150cm复古穿搭｜每一帧都像在旧电影
这次去青岛 可能是因为刚好在工作日
天气又好 人又少
被范丞丞种草的同款打卡点｜中苑码头⛵️
来了之后就感慨真的好安静
老旧的废弃码头 基本上没什么人
只有零星的钓鱼人员
觉得这里很适合复古的穿搭
穿了一件珍珠扣的波点连衣裙～
搭配什么外套都好️哦
穿去打麻将一定会赢钱系列？
穿着好看的衣服～
在这晒晒太阳 吹吹海风
真的好惬意～
如果来青岛真的很推荐大家来
⚠️就是海风比较大
来的话建议带个羽绒服哦～
#时尚穿搭##今天穿什么##带着微博去旅行#

给爷爷盖好被子后 我爬上三楼天台吹了很久的风
发现周围都是新建的小区 隔壁小学也翻新了 不是我小时候的样子
到处都是高楼 到处都是现代烟火 只有这条巷子 18年如一日的 旧旧的 好安静

这么多年啦 有些邻居也像我们一样搬进了高的楼房里 也有些这么多年还留在这里
小时候巷子里的小孩在一起玩 女孩子没有几个 哥哥和他们玩的时候就带着我 但是不让我说话
隔壁家忤逆的男孩子 父母出去打工好多年 只有一个奶奶陪着他 印象里他家总是黑黑的破破的 味道也很难闻 路过他家门口的时候 感觉是怪兽张着嘴 后来我们搬走了 听说他xd进去了 那个老奶奶也去世了好久 现在那个破破的门口上贴着一张旧旧的房屋出租

大人常说我们小时候住这里的时候日子过的好苦 但是这里真的有我好幸福的童年 我记不完全了 但是很幸福
有爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥 那时候的我 现在想想觉得很幸福

你在天堂还好吗 我和哥哥晚上拉着妈妈说了很久的话 你走了以后 我们开始学着去做大人了 我终于长大了

课外阅读首先是要带着想象去用心体会语言文字的美感，而不是毫无感情地去找哪些句子是比喻句，哪些句子是拟人句。

昨天在群里又遇到和https://t.cn/A6Mptuj3这条微博里相似的问题。问题相似反映出来的是学xi 误区的相似。

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群里的家长是这样问的：学校老师要求小朋友把《童年的晨读》这篇课外文章里的比喻句抄下来。但文章的第一句就把小朋友难住了，不知道”小村是寂静的，寂静得像一片森林，像一潭春水“这句话是不是比喻句。

我还是把在群里和家长们互动时说的话分享给大家，希望家长，同时也希望老师（包括我们自己）可以多从如何品析文章语句的优美来引导小朋友读课外书，而不是让他们像检测设备一样钻牛角尖，鸡蛋里挑骨头（#图一#）：

[星星] 首先回答这句话是不是比喻句的问题：

“小村寂静得像一片森林，像一潭春水。”从比喻修辞的格式上来讲，这句话有本体，有喻体，有喻词，本体和喻体的相似性在于都是“寂静的”，所以说是比喻句。

[星星] 其次，来说说我的观点：

如果不是必做的一道题，我建议不要去钻这个牛角尖。对小朋友来说，感受语言文字的美好比判断是不是比喻句更有意义。

我确实不太认同这样的阅读教学。有家长说专门给小朋友发课外阅读书，说明学校很重视阅读，但我觉得这不叫重视阅读，反而是在扼杀小朋友们的阅读兴趣。按照这样的读书方法，即使小朋友读再多的课外书，再怎么会判断什么是比喻句，什么是拟人句，他们也写不出优美的文章。

如果我是家长或者老师，就以“小村寂静得像一片森林，像一潭春水。“这句话为例，我不会让小朋友去判断是不是比喻句，而是会引导小朋友在读的时候多联想，多想象，为什么”小村寂静得像一片森林，一潭春水？“

想象一下这样的场景：当你走在一片森林里的时候，是四周什么声音都没有，你才会说“这里好安静”吗？还是说当你脚下踩着落叶沙沙作响，林间偶尔传出一两声鸟叫，这时你会说“这里好安静”呢？

再想象一样另外一个场景：在密林深处，你是看到一潭死水时会说“这里好安静”，还是看到一潭清澈的小水塘，一颗露珠轻轻地从水塘边绿绿的青苔上滴下，滴答一声落在水塘里时才会说“这里好安静”呢？

同样，“小村是寂静的”并不是说村子里什么声音都没有，而是小村表面上看起来几乎没有什么动静，但不知道是哪一个农家小院升起了袅袅炊烟，偶尔还从七弯八拐的村子小巷里传出一声狗吠，这样才会更突显小村的寂静。

正是因为有了这样的相似性，有了“此时有声胜无声”的情景，所以作者才会写“小村是寂静的，寂静得像一片森林，像一潭春水”。如果小村的寂静是完全没有任何动静的，那就不像“一片森林”“一潭春水”了，而是“死一般的寂静”了。

像这样去引导小朋友用心感受语言文字的美感，难道不比非要去死板、机械地找比喻句、拟人句更容易让小朋友爱上阅读吗？

[微风] 带着想象去用心体会语言文字的美感，才是真正的阅读。

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最后给大家看一篇以前四年级小朋友仿写课文《乡下人家》的 xi 作。如果这位小朋友在学课文的时候，只是关注了修辞手法之类的知识点，是仿写不出这样的 xi 作的。（#图二#、#图三#、#图四#、#图五#）