我们将保持灰度和妥协，有灰度、不执着，才能开阔视野，看清未来的方向。灰度和妥协不是软弱，恰恰是更大的坚定。战略要用10年甚至更长的时间和眼光去规划，不可能是黑白分明的、完全清晰的，过程中间难免有许多变化，甚至推倒重来。大的方向不能错，大框架要更宏观一些，甚至更虚一些、灰色一些。——任正非

校门的设计

最近搞了个校门的设计，从拿到任务到出完图纸就2天。时间紧任务重，从效果上来看，大概形有了，可细节上存在很多问题，还是反向说明了时间和效果还是正比的。

就不论证效果为何差了吧，还是以纯理论的角度来总结分析设计的因素。

先从大框架来看，左实-中虚-右实，左实是以7字形的线条分成左右2块，一块是一直角梯形体，被7字的线条所包裹；一块是正方体，在头部位置设置一横向线条与中虚的柱子穿插在一起；中虚就是4根柱子顶着一块大板；右实是一反7字形线条，但为了有点变化，做成门形线条，然后门左一正方体，门内实体墙。

嗯，又印证了那句话：任何事情，如果不能用一句话说清楚，就说明还没看透。是不是可以这么理解设计：任何设计，如果不能简化成一个形体，就说明还没有掌握。



#道德经# 第十一章
“三十辐共一毂，当其无，有车之用。
埏埴以为器，当其无，有器之用。
凿户牖以为室，当其无，有室之用。
故有之以为利，无之以为用。”

——
实是虚的框架，
虚是实的功用，
虚实结合，方成器用。
一个人有多大的的器量，
才能承担多大的事业。
制度的存在不是为了管制人，
而是创造更有效的运作空间。