焦了：
在外头本身就挺骄傲了，
再进去闭上两年关那就更傲了！
过去做啥事是给自己做，叫龙天看；
这会是给社会人看：看我闭了关，看我多精进。
就像那个朝山，三步一拜，越人多越拜。
过去是躲开人拜呢，
这会儿是越人多越拜，
现在人的这种做法实际上和拜山的真实意义一点关系也没有了！
“ 我要拜山啦，你们都让开！”
你拜山和我有啥相干？
我走我的路，关你啥事？
这是断烦恼还是增加烦恼呢？
半夜12点没人的时候咋不拜？
人越多你越拜。
这就是一种外道：
外道外道，心外求道，心外求道就是外道。
这会儿有些人是举着牌子，扛着大旗拜山，就怕人不知道呢，
这和拜山敬佛有啥关系呢？
闭关修行能够放下杂务，杜绝外缘，是专事修行的最佳方式之一。
但是，必须具备许多因缘条件，
一者闭关者的禅定功夫，
二者有寺院能成就，
所以非常不容易，随喜赞叹所有闭关修行的法师和居士们！
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