学术生涯的十个自我

人生无非十个自我。

起始：自觉→自醒；成长：自大←→自疑；发展：自信←→自主←→自警←→自纠；退场：自生→自灭。

自觉，是形成自我意识，觉察到自己不同于他人，是独一无二的生命。自醒是立志，要把天生的独一无二变成自创的独一无二。自醒是主动的，也是被动的，是觉醒，也是被唤醒，被唤醒的前提是不装睡。

成长是下真功夫修炼，学本领，长本事。成长过程是在过度自大与过分自疑之间反复摆动。学本领进展顺利，过度自大；长本事旷日持久，过分自疑。

发展是持之以恒的工作，在自信与自警反复摆动。退场是力竭身退的坦然。

学术人生也如此，只是有点特色而已。自创的独一无二，是一时在某个问题上有独一无二的见解。这灵感，对学者自己是独一无二，虽是一闪即灭的细微火花，但弥足珍贵。困难是，这火花，在学术界十之九九九是重复，万分之一可能真是独一无二。

凡有所值，必有代价。由于目标高远，学者的成长过程是一长串大起大落。时而“书生意气，挥斥方遒”；时而自怜自伤，心灰意冷。起起落落，难免焦虑。天天还债，方得心安；目标高远，就是债主。

自信的真正根源是有一技之长，学者的自信是一时拥有独门绝技。这一时，很短。独门绝技必须公诸天下才可能得到承认，从而实现价值。技能一旦公开，就不复为独门，发明者的绝对优势就变成相对优势，然后变成均势，最后被超越，变成劣势。所以，自信须由自警平衡。

自主是人生的本质。即使当奴隶，当牛作马也是自主的行动。学者追求的自主程度高，自己决定做什么、怎么做、何时做，高度自主是挣来的应得，也是搏来的特权，付出更高的代价，理所当然。

自警是有危机感的自省。即使仍有一技之长，即使仍在发明独门绝技，也要清醒地意识到：学术是社会的珍品。珍品的市场规模与社会规模成正比，大国方需重器。珍品的价值，与有鉴赏力也有购买力的买家数量成正比，后者稀缺。

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