一年级有一个智力发育迟缓的小孩，在学校从不讲话，只会捂着眼害羞地笑，而且因为他总是突然在教室里上厕所，一不留神就去拿别的小朋友东西，老师们一度很头疼。

今天上课我正讲着题时，他突然举起手臂，握起拳头，短促有力地大喊“迪迦！”我先是被吓一跳，而后被他逗乐了。

想起前几天他让我给他削铅笔，没想到我竟然被他骗了，接到手里才发现他给我的不是铅笔刀，而是玩具的的小零件，酷似铅笔刀。[允悲]

因为部分学生不听话，我吓唬学生们谁说话我就把他拍下来发给家长们，回家挨爸妈收拾，同学们都特别害怕，不敢造次。有次我正拍照时他看到了我的镜头，赶忙挥舞手臂，然后踮起脚尖，比✌️，哈哈哈成功引起老师的注意。镜头表现力一绝。

今天中午饭前排队洗手回教室，搭班带的油壶放门口倒在地上，前面的同学没有一个人把它扶起来，唯有这个小男孩看到，弯腰把油壶扶起来，真的是让我眼前一亮，刮目相看！原来我们班的这娃这么懂事！

#小儿推拿李波[超话]##李波中医儿科# 孩子胃强脾弱，能吃不长，儿科医生想要告诉家长五句话。
1、 能吃不代表健康！胃主受纳，脾主运化，胃强脾弱的孩子，前期往往胃口好，吃得多，家长不要被迷惑。
2、 吃得多也会营养不良！孩子胃强吃的多，但脾虚运化不了，食物只在脾胃里走了个过场，运化的水谷精微之气少，孩子就会营养不足，干吃不长。
3、 运化不了的食物堆积在孩子体内，腐熟化热，会导致孩子积食、发烧、咳嗽，免疫力进一步下降。
4、 孩子积食、发烧、咳嗽、不长只是“病果”，“病根”在于孩子脾虚，脾的运化能力不增强，只消食是无用的，下次吃多了，还是会复发。#小儿推拿李波#
5、 调理孩子胃强脾弱，是整体论治的，一方面要给孩子健脾助运，一方面要控制孩子食量，多给孩子吃蔬菜，生活中要引导孩子多运动！
孩子胃强脾弱，会导致孩子反复生病，严重甚至会导致孩子生长发育迟缓，如果孩子能吃却不长肉，家长就要提高警，带孩子及时就医检查，配合小儿推拿或者中药调理了！#李波中医育儿# https://t.cn/RxnYdYI

阿斯伯格综合征个体的心理理论能力常常发育迟缓，假以时日，他们最终能够获得相对高级的心理理论能力。但当他们处理社交信息的时候，需要耗费相当大的精力，运用后天认知机制来补偿先天不足，常常很容易就会感觉精力耗竭；这种耗竭，加上他们有限的社交成功经验和低自信心，容易导致抑郁症状。

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