#感恩,与爱同行#
孩子在公共场所犯错,能批
评吗?
孩子还不具备独立的判断能力,依赖于外在的评价来完善对自我的认识。如果在公共场所孩子真的做错了事,建议家长及时纠正,而不是视若无睹或有意放纵。但在公共场合批评孩子,要注意保护孩子的自尊心,最好在私密的条件下进行。
首先,家长可以先用表情或肢体动作制止孩子的错误行为,这也是传递态度的方式,孩子可以从这些无声的“批评”中感受到成人对自己当前的行为是肯定还是否定;接着,可以把孩子拉到一边,请他想想自己刚才的行为对不对,并告诉孩子正确的做法。
批评的目的是让孩子明白是非对错,学会正确的处理方式。为了减少孩子在公共场所犯错,家长也可以在出门之前提醒孩子应该注意的事项,比如带孩子去餐厅吃饭之前,可以先跟孩子沟通,吃饭的时候不能大声喧哗。另外,家长要及时抓住生活中的机会对孩子实施教育影响,为孩子树立良好的榜样,帮助孩子掌握良好的行为规范,防患于未然。
转自父母必读
孩子在公共场所犯错,能批
评吗?
孩子还不具备独立的判断能力,依赖于外在的评价来完善对自我的认识。如果在公共场所孩子真的做错了事,建议家长及时纠正,而不是视若无睹或有意放纵。但在公共场合批评孩子,要注意保护孩子的自尊心,最好在私密的条件下进行。
首先,家长可以先用表情或肢体动作制止孩子的错误行为,这也是传递态度的方式,孩子可以从这些无声的“批评”中感受到成人对自己当前的行为是肯定还是否定;接着,可以把孩子拉到一边,请他想想自己刚才的行为对不对,并告诉孩子正确的做法。
批评的目的是让孩子明白是非对错,学会正确的处理方式。为了减少孩子在公共场所犯错,家长也可以在出门之前提醒孩子应该注意的事项,比如带孩子去餐厅吃饭之前,可以先跟孩子沟通,吃饭的时候不能大声喧哗。另外,家长要及时抓住生活中的机会对孩子实施教育影响,为孩子树立良好的榜样,帮助孩子掌握良好的行为规范,防患于未然。
转自父母必读
情感|不要以自己的判断去评论一个人,不要让自己的情绪波及其他人。每一个都是一个独立的个体,应尊重他人的选择。人不能霸道,霸道无友;心不能自私,自私则困。心中有爱有情谊,眼中能容有世界。路,不在他人的行里,而在自我修为里。[微风]人生其实也就是选择,有所放弃才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛。没有果敢的放弃,就没有辉煌的选择。放弃是一种灵性的觉醒,是一种慧根的显现,一如放鸟返林、放鱼入水。学会放弃,才会有所收获。当一切尘埃落定,当一切归于平静,我们才会真正懂得放弃其实也是另一种美丽的收获。
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孩子在公共场所犯错,能批
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孩子还不具备独立的判断能力,依赖于外在的评价来完善对自我的认识。如果在公共场所孩子真的做错了事,建议家长及时纠正,而不是视若无睹或有意放纵。但在公共场合批评孩子,要注意保护孩子的自尊心,最好在私密的条件下进行。
首先,家长可以先用表情或肢体动作制止孩子的错误行为,这也是传递态度的方式,孩子可以从这些无声的“批评”中感受到成人对自己当前的行为是肯定还是否定;接着,可以把孩子拉到一边,请他想想自己刚才的行为对不对,并告诉孩子正确的做法。
批评的目的是让孩子明白是非对错,学会正确的处理方式。为了减少孩子在公共场所犯错,家长也可以在出门之前提醒孩子应该注意的事项,比如带孩子去餐厅吃饭之前,可以先跟孩子沟通,吃饭的时候不能大声喧哗。另外,家长要及时抓住生活中的机会对孩子实施教育影响,为孩子树立良好的榜样,帮助孩子掌握良好的行为规范,防患于未然。
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首先,家长可以先用表情或肢体动作制止孩子的错误行为,这也是传递态度的方式,孩子可以从这些无声的“批评”中感受到成人对自己当前的行为是肯定还是否定;接着,可以把孩子拉到一边,请他想想自己刚才的行为对不对,并告诉孩子正确的做法。
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