“人生的确充满苦恼，但也有很多的美好。沉迷于欲乐固然对身心有害无益。如果生活的简单健康，而不被欲念贪求所奴役，你是可以经验到生命的奇妙美好的。

……你向四周观望吧！你可以看到树木在薄雾里吗？它们不是很美丽吗？日月星辰、山河大地、鸟语泉水都是宇宙间可提供无穷快乐的其中一些现象。

从这些所得来的快乐，可以滋养我们的身心。合上双眼，然后深呼吸数下，现在张开眼睛，你见到什么？树木、烟雾、天空和缕缕阳光，你自己的眼睛便已够美妙神奇了。

你一向与这些神奇美妙的东西脱节，所以你对自己的身心也漠视鄙弃。有些人更因讨厌自己的身心而自寻短见，他们只看到生命的痛苦，但其实痛苦并不是宇宙的真性，痛苦只是我们的生活方式和对生命的错误见解所产生的效果。”

掌握好的方法，可以事半功倍！今天，让我们快速解决一类初三物理电学题，中考常考！

你是如何快速做出此类中考物理题的？

有的初三学生做的慢，有的做的慢，这中间的差距到底在哪儿呢？

有的同学按部就班地做，严格的每一步都列出方程求结果，这些同学所耗费时间是最长的；有的同学则采用特殊值代入法，能较快地得出结果！

对于图中的这道中考物理电学题，其实需要扎实的电学基本知识功底，否则很容易出现思维陷阱。

这些基本的电学知识功底包括：

一是要迅速识别出电路的串并联；

二是迅速判断出电压表和电流表的测量对象；

三是排除既定印象或者想当然的影响；

四是要熟练运用“串联分压”和“并联分流”公式；

五是在以上能力都达到的情况下，会运用最快速的方法解决问题。比如“特殊值代入法”。

答案尽在图中展示，此法可以快速解决这种填空题或者选择题，但对于计算题则不适用。

#初中物理##物理##学科大挑战#

【磷虾异化实验报告】

实验材质:甲壳、触角、腹肢
材料尺寸: 3.1cm x 1.5cm
实验基频: 10- 40赫兹

实验反馈记录:
Day 251
问:“我是谁?”
答:无。
-
Day 254
问:“我是不是有一具庞大的身躯，只需奋力一跃，便可以跨过半个大西洋?”
答:“是的，你是地球上最大的动物。”

Day 257
问:“那我是不是有一个宽厚的灵魂，可以理解所有的悲欢离合、喜怒哀乐?”
答:“是的，但是那样，好像也有点孤独。”

Day 260
问:“其实，我想把我的所有秘密都告诉你......
即使我身躯庞大，灵魂广阔，但自始自终，缠绕我的只有唯一的一种感受，有关于你。
你知道的，我会为你鲸吞整个世界，而其他的悲欢离合和喜怒哀乐，一点也不重要。”
答:无。
问:“我希望你能回应我，哪怕是一个眼神。”
答:“我知道。但......”

Day 261
问:“我是一头蓝鲸吧?
虽然，我觉得，我等不到你的回应了。”
答:无
问:“即便如此，我对我的宿命从来没有丝怀疑。现在，我可不可以带你一起逃离这片海域?”
答:无。

Day 262
探测无信号。
无任何生命体征。

实验结果分析:
精神异化结果:成功。
生理异化结果:失败。

多年后，实验员想起这份实验报告，她觉得磷虾的天真和超越物种的倾慕对于她几乎是一种诘问——渺小的个体和伟大的幻想，是否都值得被回应?只见它小小的躯壳奋力一跃，灵魂以蓝鲸的身躯划出一片波涛，浪花散落的时刻成为超越身体与物种局限的一个个存在，带着她遨游到更远、更远的地方。