这几天一直在外面培训，给我们授课的专家，有小学教师，有中学教师，也有大学教师。对我们最有启迪和引导作用的，是一直在教学一线奋斗的老教师们，他们哪怕还有一年零几个月就退休了，但仍然奋战在教学一线，理由很简单：我不在教学一线，我就不知道课程改革改了些什么？我们的学生需要什么？我们的教育体制到底哪里需要改进？
所以，那些屁股坐在椅子上，从来没有在教学一线奋斗过得所谓政策制度的制定者，你凭什么制定出来的方案？真正教学一线到底哪里出了问题你知道个什么呢…… https://t.cn/Rt5qRxf
所以，那些屁股坐在椅子上，从来没有在教学一线奋斗过得所谓政策制度的制定者，你凭什么制定出来的方案？真正教学一线到底哪里出了问题你知道个什么呢…… https://t.cn/Rt5qRxf
【遇见东莞教育｜徐霓虹：和这座城一起成长，做教育路上的追梦人】今年初，东莞市委市政府高瞻远瞩部署教育，吹响了“打造品质教育”号角，“1+12行动计划”顺势出台，其中包括打造“莞邑良师”行动计划。
10月19日，东莞市教育局举行“莞邑良师”行动计划2021实施情况微发布会，围绕“莞邑良师”的招引与培养进行全面解读，并通报各项工作最新进展情况。与此同时，东莞新一轮教师招聘工作启动，近千个编制岗位虚位以待。
在东莞当老师是一种什么样的体验？来到东莞又有怎样的成长收获？为了让更多人了解东莞教育、走进东莞教师，现推出“我与东莞相遇的故事——新教师入职记”栏目，邀请近年来入职的一线新教师写下他们的故事，以期用最直观的视角，呈现东莞教育吸引力，亦为更多致力于来东莞当老师的有志青年提供经验参考。https://t.cn/A6xhDCor
10月19日，东莞市教育局举行“莞邑良师”行动计划2021实施情况微发布会，围绕“莞邑良师”的招引与培养进行全面解读，并通报各项工作最新进展情况。与此同时，东莞新一轮教师招聘工作启动，近千个编制岗位虚位以待。
在东莞当老师是一种什么样的体验？来到东莞又有怎样的成长收获？为了让更多人了解东莞教育、走进东莞教师，现推出“我与东莞相遇的故事——新教师入职记”栏目，邀请近年来入职的一线新教师写下他们的故事，以期用最直观的视角，呈现东莞教育吸引力，亦为更多致力于来东莞当老师的有志青年提供经验参考。https://t.cn/A6xhDCor
【当今教师工作最真实的写照】
校长贵族化（养尊处优，颐指气使）
领导多员化（人员众多，脱离一线）
教师奴隶化（俯首帖耳，忍辱负重）
学生祖宗化（和颜悦色，战战兢兢）
人际复杂化（拉帮结伙，沆瀣一气）
上班日夜化（学生寄宿，全职保姆）
加班无偿化（名为托管，随意压榨）
检查严厉化（项目繁杂，担心追责）
待遇民工化（待遇降低，难以养家）
翻身是神话（一入此门，翻身无望）
校长贵族化（养尊处优，颐指气使）
领导多员化（人员众多，脱离一线）
教师奴隶化（俯首帖耳，忍辱负重）
学生祖宗化（和颜悦色，战战兢兢）
人际复杂化（拉帮结伙，沆瀣一气）
上班日夜化（学生寄宿，全职保姆）
加班无偿化（名为托管，随意压榨）
检查严厉化（项目繁杂，担心追责）
待遇民工化（待遇降低，难以养家）
翻身是神话（一入此门，翻身无望）
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