3月28日，徐泾第三幼儿园大2班、小2班、小5班的小朋友汇聚一堂开展了乐秀大舞台活动——“春天圆舞曲”。孩子们用自己稚嫩的声音、可爱的笑脸、优美的舞姿和帅气的表演赢得了台下观众和家长们的一阵阵掌声，表达了对春天的热爱和祝福。愿三幼春日里的小苗苗们在人生的每一次舞台上都能收获成长，修学储能，勤以圆梦！

清朝重臣林则徐五十四岁的时候，写了“十无益”。他将一些常被人们看作有益的东西，分别做了界定，也就是说，如果不满足某种条件，一些看来有益的事情，很可能没有益处。

这“十无益”既是林则徐自己的修行标准，也是他教育孩子的原则。

一、存心不善，风水无益

《大学》有言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”如果心存不善，逆天而行，无疑是自取灭亡。

“风水无益”，即谓如若为人不善，多行不义，其不仅上愧祖宗，更是下损子孙。

二、不孝父母，奉神无益

《论语》有云：“孝悌也者，其为人之本欤。”百行孝当先。一个人无论你取得多么伟大的成就，头上戴了多少光环，但是如果对父母不孝，所有的荣誉都将黯然失色。

“奉神无益”，如果对父母不孝，无论你对神是多么虔诚，多么的敬仰，一切都是假的。

三、兄弟不和，交友无益

《诗经》有言：“凡今之人，莫如兄弟。”一个家庭，父母是根基，兄弟是枝叶。只有兄弟姐妹相互扶持，家业才得以繁茂。兄弟姐妹倘且不能与之和睦交好，何必言友。

许多人在外交友彬彬有礼，坦诚相待；在家里与兄弟姐妹却难以倾心相交，甚至恶言相向，实在是本末倒置之举。

四、行止不端，读书无益

子曰：“古之学者为己 今之学者为人。”意思说古人读书是为了自己，今人读书是为了别人。为了别人而读书，即是要博取别人的认可，行为浅薄媚俗。而为了自己的读书，是修学储能，内修仁德，外修礼仪。

简单说，读书是为了修身正行。如若读了满腹圣贤之书，却只为了炫耀自身，行止不端，可谓读书无益。

五、作事乖张，聪明无益

孔子教导弟子正当的行事规范为：“弟子入则孝，出则敬，谨慎而亲仁，泛爱众，学友余力，则志于文”。“作事乖张”乃谓为人处事不讲情理，偏执，处处标新立异。

乐于哗众取宠、居心不良之人，其聪明才智往往被人利用，成为作恶的工具。

六、心高气傲，博学无益

“满招损，谦受益。”谦谦君子之道，从来得到世人赞赏。读书博学为何？通古至今，纵横捭阖，修身养性而已。越懂学问的人，越能谦虚做人。

若以博学作夸耀之本，心高自傲，咄咄逼人，则只能说尚未领略古人为学的最高境界了。

七、时运不济，妄求无益

“穷则独善其身，达则兼济天下。”“穷”即是时运不济之时。运气也是一种实力，此时应该注重加强身心修养，提高自身实力，则时机自然送上门来。

“妄求”即是乱求，孜孜以求本不属于自己的时机，反而忘了反身自求，此时即使得到了机会，也会很快失去。

八、妄取人财，布施无益

子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”君子爱财，取之有道。妄取人财，即是不义。无功受禄，中饱私囊，顺手牵羊，都是不义之举。

妄取人财，拿来布施，美其名曰借花献佛，其实只是伪善。不如凭借自己的双手勤劳奋斗，以善心布施，如此方能心安理得。

九、不惜元气，医药无益

孟子曰：“吾善养我浩然之气。”元气，是精神丰富、正气充盈的内心状态，是人生奋发向上、积极进取的根源。

不惜元气的人，行的是匹夫之勇，以为自己力量无穷，却往往被各种外界力量摧折得元气大伤。元气大伤之后，寄希望于灵丹妙药救治，治得了标，但治不了本；治得了一时，治不了一世。

十、淫恶肆欲，阴骘无益

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”阴鸷，就是积阴德之意，积小善而成大功德，防小恶以免损功德。

如若生活放纵奢侈，荒淫无度，虽然屡屡行善多积阴德，也是枉然无益。达人先自达，以身作则，严于律己，从艰苦朴素开始。

为人处世，都知道少说话多做事才是正途。可是有时做得过头，大多适得其反。林则徐的“十无益”告诫世人：横冲直撞的做事，反而无益。

凡事三思而后行，不必急于求成。宁可少做，不可乱做。 https://t.cn/RzEpmBE

论一人可比一国，当有以自立之本

日贤福泽谕吉言:“人人独立，国家乃能独立”，以励其国人刚强自立之精神。

吾则以为，己身者一国也，众人者列国也，纵不欲为兼并，亦当有以自立。方战国时，商君教秦人以“耕战"，秦人以急农征天下，远交近伐，破合纵而施连横。夫以一国而处列国间，耕战为自强之本，连横为御世之术，吾谓之“一国之耕战（修内政），一国之连横（理外交）"；类以推之，以一人而处众人间，仿佛一国处列国间，亦必需“一人之耕战（修学储能），一人之连横（广识贤达）”。故一人何以自强，一人何以御世，可不审之?

吾之所欲耕战者何?曰:书传经史、律令蕃言；吾之所欲连横者谁?曰:友直、友谅、友多闻（孔子“三友"）。

幸甚至哉，书以言志。偶有所思，与诸君飨之。伏惟君亦思之，君当所以耕战者何?君当所以连横者谁?丹顿首顿首~