真的很喜欢斗兽场

喜欢每天晚上都会有的自发演唱会
破音、跑调、忘词、笑场到满场回音都没关系
总有一首会引得全场大合唱

喜欢零零散散的同学聚在一起度过夜晚
表白、求婚、吃吃喝喝聊天打屁
对陌生同学大喊生日快乐

喜欢高高的钟楼永远立在中轴线上
从过去到未来，我们经过又离去
它一直沉默的守护

喜欢离天空和星星很近的露天座位
一抬头就是澄明湛蓝的夜空

喜欢每一阵带着自由和青春的风
随心所欲、再奇怪也尊重

喜欢在这里度过的三年

接到一位广电朋友的电话，最近与某机关单位有个合作的演出活动，其中有一首原创朗诵诗，感觉作者的立意格局不够大，想引用我曾经写过的朗诵诗中的一小段章节提升整首诗质量。对方特意来电征询我的同意。
说实话，我有些意外，也由衷地开心。一来自己的诗歌能被大家欣赏喜欢，二来难得遇到有版权意识的主办单位。以前曾经有单位擅自用我创作发表的诗歌去参加市级朗诵大赛，结果与另一家经我授权付稿酬的参赛单位“撞车”，至今想起仍觉得是一件令人极度尴尬的乌龙事件。
从此后，我创作的一些大型活动主题朗诵诗，不再上网或发表，因为这类诗歌很容易被人抄袭或擅自拿去商用。毕竟这喧嚣的网络世界里，处处有隐秘的陷阱与无形的伤害。

#人生感悟# https://t.cn/R2WxO9M

钢琴谱、双手简谱，双版本：炫技版《铃儿响叮当》。
铃儿响叮当是James Lord Pierpont作词作曲的一首儿童歌曲。1857年美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演唱，并很快成为了一首脍炙人口的经典圣诞歌曲。

两年后，这首歌再度公开发表，正式命名为Jingle Bells(The One Horse Open Sleigh)。

《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野……表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。歌曲为再现的二段体结构。第一乐段以“3”、“4”的同音反复为主，加上 “ ×× × | ×× × | ×× ×.× | × － |”节奏的运用，塑造了马儿奔跑、铃儿叮当的欢快的音乐形象。第二乐段从第一乐段的最后一小节后半拍开始，“ × | ×× ×× | × － |”的节奏从弱起进入，这一节奏的重复出现，加上曲调的逐步上移，给人以推动感，刻画了孩子们随着雪橇冲破风雪、飞奔向前的情景。歌曲的最后乐段的重复再现，并在结尾用一延长的、渐弱的高音“1”，结束了全曲，仿佛雪橇已渐渐远去，而那充满欢笑的歌声仍在风雪中回荡。
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